初中英语口诀

初中英语主要口诀整理1/101.代词①人称代词用法口诀：主语用主格；宾语用宾格；形物必居名词前；名物之后不用名；反身代词表强调，❶固定搭配❷同位语。②人称代词排序口诀:人称代词并列观，注意顺序礼貌见；单数人称二、三、一，复数人称一、二、三；麻烦事情“我”站前，其他人称没意见；两性并用为三单，男先女后是习惯。③不定代词：形修不定代，形置不定后；不定代词作主语，谓语动词用单数。2.介词in,on,at:in年in月in季节;in也用于早、(下)午、晚；on在星期、节、日(期)前，at用在整点前。(atnoon/night)3.冠词：①单数名词前，可用a或an；辅音因素前用a,元音因素前用an;定冠词(the)，表特指，❶独一无二❷乐器前；零冠词，不出现：❶球类❷三餐❸限定(this,that,形物等限定词)前。②定冠词the的用法歌诀：❶特指❷双方熟悉，❸上文已经提及。❹世上独一无二，❺方位名词❻乐器。❼某些专有名词，外加❽复数姓氏。❾序数词最高级，❿习惯用语要特记。③零冠词口诀：❶名词复数泛指人，初中英语主要口诀整理2/10❷专有、物质、抽象名，❸含有day的节假日，❹季节月份星期几，❺三餐饭和打球前，❻名词前边已有代，❼固定词组多注意，用与不用小心记。❽称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。4.动词①be动词用法口诀：I用am、you用are;is连着他、她、它;单数is(was)复数are(were);过去式是was,were;过去分词加en(been).②三类动词与否定句、疑问句变化：三类动词be、助、情，句式变换它最行；变疑问，它提前，变否定、not添；谓语若是实意动，请来助词(do,does,did)它还原。③省to不定式：❶一感、二听、三使、四看、半帮助;主动不能带着to，变成被动还回to。❷十大动词真奇怪，to来to去令人猜;主动语态to离开，被动语态to回来。❸感使动词真奇怪,to在句中像妖怪;主动句里它走开,被动句里它回来.感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时，主动结构中必须省略不定式符号to，但在变为被动结构时，省略的to则必须加上。十大动词一般指：一感feel;二听listento，hear;三让let，make，have;四看lookat，see，notice，watch;都是感官动词或使役动词。④+todo作宾语的动词:打算想要学会它;(plan,want/wouldlike,learn)希望同意来选择;(hope/wish,agree/promise,choose)准备决定被拒绝;(prepare,decide/determine,refuse)设法假装未做到.(manage,pretend,fail)ask初中英语主要口诀整理3/10⑤+doing作宾语的动词、系表结构:完成练习值得忙；（finish,practice,beworth,bebusy）继续习惯别放弃；（keepon,beusedto,giveup）考虑建议不禁想；（consider,suggest,can'thelp,feellike）思念享受要介意。（miss,enjoy,mind）Mrs.PBlackmissedabeefbag.（Ｐ·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。）该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：M=mind，r=risk，s=succeedin，P=practice，B=bebusy，l=lookforwardto，a=admit，c=can'thelp，k=keepon，m=miss，i=insiston，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=beworth，a=advise，g=giveup。⑥动词时态：❶一般过去时：动词一般过去时，表示过去发生事；be用was或用were,have/has变had;谓语动词过去式，过去时间是标志；一般动词加ed，若是特殊须硬记；否定疑问找did,主语前后位置变，谓语动词都还原，否定要把not添。❷现在进行时：进行时，很好记；be+动词ing;直接双写去哑e，分词构成需仔细；谁说be词无词意，主语与它最亲密；(he/sheisIam,we/you/they后紧跟are)变疑问，be提前，否定not在后添；何时要用经行时，look/listen/now出现。❸双写+ing/ed的动词有：初中英语主要口诀整理4/10过去式不规则的动词，但+ing要双写：begin——beginningcut----cuttingdig----diggingget----gettinghit----hittinglet----lettingput----puttingrun----runningset----settingshut----shuttingsit----sittingspit----spittingsplit----splittingswim----swimmingwin----winning过去式、现在分词都要双写的动词：beg----begged----beggingdrip----dripped----drippingdot----dotted----dottingdrop----dropped----droppingfit----fitted----fittinghug----hugged----huggedplan----planned----planningpat----patted----pattingrid----ridded----riddingrob----robbed----robbingrebet----rebetted----rebettingregret----regretted----regrettingstop----stopped----stoppingstir----stirred----stirringrub----rubbed----rubbingtravel----travel(l)ed----travel(l)ingwhip----whipped----whipping规则是：在重读闭音节里，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前初中英语主要口诀整理5/10只有一个元音字母时，要双写这个辅音字母。“辅－元－辅”也可以帮助记忆。内在的道理就是:动词+ing或+ed后,必须保证主干的发音不变。用cut举例:正确:cutting分成两个音节:cut·ting,前半部分发音和动词原型cut一样.错误:cuting分成两个音节:cu·ting,前半部分发音就变了.所以,对于重读单元音后只有一个辅音字母结尾的,必须双写这个辅音字母。如果不双写，那么，这个辅音字母和ing或ed组成音节，前面的音节就由闭音节变成开音节了！举一反三：双写一般是为了使读音不变，但有时，双写会使读音发生变化，如write的过去分词是written,所以：write中的i是开音节，读成[ai]，written中的i由于双写了t变成了闭音节，读成[i]。很简单地说：就是一个单词无论多长，在考虑是否“双写”时，只需要看最后3个字母即可--即如果最后3个分别是由“辅元辅”（辅音，元音，辅音）构成的话，那么这个单词就需要“双写”，如果不是，那么就不用了。但是有一个单词是例外，就是listen这个单词，虽说结尾3个字母符合“辅元辅”规则，但是这个单词却不双写，而是listening.4.名词相关变化口诀：①不规则名次变化：男人女人a变e:man-menwoman-women牙、足oo变ee:tooth-teethfoot-feet孩子后加ren:child-children鱼、鹿、绵羊不用变：fish,deer,sheep老鼠mouse变mice.②以f/fe结尾的名词变复数，变f/fe为ves:树叶(leaf)半数(half)自己(self)黄;妻子(wife)拿刀(knife)去割粮;初中英语主要口诀整理6/10架(shelf)后窜出一匹狼(wolf);小偷(thief)一样逃命(life)亡。③“人种”变化口诀：中(Chinese)日(Japanese)不变英(Englishman)法(Frenchman)变，其余后面加s.④以o字母结尾须+es的名词：英雄(hero)土豆(potato)西红柿(tomato)，复数要加es.Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes⑤四种名词+es,结尾须是s,x,sh,ch。⑥名词所有格：英语名词所有格，表示某物是“谁的”；它的构成有方法，多数要把's加；复数词尾有s，只加逗点’就可以；名词若为无生命，英语常把of用；时间、地点和距离，'s所有也可以。5.数词①基数词变序数词口诀：基变序，很容易；1,2,3，特殊记，结尾各是tdd(first,second,third);8(eight)去t,9(nine)去e;f来把ve替(five)；结尾仍加th;整十改y为ie,千万不忘th;若是遇到几十几，只变个位就可以。②读数规则：每级读完带单位(hundred,thousand,million百万,billion十亿);零需读时变and,百十之间必and;小数点读point,点后数字依次读。初中英语主要口诀整理7/10③分数的表达：分子基数词，分母序数词；分子大于1，分母+s;带分数，莫着急，前加整数就可以。(oneandthreequarters)6.形容词、副词比较级、最高级变化口诀：形修名前置，副修动后置。❶比较级+er,最高级+est;❷结尾有e最便宜，+r/st就可以；❸若是辅音来+y,记得把y改为i(再+er/est)；❹若是重读闭音节，词缀前面要双写：（又大又肥，又瘦又红，又热又湿，健康难过。）(big,fat,thin,red,hot,wet,fit,sad)❺多音节，加前缀，more,(the)most要分离；❻不规则，须牢记：many,little,old,far;good,ill,badly.(好、坏、多、少、老、远)易错：late[leit]later[leitə]latest[leitist]adj.迟加“r”和“st”(规则)bad[bæd]worse[wə׃s]worst[wə׃st]adj.坏的，低劣的badly[bædli]worse[wə׃s]worst[wə׃st]adv.很坏地，恶劣地good[gud]better['betə]best[best]adj.好well[wel]better['betə]best[best]adj.良好的，健康的adv.好little['litl]less[les]least[li׃st]adj.少量的，不足的many['meni]more[mɔ׃]most[məust]adj.许多的much[mʌtʃ]more[mɔ׃]most[məust]adj.大量的，许多的far[fɑ׃]fartherfurther['fɑ׃ðə]['fə׃ðə]farthestfurthest['fɑ׃ðist]['fə׃ðist]adj.遥远的（指人、物）adj.遥远的（指时间、距离）old[əuld]olderelder[əuldə]['eldə]oldesteldest[əuldist]['eldist]adj.老的（指人、物）adj.年长的（仅指人）初中英语主要口诀整理8/101.单音节形容词构成比较级或最高级时，在该词后面加er和est，例如：bright，brighter，brightest；new，newer，newest；dark，darker，darkest；tall，taller，tallest；2.三个音节（含）以上的形容词在构成比较级和最高级时，在该词前分别加more和themost，例如：interesting，moreinteresting，themostinteresting；frightening，morefrighteni