四年级上册体育教案(人教版)

备课笔记（2015-2016学年度第一学期）年级：四年级科目：体育2015年8月二0一五年下学期体育教学工作计划一、学生情况分析：小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志二、教学目标及重难点：1.、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、.掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。2教学难点:1.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的挥。2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。三、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能六、教学进度表周次时间教学内容及活动课时18.24-8.28少年儿童参加哪活动好?28.31-9.41、行进间操2、跳短绳3、游戏＜小排球比赛＞39.7-9.111、学习原地掷垒球或沙包2、游戏＜跳绳接力跑＞49.14-9.181、徒手操2、武术组合59.21-9.25武术：冲拳、推掌、弹踢、跳箱、迎面接力跑69.28-10.2国庆710.5-10.91、技巧：立卧撑；2、复习：支撑跳跃；810.12-10.16游戏：叫号赛跑910.19-10.231、跳箱：跳上成蹲撑----挺身跳下接着滚翻2、运球投篮接力1010.26-10.301111.2-11.61、仰卧起坐2、游戏：掷远1211.9-11.131、武术：步型拳2、游戏＜看谁得分多＞1311.16-11.201、腰腹肌力量练习2游戏＜跳过或钻过障碍跑＞1411.23-11.271、单杠：单脚蹬地翻身上成支撑――前翻下2、游戏＜跳背接力＞1511.30-12.41、武术：步型拳2、游戏＜换物接力＞1612.7-12.11体操包括哪些内容：对身体有什么好处1712.14-12.18考核：立定跳远1812.21-12.25体育课教案周次：1课次：1年月日教材少年儿童参加哪活动好?课的目标进一步讲解锻练身体的重要性，并根据学生心理、生理特征，身体素质，及场地、器械等条件，选择少年儿童喜爱的简便易行的体育项目，以达到增强体质的目的。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间少年儿童参加哪些体育活动好？1、师总结上学期学习的情况。2、根据学生的兴趣爱好，提问学生喜欢哪些体育项目的活动，结合学生的回答，教师进行讲解。1＞、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。2＞、扩大学生对田径和体操项目的知识面。如中长跑、马拉松、跨栏、等。跳跃还有三级跳远、1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。2、生互相讨论。撑竿跳高。投掷还有铁饼、链球等。体操还有吊环、艺术体操等。以丰富学生的体育知识；结合实际加以讲述，以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。3、提出本学期的教学任务条求，明确考核项目，时间和标准。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。1、生与师一起放松2、生提出问题组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。遵守纪律，培养正确的审美观课后反思体育课教案周次：1课次：2年月日教材1、后蹬跑2、跳短绳课的目标通过后蹬跑和跳短绳练习，来发展学生的腿部力量和学生的跳跃能力。通过游戏＜打活动目标＞来提高学生的身体协调性。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间一二准备部分1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分1、后蹬跑15251、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课内容。4、检查学生服装安排见习生5、师领生做徒手操1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。组织：四列横队要求：按体育委员的口令做组织：四列横队要求：后蹬时后腿要充分蹬直养成认真做好课前准备的习惯。要学生养成良好的习惯三`2、跳短绳三、结束部分1、集合，做放松性练习2、小结3、师生再见，回收器械51、师讲解示范动作要领。2、指生示范双人跳与单人跳。3、师给生看时间生比赛。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。1、生按师讲的动作要领进行练习。2、生由师看时间进行一分钟比赛。1、生认真听师讲解游戏规则及要求。2、自由分组进行比赛。1、生与师一起放松2、生提出问题组织：两人一组要求：生必须按要求进行比赛，否则犯规。组织：分成人数相等的组。要求：生按要求进行比赛。组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。锻炼学生的腿部力量。培养学生的集体主义精神和团结协作意识。遵守纪律，培养正确的审美观课后反思体育课教案周次：1课次：3年月日教材3、游戏＜打活动目标＞课的目标通过游戏＜打活动目标＞来提高学生的身体协调性。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间3、游戏＜打活动目标＞三、结束部分1、集合，做放松性练习2、小结3、师生再见，回收器械15251、师讲解游戏规则及要求。2、把学生分成人数相等的四组进行比赛。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。1、生按师讲的动作要领进行练习。2、生由师看时间进行一分钟比赛。1、生认真听师讲解游戏规则及要求。2、自由分组进行比赛。1、生与师一起放松2、生提出问题组织：两人一组要求：生必须按要求进行比赛，否则犯规。组织：分成人数相等的组。要求：生按要求进行比赛。组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松锻炼学生的腿部力量。培养学生的集体主义精神和团结协作意识。遵守纪律，培养正确的审美课后反思体育课教案周次：2课次：4年月日教材1、行进间操2、跳短绳3、游戏＜小排球比赛＞课的目标通过行进间操的练习达到增强体质的目的；通过跳短绳的练习锻炼学生的腿部力量。通过游戏锻炼学生的身体协调性。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间一二准备部分1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分1、行进间操15251、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课内容。4、检查学生服装安排见习生5、师领生做徒手操1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。组织：四列横队要求：按体育委员的口令做组织：四列横队要求：动作到位，整齐。养成认真做好课前准备的习惯。锻炼学生身体的各个部位。三2、跳短绳3、游戏＜小排球比赛＞三、结束部分1、集合，做放松性练习2、小结3、师生再见，回收器械5师讲解上节课练习时出现的问题，及这节课练习时应注意的问题。1、师讲解示范游戏。2、师巡回指导学生1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。1、认真纠正上节课出现的问题。2、生分组练习2－3次。3、相互观察一下对方的优缺点。4、分组比赛，看谁跳的多。1、生与师一起放松2、生提出问题组织：两人一组要求：按要求进行与比赛。组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。遵守纪律，培养正确的审美观课后反思体育课教案周次：2课次：5年月日教材1、单手向前推实心球2、1000－1200米跑走交替课的目标使学生进一步演掌握单手向前推心球的动作要领，发展柔韧、灵敏、速度、协调等身体素质掌握跑、走的呼吸方法，完成跑走交替的练习。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间一二准备部分1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分1、单手向前推实心球15251、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课内容。4、检查学生服装安排见习生5、师领生做徒手操1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。组织：四列横队要求：按体育委员的口令做组织：四列横队要求：动作到位养成认真做好课前准备的习惯。引导学生积极参与课后反思体育课教案周次：2课次：6年月日教材3、游戏＜快快跳起来＞课的目标通过游戏的练习，发展学生的腿部力量。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间三3、游戏＜快快跳起来＞三、结束部分1、集合，做放松性练习2、小结3、师生再见，回收器械51、师让学生自由结合，分组进行练习。2、师讲解练习时应注意的问题1、师讲解游戏的规则2、师指生练习一次3、师指出练习时出现的问题，并给于纠正。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。学生积极参与练习，并在练习中注意出现的问题。1、生根据师的提示练习一次2、生分组进行比赛。1、生与师一起放松2、生提出问题组织：男女分成四组要求：练习时积极认真。组织：分成男女相等的四列纵队要求：游戏时要根据规则进行。组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。培养学生团结合作，动脑想办法遵守纪律，培养正确的审美观课后反思体育课教案周次：3课次：7年月日教材1、学习原地掷垒球或沙包2、游戏＜跳绳接力跑＞课的目标使学生进一步改进掷垒球或沙包的动作要领，体会投掷的用力顺序，提高身体协调用力的能力。通过游戏培养学生的集体主义精神。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间一二准备部分1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分1、学习原地掷垒球或沙包15251、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课内容。4、检查学生服装安排见习生5、师领生做徒手操1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。组织：四列横队要求：按体育委员的口令做组织：四列横队要求：动作到位，整齐养成认真做好课前准备的习惯。师采用语言引导、评价激趣、积极参与等方法调动学生的积极性三2、游戏＜跳绳接力跑＞三、结束部分1、集合，做放松性练习2、小结3、师生再见，回收器械51、师讲解游戏规则及要求2、师指生进行一次游戏3、师强调在游戏过程中应注意的问题。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。生认真听师讲解游戏方法及规则1、生与师一起放松2、生提出问题组织：分成男女相等的四队。要求：必须按游戏规则进行练习。组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。培养学生团结协作的精神。遵守纪律，培养正确的审美观课后反思体育课教案周次：3课次：8年月日教材