整式的除法课件_(5)

7.9、整式的除法（一）热身运动(预习）各显身手（尝试）更上一层楼（练习）智力大冲浪（变式）我们的收获…1．填一填：(1)2×(－3)=()；(2)()×(－3)=－6；(3)2×()=－6．请问：上述(2)、(3)已知什么求什么？用什么方法？如何列式？回答：已知积与一个因数求另一个因数，用除法．列式为：(－6)÷(－3)=2，(－6)÷2=－3．你有什么发现吗？32162)31(62.计算：3.做一做:3266)4(3166)3(6)3(6)2(8)2(8)1(你发现了什么规律吗？除法可以转化为乘法来进行，除以一个数等于乘以这个数的倒数。2131233怎样求有理数的倒数呢？互为倒数：定义：如果两个数的乘积等于1，那么这两个数叫做互为倒数（reciprocal).写出下列数的倒数：1,2.0,0,3,73,65（1）（18）÷6（2）(3)(4)0÷(-5))52()51()54()256(哦！我明白了。单项式除以单项式的法则：单项式除以单项式，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式；只在被除式里含有的字母，连同它的指数一起作为商的一个因式。例2．化简下列分数：3121624（1）（2）例3．计算：)23()53()43(872141322（1）（3）（2）xyx÷(-1)(-x)÷y(-x)÷(-y)1÷yx÷y–4016110132你追我赶，看谁最快：我们的收获……我学会了……我明白了……我认为……我会用……我想……结合本堂课内容，请用下列句式造句。