6人教版小学语文五年级上册《梅花魂》PPT课件xinxin

2关于梅花梅花通常在冬春季节开放，与兰花、竹子、菊花一起列为国画四君子，也与松树、竹子一起被称为岁寒三友。梅花喜爱温暖和充足的光照。除杏梅系品种能耐-25℃低温外，一般耐-10℃低温。耐高温，在40℃条件下也能生长预习检查：1、查读生字2、看拼音写词语3、课文写了哪几件事？4、说说文章主要内容？5、解决提出的问题，把不能回答的共性问题提出来。时间：7分钟小组交流要求：1、1号小组长调控，要让每个同学都发言，遇到字词不会的同学要教会他。2、抓紧时间，保证在时间内完成任务。3、通过交流对同学德语系情况进行评价。1、认识生字词语幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节梅花魂缕缕埋葬乡愁腮边不甚在意杭绸呜衰老玷污（diànwū）秉（bǐnɡ）性眷（juàn）恋分（fèn）外爱惜抹（mā）净低头折（zhé）节幽甚一、吟诗落泪二、珍爱墨梅图三、因不能回国而痛哭四、送墨梅图五、送绣梅手绢自学要求：一、请同学们阅读学习第3、12、13自然段。二、抓住文中外祖父爱梅花的一些描写体会要表达的思想感情。三、待每个人自学完后，在小组内简单交流自己的学习体会。时间：5分钟自学方法提示：1、抓关键词批注2、关注写法比较句子哪种描写更好，为什么？1、他用刀片刮去污迹，又抹净。2、他用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！中国文学艺术史上，梅诗、梅画数量众多。梅花是中华民族与中国的精神象征，象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。课堂检测：1、给下面划线的字注音分（）外珍惜抹（）净2、填空梅花具有（）（）（）的品格，这正是中华民族的气节。课堂检测：1、给下面划线的字注音分（fèn）外珍惜抹（mā）净2、填空梅花具有（坚强不屈）（顶天立地）（勇往直前）的品格，这正是中华民族的气节。（答案不唯一）看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的几件事：外祖父读唐诗宋词时（）；因为“我”弄脏了墨梅图而（）；因为不能回国而（）；临别时，（）；临上船时，（）。从（）的梅花身上，我们体会到了（）的民族精神，也深切地感受到了身在异国的华侨老人（）。梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：坚强不屈、顶天立地，不肯低头折节。借物抒情法，是指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法。这种方法的要点是描写事物要紧扣与此事物有关的人事的变迁、荣辱、生死等，一草一木，一砖一石，处处都浸染着人物的喜怒哀乐。虽只是对事物的描绘，但读者读来却字字都包孕着真切动人的情感。推荐：秦牧的《在仙人掌丛生的地方》安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜！——李白人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——于谦我自横刀对天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同山中送别山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？浣溪沙漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。更多全套免费课件下载地址：六十铺中小学教育网梅花魂民族魂中国心