沪科版物理九年级13.2《让电灯发光》PPT课件1

导学目标：1、知道电路是由电源、用电器、开关和导线组成。2、能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源短路的危害。4、知道常见的各电路元件的符号，并能熟练地画出它们。5、知道什么叫电路图并会画简单的电路图。6、在操作中初步培养安全操作的意识。自学要求：1、利用桌面上的器材，试着将它们连接起来，让小灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。比一比看谁先让小灯泡发光？2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电路。那么，什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？3、将电路上的开关闭合、断开，观察灯泡的发光情况；总结灯泡持续发光的条件是什么？是不是开关闭合灯泡就能发光呢？做做看。电路的组成和各元件的作用：电源：是提供电能的装置。用电器：是利用电能来工作将电能转化为其他形式的能。开关：是用来控制用电器工作的。导线：是将电源、用电器、开关连接起来，组成电流流经的通路。组成：电源用电器开关导线灯泡持续发光的条件：1、要有电源持续提供电流2、电路处处接通4、接下来我们完成:（1）电路的三种基本状态是什么？对照书本48页，自己做做看。议一议：短路会有什么危害？（2）认识常见电路元件符号，能将你所连接的电路画出电路图。议一议：画电路图应符合哪些要求？电路的三种状态：（1）通路：处处连通的电路。（2）开路：断开的电路。（3）短路：不经用电器直接或间接用导线把电源两极连接起来。１．电源短路是绝不允许的．因为这将烧毁电源．２．用电器被短路在有些情况下是允许的，比如：在图1中当开关S2闭合后，电流将不再通过电灯L2，而这时电灯L1仍然可以工作．我们经常将电源短路称为“电源短路”，而将用电器短路称为“用电器短接”．L1L2S1S2图1画电路图时要注意：（1）不可自造电路元件符号。（2）整个电路应成长方形。导线要横平竖直，拐角处成直角，要简洁、整齐、美观、比例适中。（3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角处，导线不要断开。（4）使所画符号与实物相对应，开关状态与实物相对应。知识小结：一、电路的组成电源（提供持续电流）用电器（将电能转化为光能或内能）开关（控制电路的通断）导线（连接电路）二、电路的三种状态：通路断路短路三、电路图：注意初学时电路图的画法）练习题1、一般电路包括（）、（）、（）和开关。2、电路有三种基本状态，即（）、（）和（），其中（）一般是不允许的。３、图中各个电路图是否正确，如果不正确请指出并改正。电源用电器导线通路短路开路短路3、下列所示电路图，正确的是（）4、如图，若只需灯L2发光，则用导线连接（）接线柱，若要L1、L2都亮，则连接（）接线柱。5、完成书本课后作业。