2016年高考全国卷文综试题分析

2016年高考文综政治试题分析高考能力考核目标上述能力考查目标实际上是一个完整的思维过程，通过思维结果可以推测考生知识水平、能力结构、思维品质。一、考什么二、怎么考1、从模块分值、题型看：模块名称选择题数量主观题设问数量大约分值经济生活4130政治生活3124文化生活1114生活与哲学4132政治试题在文综卷中的题号分布：（1）选择题：第12-23题；（2）主观题：第38-39题；第38题：经济+政治第39题：文化+哲学+开放型小问2016年全国Ⅰ卷文综政治试题，较2015年难度略升，且恢复了价格曲线题和相隔4年未出现的漫画题。今年的试题材料贴近生活、贴近时政，源于教材、高于教材。模块年份考查内容分布情况分值统计必修1经济生活201512-15,38（2）30201612-15,38（2）30必修2政治生活201517-19,38（1）24201616-18,38（1）24必修3文化生活201520,39（1）16201619,39（2）14必修4生活与哲学201516，21-23,39（2）26201620-23,39（1）28开放性试题2015如何记住乡愁提出建议42016主题班会，如何学习英雄4题号年份考查的主干知识分值122015影响消费的因素，企业经营42016互补品与替代品，互补品战略4132015价值规律，市场配置资源42016投资理财4142015规范市场秩序，科学宏观调控42016价格曲线4152015汇率变动的影响42016通货紧缩4162015人类社会基本矛盾运动42016居民自治4172015民主立法（决策）的意义42016民主政治4182015转变政府职能42016民族政策4192015我国的外交政策42016文化传承4202015培育和践行社会主义核心价值观42016认识论（智库建设）4212015意识的能动作用42016唯物辩证法（矛盾）4222015价值判断和价值选择42016唯物史观（社会基本矛盾运动）4232015联系的多样性、客观性42016具体问题具体分析（漫画）4382015政府职能，民主集中制，依法行政，政府权力的监督；财政的作用262016当代国际社会的知识（“一带一路”的意义）；国际合作的意义26392015培育和践行社会主义核心价值观的必要性、优秀传统文化的作用；影响人的认识的因素；文化继承和发展的关系262016价值观，弘扬民族精神的途径26•非选择题材料看似简单，但设问角度独特，要求考生有较强的获取和解读信息的能力以及分析理解问题的能力，有一定的难度。1.设问细化，答案针对性强。38题不是笼统地分析一带一路的正确性、必要性、得到各国认同等通常的问法，而是具体地要求分析为什么有利于促进世界的和平与发展。39题探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神，也不像个别同学所认识的那样仅回答出如何弘扬民族精神就完了，而是要结合材料中的问题，结合英雄精神本身，结合如何弘扬一种精神等角度进行具体阐述。••2.材料提供信息明确。无论设问要求结合材料还是没有要求结合材料(如38题第一问)，从答案的规定看都与材料有千丝万缕的联系。•38题第一问中的“各国多元、自主、平衡、可持续;各国相知、互信互敬、”等都在答案中显现了。•39题中如何守护英雄的措施中，提高辨别的眼力、利用大众传媒的作用等也都在材料中有显现。••3.注重逻辑思维和关键词的考查。•39题对否认英雄的错误言论加以批驳就需要进行逻辑思考，即要运用理论进行原因---危害---措施---意义等角度分析;•38题第二问要求结合材料进行有针对性的概括总结。扩大产品供给;增加税收;扩大就业，提高居民收入;提高相关产业的技术水平;扩大产品市场;促进优势产能“走出去”;提高在国际分工中的地位。•2017高考备考建议•1、夯实基础是关键。紧紧围绕《考试大纲》，不仅要做到知识线索清晰，关键知识点也必须掌握到位，并能围绕核心知识点适度延伸发散。(经济生活中的经济全球化和对外开放，政治生活中国际社会，文化生活中的继承和弘扬英雄精神，生活与哲学中的价值观。)•2、能力提升要全面。在掌握基础知识基础上，基本的应试方法、基本的思维、语言表达的层次性逻辑性也要加强。研读四种能力要求，在日常学习过程中，尤其要重视准确、全面“获取和解读信息”。•3、关注社会时事话题。尽可能多地了解一些时事话题，特别是关于国家层面重大战略的话题，而且要有一定深度的思考。(特赦令、全面依法治国、传承文化遗产、智库建设、和谐劳动关系构建、”一带一路“建设、英雄精神等)•4、重视高考真题演练。高考真题是考生最可信的备考资料，通过演练、研究高考试题，特别是研究高考试题参考答案，可以把握命题思路，掌握表述方法、提炼关键信息点。