思修考试题库(选择题)

绪论珍惜大学生活开拓新的境界二，多项选择题1．与中学相比，大学生活最显著的变化体现在(ABD)。A学习要求的变化B生活环境的变化C求知欲望的变化D社会活动的变化2．进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括(ABCD)。A自主学习的理念B全面学习的理念C创新学习的理念D终身学习的理念3．一般来说，优良的学风应包含（ABCD）。A勤奋B严谨C求实D创新E灵活4．马克思说：“为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。”不同时代的青年有不同的历史使命，当代大学生需承担的历史使命是（BC）。A追求真理B建设中国特色社会主义C实现中华民族伟大复兴D建设世界一流强国5．当今世界的时代潮流是(ABD)。A和平B发展C平等D合作E互助6．成为(ABCD)全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。A德B智C体D美7．大学生的全面发展，就是(BCD)的全面提高。A职业素质B思想道德素质C健康素质D科学文化素质8．社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本(ABD)，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。A价值取向B道德规范C理论指南D行为准则9．开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“(ABCD)”的文明风尚。A知荣辱B讲正气C树新风D促和谐10．学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生(ACD)。A认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路B获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值C掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础D摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展11．思想道德修养与法律基础课的显著特点有（ABCE）A政治性B知识性C实践性D社会性E思想性12．大学适应期会出现的矛盾主要有（ACE）A理想与现实的矛盾B物质需求与精神追求的矛盾C人际环境带来的苦恼D价值观的冲突，理论上的困惑E自主意识与独立能力的矛盾13．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括(ACDE)A马克思主义指导思想B中国共产党的领导C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D社会主义荣辱观E中国特色社会主义共同理想。14．大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（ABD）A确立独立生活意识B虚心求教细心体察C知行统一，脚踏实地D大胆实践积累生活经验E勤奋严谨，求实创新15．当代大学生的崭新形象表现为（ABCDE）A理想远大、热爱祖国B追求真理、善于创新C德才兼备、全面发展D视野开阔、胸怀宽广E知行统一、脚踏实地16．下列属于社会主义的荣辱观内容的有（ABCDE）A以服务人民为荣、以背离人民为耻B以团结互助为荣、以损人利己为耻C以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻D以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻E以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻第一章追求远大理想坚定崇高信念二，多项选择题1．邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明(ABC)。A社会实践是联系理想和现实的桥梁B有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功C把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践D只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实2．司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们(BD)。A逆境往往可以把人打倒和打垮B受磨难而奋进才是身处逆境的学问C逆境消解了实现理想的可能性D要正确对待实现理想过程中的逆境3．科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该(ABC)。A把崇高的理想和坚定的信念结合起来B学会对不同的理想信念进行辨别和选择C把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来D离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习4．原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪于2003年10月9日被河北省高级人民法院终审判处死刑。当法官宣布了上述判决后，李真的双腿抖了一抖。他反思自己走向毁灭的根源时说：“人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生”。李真的经历，说明理想信念对人生具有以下重要作用：(BCD)。A满足人生的全部愿望B指引人生的奋斗目标C成为人生的精神支柱D提升人生的精神境界5．在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为(ABCD)。A对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇B科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的C社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律D任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复6．从l848年《共产党宣言》问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。多少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼杀掉，相反焕发出更强大的生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见(ACD)。A理想实现的路途是艰难曲折的B共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及C远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力D社会主义必然代替资本主义是不依人的主观意志为转移的客观规律7．共产主义具有以下哪几层的含义?(ABCD)。A共产主义是一种理论学说B共产主义是一种现实运动C共产主义是一种社会制度D共产主义是一种社会理想8．理想的特征有(ABDE)。A超前性B阶级性C科学性D主观性E时代性9．理想从对象上可划分为（AD）。A个人理想B道德理想C生活理想D社会理想E长远理想10．立志高远的正确含义是（ACE）。A立志当高远B立志要谨慎C立志做大事D立志应变化E立志须躬行11．对于理想的错误认识有（ACDE）。A理想理想，有利就想B人的理想和信念是人生的精神支柱C凡是理想自然都可以实现D理想是明天的，只要今天过的好就可以了E没有理想的人一样生活的很开心12．大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的（BD）A基本理论B世界观C具体论断D方法论13．理想、幻想、空想都是（AC）。A具有主观能动性的B有实现的可能性的C对未来的想象的D自然形成的E符合客观规律性的14．理想（ACD）A是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求B是幻想C既高于现实，又来源于现实D是人类特有的一种精神现象E随着年龄逐渐丧失15．社会主义信念包括社会主义（ABD）。A政治信念B理想信念C社会信念D道德信念E情感信念16．共同理想和最高理想的关系是（ABCD）A共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现，最高理想是共同理想的思想基础和最高原则B共同理想是最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标。C共同理想决定和制约着最高理想的发展D最高理想指导着共同理想的发展方向17．理想与现实的关系是（ABCD）A理想来源于现实，是对现实的反映B理想高于现实，是现实的升华C理想是基于对客观事物的发展规律的认识，对事物发展趋势的一种特殊放映，是对现实存在的一种扬弃的反映D理想可以转化为现实E理想总是带有不切实际的部分18．作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是（ABCD）A物质财富极大丰富B实行各尽所能、按需分配C人民精神境界极大提高D每个人自由而全面发展19．下列名言警句说明“立志须躬行”的有（ABC）。A合抱之木，生于毫末B九层之台，起于累土C千里之行，始于足下D生于忧患，死于安乐20、下列名言警句属于励志警句的有（BCD）。A出淤泥而不染B志当存高远C有志者，事竟成D志不强者志不达21．理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的（BCD）在奋斗目标上的集中体现。A道德观B人生观C价值观D世界观E法制观22．在理想与信念的关系上，（ACDE）A理想是信念的根据和前提B理想是信念，信念是理想C信念是理想实现的重要保障D理想与信念总是相互依存的E当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张23．建设有中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。这种共同理想包括的内容有（ABCDE）。A诚实劳动，争取美好生活的职业理想B追求文明、健康、科学生活方式的生活理想C民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想D现代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想E爱好和平、反对分裂的政治理想24．理想是否合理、进步与科学的判断标准是（ABCDE）A是否反映客观事物发展规律B是否具有现实可能性C是否合乎历史发展规律D是否有益于社会的发展和进步E是否为社会的大多数人谋利益25．社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来（DE）的追求、向往和设想，包括对未来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。A自身生活B社会体制C文化发展D社会制度E政治结构26．社会理想具有（CDE）方面的特征。A文化特征B技术特征C时代特征D阶级特征E表明历史发展趋势27．信念与信仰的关系是（ABCD）。A信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度B信念是非要去做、去执行的坚决态度C信仰属于信念D信仰是信念的最高表现形式E信念属于信仰28．非科学信念是（CDE）。A对事物发展规律的系统认识B能经得起实践检验C对事物发展规律的错误认识D以迷信为基础E经不起实践检验第二章继承爱国传统弘扬民族精神二，多项选择题1．爱国主义是调节个人与祖国之间关系的(ABC)。A政治原则B道德要求C法律规范D指导思想2爱国主义是(ABD)。A一种对祖国热爱的情感心理B一种社会意识和精神力量C中华民族特有的一种道德品质D一种人生道德规范和价值导向3．爱国主义包含着哪些基本方面？（ACE）A情感B理念C思想D信念E行为4．爱国主义的基本要求是(ABCD)。A爱祖国的大好河山B爱自己的骨肉同胞C爱祖国的灿烂文化D爱自己的国家5．下面关于爱国主义的论述正确的是(ABCD)。A爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的文化,爱自己的国家B不同历史时期产生的爱国主义有不同的内涵C在共产主义社会,爱国主义会失去存在的条件和意义D在阶级社会,爱国主义具有阶级性6．下面关于爱国主义优良传统的正确论述是（ABCD）。A维护统一，反对分裂B同仇敌忾，抵御外辱C热爱祖国，矢志不渝D天下兴亡，匹夫有责E追求真理，善于创新7．爱国主义的时代价值表现在(ABCD)。A爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱B爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带C爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力D爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉8．下列体现为与时俱进的精神的有（BCDE）。A日新月异B随时而制C因时而变D与时偕行E与日俱新9．在现阶段，爱国主义主要表现为（ABCDE）A献身于社会主义建设B献身于保卫社会主义现代化事业C献身于促进祖国统一的事业D献身于促进国家和平统一E献身于促进社会民主富强。10．社会主义的爱国主义是（ABC）。A爱祖国与爱社会主义的统一B爱祖国与爱人民的统一C爱祖国与建设祖国的统一D爱祖国与爱科学的统一11立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该要有(ACD)。A献身精神B经济基础C艰苦奋斗的精神D健康的身心12．民族利益是民族的(AB)。A整体利益B长远利益C局部利益D暂时利益13．中华民族的民族精神的主要内容有：（ABCD）A；团结统一精神B爱好和平精神C勤劳勇敢精神D自强不息精神E团结协作精神14．能够体现中国民族精神的是：（ABCDE）。A长征精神B雷锋精神C两弹一星精神D西柏坡精神E延安精