ACCESS-2003教案

章第一章认识Access2003节数据库基础知识教学目标1、Access2003的启动和退出2、认识Access2003的用户界面3、认识Access2003的数据库窗口4、认识Access2003的数据库对象教学重点、难点2、Access2003的启动和退出2、认识Access2003的用户界面3、认识Access2003的数据库窗口4、认识Access2003的数据库对象技能培训重点、难点1、认识Access2003的数据库窗口2、认识Access2003的数据库对象教法任务驱动法、演示法教具使用计算机演示教学内容与过程教学内容教师活动学生活动备注复习提问1．同学平时使用什么软件处理数据？2．现在你知道常用的数据库系统哪些？思考回答学生补充，教师点评导入新课介绍目前常用的数据库系统如，Access、VFP、Oracle、SQLServer等点出本书主要讲述VisualFoxPro6.0系统。讲授新课任务一Access2003的启动和退出操作1启动Access20031.通过“开始”菜单启动2.通过桌面快捷方式启动3.通过“开始”菜单中的Access2003选项启动操作2Access2003的退出任务二认识Access2003的用户界面1．标题栏位于Access主窗口的最上面2．菜单栏位于标题栏的下面3．工具栏将常用的命令以工具按钮的形式放在工具栏里4．工作区对数据库的所有操作都在工作区中进行5．任务窗格学生看书学生回答思考回答学生思记学生思考回答教师讲解教师讲解教师指导任务三认识Access2003的数据库窗口1．标题栏2.工具栏3．数据库对象栏4．对象列表窗口任务四认识Access2003的数据库对象1．表是Access2003存储数据的地方，是数据库的核心和基础2．查询可以按照不同的方式查看、分析和更改数据3．窗体数据库和用户之间的主要接口4．报表把数据库中的数据打印输出的特有形式5．页页也称为数据访问页6．宏由一系列操作组成，能自动执行一些任务7．模块用VBA语言编写的程序段任务五使用Access2003的帮助系统操作1使用“帮助”任务窗格操作2使用“Office助手”操作3使用上下文帮助项目拓展工具栏的操作及“罗斯文”示例数据库的使用操作1显示或隐藏工具栏1.单击菜单“视图→工具栏”命令2.单击菜单“视图→工具栏→自定义”命令3.在工具栏上单击鼠标右键操作2使用“罗斯文”示例数据库项目训练实训Access2003的启动、退出和使用帮助系统学生阅读思考学生思考回答学生阅读思考学生思考回答学生思考回答教师演示教师指导教师指导小结作业1．熟读教材2．课后习题3．预习下一章内容章第二章创建数据库和表节第二章创建数据库和表教学目标1、创建数据库2、打开/关闭数据库3、设计表4、创建表5、设置字段属性教学重点、难点创建数据库打开/关闭数据库设计表创建表设置字段属性技能培训重点、难点创建数据库设计表创建表设置字段属性教法任务驱动法教具使用计算机教学内容创建数据库和表学生活动备注复习提问思考回答学生补充，教师点评导入新课讲授新课任务一创建数据库操作1创建一个空数据库要求：创建一个名为“网上订货”的空数据库。①单击工具栏上的“新建”按钮，或单击菜单“文件→新建”命令②在“新建文件”任务窗格中的“新建”下，单击“空数据库”，在“文件名”列表框内输入数据库文件名“网上订货”③单击“创建”按钮任务二打开/关闭数据库操作1打开一个已存在的数据库①单击工具栏中的“打开”按钮，学生看书学生回答思考回答学生思记学生思考回答学生阅读思考教师讲解教师讲解教师指导教师演示或单击菜单“文件→打开”命令，弹出“打开”对话框。在对话框的“查找范围”中选择数据库的存放位置②单击窗口右下方的“打开”按钮操作2关闭当前打开的数据库①直接单击数据库窗口右上角的“关闭”按钮。②单击菜单“文件→关闭”命令。任务三设计表表的两种视图，一设计视图，可实现表结构的定义和修改；二数据表视图，表中的数据内容，可进行增加、删除、修改记录等操作。（1）“产品”表（2）“产品类别”表（3）“客户”表（4）“订单”表任务四创建表三种创建表的方法（1）使用表设计器创建表（2）使用向导创建表（3）通过输入数据创建表操作1使用表设计器创建表操作2使用“向导”创建表操作3使用“通过输入数据创建表”创建表操作4为创建的表设置主键操作5创建表的同时录入数据任务五设置字段属性在创建表的过程中，还可以设置字段的属性。1．字段标题学生思考回答学生阅读思考学生思考回答学生思考回答教师指导教师指导2．数据的显示格式3．输入掩码4．有效性规则和有效性文本5．设置默认值操作1设置字段标题操作2设置数据的显示格式操作3设置有效性规则及有效性文本操作4设置默认值项目拓展录入OLE类型的数据和设置输入掩码操作1录入OLE类型的数据操作2设置输入掩码项目训练实训1创建数据库和表实训2设置属性和创建表间关系学生思考回答教师指导小结作业1．熟读教材2．课后习题3．预习下一章内容章第三章表的基本操作与修饰节第三章表的基本操作与修饰教学目标1、修改字段2、修改记录数据3、查找和替换记录数据4、对记录数据进行排序5、对记录数据进行筛选教学重点、难点修改字段修改记录数据查找和替换记录数据对记录数据进行排序对记录数据进行筛选技能培训重点、难点修改字段修改记录数据查找和替换记录数据对记录数据进行排序对记录数据进行筛选教法任务驱动法教具使用计算机教学内容表的基本操作与修饰学生活动备注复习提问思考回答学生补充，教师点评导入新课讲授新课任务一修改字段操作1在表的数据视图中修改字段名称在表的数据视图下，将鼠标移到需要修改的字段的列选定器上，双击鼠标，将字段名称修改为所需名称操作2在表的设计视图中修改字段名称和类型①单击需要修改名称的字段名将字段名称修改为所需名称②在下拉列表框中选择数据学生看书学生回答教师讲解教师指导类型，将字段类型修改为所需类型操作3改变字段顺序只需要移动字段位置即可操作4添加字段将光标移到位于插入字段之后的字段上，在“插入”菜单中选择“行”命令，或者单击工具栏上的“插入行”命令按钮操作5删除字段任务二修改记录数据操作1增加记录在表的最后一行输入新的数据，在每个数据后按Tab键（或Enter键）跳至下一个字段，在记录末尾，按Tab键（或Enter键）转至下一个记录。操作2修改记录数据操作3删除记录单击要删除记录的记录选定器，单击菜单“编辑→删除记录”命令任务三查找和替换记录数据操作1查找表中数据①单击要查找字段选定器②单击菜单“编辑→查找”命令③在“查找内容”框中输入查找内容，单击“查找下一个”按钮④再一次单击“查找下一个”按钮依次类推。操作2替换表中数据①单击字段选定器②单击菜单“编辑→替换”命令③在“查找内容”框中输入被替换内容，“替换为”框中输入替换内容，单击“全部替换”按钮任务四对记录数据进行排序操作1单字段排序①单击字段选定器，选中字段②单击工具栏中的升序按钮(或降序按钮)，排序完成思考回答学生思记学生思考回答学生阅读思考教师演示教师讲解教师指导操作2多字段排序首先根据第一个字段按照指定的顺序进行排序，当第一个字段具有相同的值时，再按照第二个字段的值进行排序，直到按全部指定字段排序。任务五对记录数据进行筛选操作1按选定内容筛选将鼠标定位在需要筛选出来的字段值中，然后执行“筛选”命令操作2按窗体筛选数据表转变为一个记录形式，并且在每个字段上都出现一个下拉列表框，可以从每个列表框中选取一个值作为筛选的内容。操作3按筛选目标筛选使用输入的值（或条件表达式）来查找仅包含该值的记录（或满足该条件表达式的记录）。操作4内容排除筛选指在数据表中保留与选定内容不同的记录。操作5高级筛选可以根据较复杂的条件对数据进行筛选并且排序。任务六设置数据表的格式操作1设置表的数据视图列宽和行高操作2隐藏/取消隐藏列操作3冻结/取消冻结列操作4设置数据表的样式项目拓展保存筛选条件操作1保存高级筛选中的条件操作2保存多个筛选项目训练实训1表的修改、查找与替换实训2记录数据的排序、筛选与表的修饰学生阅读思考学生思考回答学生思考回答教师演示教师演示教师指导小结作业1．熟读教材2．课后习题3．预习下一章内容章第四章查询的创建与应用节第四章查询的创建与应用教学目标理解查询使用向导快速创建查询使用设计视图创建查询理解并使用查询条件创建参数查询创建计算查询教学重点、难点理解查询使用向导快速创建查询使用设计视图创建查询理解并使用查询条件创建参数查询创建计算查询技能培训重点、难点理解查询使用向导快速创建查询使用设计视图创建查询理解并使用查询条件创建参数查询创建计算查询教法任务驱动法教具使用计算机教学内容查询的创建与应用学生活动备注复习提问思考回答学生补充，教师点评导入新课讲授新课任务一理解查询查询就是以数据库中的数据作为数据源，根据给定的条件，从指定的数据库的表或学生看书学生回答教师讲解查询中检索出用户要求的记录数据，形成一个新的数据集合。（1）选择查询（2）参数查询（3）交叉表查询（4）操作查询（5）SQL查询任务二使用向导快速创建查询查询就是以数据库中的数据作为数据源，根据给定的条件，从指定的数据库的表或查询中检索出用户要求的记录数据，形成一个新的数据集合。（1）选择查询（2）参数查询（3）交叉表查询（4）操作查询（5）SQL查询操作4使用向导创建“交叉表查询”交叉表查询可以对数据表或查询中的数据进行计算，并以新的结构显示分析数据。操作5使用向导创建“查找重复项查询”利用“查找重复项查询”可以查询某字段是否出现重复值，还可以查找某字段或字段组取值相同的记录。操作6使用向导查找表之间不匹配的记录“查找不匹配项查询向导”就是查找那些在“多”方表中没有对应记录的“一”方表中的记录。任务三使用设计视图创建查询操作1在设计视图中添加表在“显示表”对话框的“表”选项卡中，思考回答学生思记学生思考回答学生阅读思考教师指导教师演示教师指导教师指导双击“订单”表，可将选中的表添加到查询设计视图中操作2在设计视图中添加表之间的连接在查询设计视图中，从表或查询的字段列表中将一个字段拖到另一个表或查询中的相等字段上操作3从查询中删除表和查询右键单击要删除的表或查询，在弹出菜单中选择“删除”命令操作4查询设计视图中字段的操作1.添加和删除字段2.插入和移动字段3.更改字段显示标题4.改变设计网格的列宽5.为查询指定排序字段6.显示或隐藏字段7.为查询添加条件和删除条件操作5运行、保存和删除查询1．运行查询2．保存查询3．删除查询操作6使用查询设计视图创建查询1．理解查询条件2．了解表达式中的算术运算符只能对数值型数据进行运算3．使用关系运算符表示单个条件也叫比较运算符，使用关系运算符可以构建关系表达式，表示单个条件．使用逻辑运算符表示多个条件用于将两个或者多个关系表达式连接起来，表示多个条件，其结果也是一个逻辑值（True或False）5．使用其他运算符表示条件6．使用常用函数7．在查询中使用条件表达式学生思考回答学生阅读思考学生思考回答教师演示老师讲解任务五创建参数查询操作1创建单参数查询操作2创建多参数查询Between[起始日期]and[终止日期]任务六创建计算查询所谓计算查询，就是在成组的记录中完成一定计算的查询。操作1创建汇总查询操作2创建自定义计算查询项目扩展创建操作查询操作1创建删除查询操作2创建追加查询操作3创建更新查询操作4生成表查询项目训练实训1利用查询向导创建查询实训2利用设计视图创建查询实训3创建条件查询和参数查询实训4创建交叉表查询和操作查询学生思考回答学生思考回答老师演示老师指导小结作业1．熟读教材2．课后习题3．预习下一章内容章第五章窗体的创建与应用节第五章窗体的创建与应用教学目标认识窗体使用向导创建窗体认识窗体的设计视图使用设计视图设计窗体设置窗体的布局和格式美化窗体创建主/子窗体教学重点、难点认识窗体使用向导创建窗体认识窗体的设计视图使用设计视图设计窗体设置窗体的布局和格式美化窗体创建主/子窗体技能培训重点、难点认识窗