济南的冬天课内练习

《济南的冬天》课内练习《济南的冬天》单课单练课内一练打牢基础1．选出加点字注音没有错误的一项()A．发髻(jì)肌肤(fǔ)澄清(chéng)B．伦敦(dūn)着落(zhú)镶边(xiāmg)C．狭窄（zhǎi）宽敞(chǎng)贮蓄(chǔ)D．水藻(zǎo)害羞(xiū)济南(jǐ)2．选出没有错别字的A．刮风依靠慈善垂柳B．晒着绿苹暖和横卧C．园圈温晴水纹水墨画D．摇蓝斜射稍微烦燥3．选出修辞方法与其他不同的一项()A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。C．它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”D．溪流吟着一首小诗。发掘潜力阅读文段，回答问题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！4．文中描写景物的顺序是：①②③④。5．画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是()A．本体是白花，喻体是日本看护妇。B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。6．用“——”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。7．对加点的两个句子的含义理解正确的一项是()A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。D．描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。8．这个语段主要是写()A．小雪后-山色B．小山太秀气C．小雪最妙D.山的肌肤创新应用9．阅读下列语句，按要求答题。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!(指出“秀气”一词的表达作用，并用关联词语“虽然……但……”改写句子，要求着重突出小山的秀气。)10．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是()周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界，有色彩斑斓的金鱼，_____________A．有欢快唱歌的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快的歌唱C．有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快唱歌的小鸟D．有欢快唱歌的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。11．依次填人横线处的词语，最恰当的一项是()(1)“神舟”五号载人飞船的试飞成功，是我国航天史上的一座里程碑，着我国已经成为世界上独立地掌握载人航天技术的国家之一。(2)为纪念周村开埠100周年举行的纪念活动，对于周村古商埠文化，促进改革开放与经济发展，具有重要意义。(3)大陆和台湾同属一个中国，“台独”主张，停止“台独”活动，两岸关系即可展现和平稳定发展的光明前景。A．标志发扬放弃B．显示发扬摈弃C．标志弘扬摈弃D．显示弘扬放弃课外一试冬雨①清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上有“沙沙”“吧嗒”“乒乓”的声音。②北国的冬不就是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竞然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。③楼外，雨小，雾大，雨，淅淅沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸、脖子里，并不给你寒意。④冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，：宠着一个神秘的世界。近处，雾中房屋、树木、电杆，蒙蒙咙咙，影影绰绰，似海上若隐若观的山岛，又如烟波中耸着桅杆的船舰。⑤雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，男卜学在枝头的褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。⑥雨更小了。人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……绘着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。⑦应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘一格”。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发愤图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短着，温暖的春在提前着，炎热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。⑧既然冬天已经来临，春天还会远吗?冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你引起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒的没有绿野和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。1．①②③段依次从觉、觉、觉写冬雨给人们带来的美好感受，④⑤⑥段分别写雨中的、和，充满了诗情画意。2．④段主要用了拟人和比喻的修辞手法来描写雨中的雾，请简要说说这两种修辞手法在此段中的表达作用。3．②段“在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是针对“”而言的。4．⑦段“冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了”中的“老皇历”是指；“老皇历有些页码念不得了”的特殊含义是5．本文和课文《济南的冬天》描绘的都是我国北方冬天的景色，一是写冬天的雨，一是写冬天的雪。但二者所表达的感情，又有所不同。请你将不同处指出来。答案一览课内一练打牢基础1．D2．A3．A发掘潜力4．山上；山尖；山坡；山腰5．D6．山的肌肤；忽然害了羞。7．D8．A创新应用9．强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者的喜爱之情。改写：虽然只下小雪，但济南的小山太秀气了，是受不住大雪的。10．D11．C课外一试1．听视触雾树木人2．略3．北国的冬不就是下雪的季节吗?4．北国的冬本是下雪的陈旧的观念已经不能适应生活实际了。(意思对即可)5．本文主要赞扬了冬雨，冬雨是“春的急先锋，春的精灵”，赞扬冬雨给大地带来了勃勃生机。而课文通过写济南“温晴”的特征，抒发了热爱祖国河山之情。