5.3.1平行线的判定与性质的综合运用

CompanyLOGO人教版数学七年级下册第五章5.3.1平行线的判定与性质的综合运用班级是我家，我爱我的家！学习目标1.熟记平行线的判定和性质，知道两者之间的区别；2.能综合运用判定和性质进行推理。班级是我家，我爱我的家！学习指导按下列顺序自学课本P12—P13和P18—P19内容：1.熟记P12—P13平行线的判定和P18—P19平行线的性质，比较两者的区别。2.完成P24第9题。3.说说什么时候用性质，什么时候用判定。6分钟后比谁交流更出彩！班级是我家，我爱我家！自研共探合作交流（一）对子（同桌）交流两人对子之间互相交流自学成果。（可互相抽查概念的掌握情况，也可针对独立学习中出现的问题进行交流）（二）小组交流互助小组内交流自研中的疑难问题，重点探讨：问题1：平行线的判定和性质在内容上有什么区别和联系？问题2：平行线的判定和性质在解题时有什么不同？班级是我家，我爱我家！学情展示:（一）展示内容：1、课本第22页复习巩固第3题2、课本第24页复习巩固第8题3、课本第24页复习巩固第13（1）题（二）展示方法：第一组展示第一题第四组点评第二组展示第二题第五组点评第三组展示第三题第六组点评（或者抽签决定展示组和点评组）我班是我家，我爱我的家！归纳总结通过本节的学习,你有何收获和体会?请把你的经验、收获说出来与同学们共同分享！还有什么疑惑讲出来，我们大家一起帮你解决！同位角相等内错角相等同旁内角互补两直线平行判定性质已知结论结论已知平行线的性质与判定的区别：班级是我家，我爱我的家！巩固提升1、如图，已知：AC∥DE，∠1=∠2，试说明AB∥CD.证明：由AC∥DE（已知），根据：（）.得∠ACD=.又由∠1=∠2（已知）.根据：.得∠1=∠ACD.再根据：.得∥ADBE12C我班是我家，我爱我的家！2、如图,已知∠1=100º,∠2=80º,∠3=105º,求∠41234abcd班级是我家，我爱我的家！3、如图,AD∥BC,∠A=∠C.试说AB∥DCFBCADE我班是我家，我爱我的家！日清作业必做题：如图：∠1=∠2，∠A=∠F,试说明∠C=∠D选做题：课本25页15题不经历风雨，怎么见彩虹没有人能随随便便成功!