荒漠化的防治导学案---带答案

2．1《荒漠化的防治》导学案——以我国西北地区为例【学习目标】1．通过阅读课本P16第一段儿结合世界各地及我国西北地区的荒漠化图片，说出荒漠化的含义以及荒漠化与沙漠化的区别。2.通过阅读课本P16—17，结合图2.1分析说明我国西北地区的自然地理特征。3．通过学习小组讨论，合作探究明确我国西北地区荒漠化形成的自然原因和人为原因，以及荒漠化的防治措施。4．通过认识人类活动对地理环境的影响，培养学生树立正确的人地观，环境观，增强保护环境的观念【重点】1．荒漠化形成的自然原因和人为原因2．荒漠化的防治措施【难点】荒漠化形成的自然原因和人为原因【学法指导】图示分析法、阅读分析法，合作探究等学习过程：考点一荒漠化的含义及形成1．认识荒漠化(1)含义：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的一种土地退化现象。(2)主要成因：荒漠化是_________等自然因素和人类过度的经济活动相互作用的产物。(3)主要表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的___________、石质荒漠化和次生盐渍化。2．干旱为主的自然特征通过阅读课本P16—17，结合图2.1分析说明我国西北地区的自然地理特征。位置：深居内陆，距海遥远地形：东部为高原，西部高山环绕内陆盆地，以风沙地貌为主，沙漠、戈壁广布；气候：温带大陆气候为主，气候干旱，降水稀少，日照强，温差大、风力强；土壤：沙质土壤，土质疏松，土壤发育差河流：多季节性河流，内流河为主；河流稀疏短小植被：植被稀少，以草原，荒漠为主3．自然因素——为荒漠化创造条件(1)基本条件——-___________西北地区是全球相同纬度降水量最少、干旱程度最严重的地带。干旱是本区域所处的地理位置和地形因素共同作用的结果。如下图：(2)物质条件——______________________(3)动力条件——___________接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。(4)重要影响因素——气候异常本区属于温带大陆性气候，降水、气温的变率大。多雨年有利于抑制风沙活动；少雨年则加速荒漠化进程。4．荒漠化的人为因素（探究问题）【合作探究】读课本P18图2．4“西北地区土地荒漠化的人为因素”,据图分析以下问题：（1）荒漠化的人为因素具体表现在哪几个方面？（1）主要表现在过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源利用不当、工矿交通建设中不注意环保。（2）人们在干旱区过度樵采的原因是什么？（2）在缺乏能源的地区,人们把樵采天然植被作为解决燃料问题的主要手段。（3）过度放牧、过度开垦为什么会导致土地荒漠化？（3）过度放牧或开垦，在干旱、半干旱沙质土壤区,沙质土壤极易遭受风蚀,土壤肥力逐年下降,土地弃耕,废弃耕地植被恢复困难,继续遭受风蚀而变成流沙地。考点二荒漠化防治的对策和措施1．荒漠化的危害土地自然生产力日渐丧失，影响区域经济和社会的持续发展，威胁当地甚至其他地区人们的生存环境。2．荒漠化防治的内容和原则(2)原则：坚持维护_________与提高_________相结合，治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合的原则。3．西北地区荒漠化的防治措施(1)合理利用水资源。(2)利用_________和工程措施构筑防护体系。【合作探究】：读课本P22图2．11植物固沙课本P23图2．12沙坡头草方格沙障,据图探究以下问题:（1）防治荒漠化的有效措施是什么？（1）恢复自然植被。（2）防治荒漠化为什么优先选择梭梭、柠条、沙拐枣等固沙植物？（2）这些固沙植物属于灌木丛,贴近地面,有利于降低风速,固定表层沙丘;根系发达,可以吸收地表深层的地下水,易于成活,且能固定沙丘。(1)内容预防___________的威胁扭转正在发展中的荒漠化土地的退化恢复荒漠化土地的生产力（3）草方格沙障为何能阻挡荒漠化的推进？（3）沙障一方面可以增加地表粗糙度,削减风力;另一方面能截留水分,提高沙层含水量,有利于固沙植物存活。(3)调节农、林、牧用地之间的关系。(4)采取综合措施，多途径解决农牧区的_________。(5)控制_________。课堂练习：(经典题)读下图，完成3～5题。1．制约图示区域城镇分布及城镇人口规模的主导因素是(D)。A．交通线分布及线路等级B．地表形态及土地面积C．热量条件及农作物产量D．水资源分布及数量2．图示区域内，与古代相比，当代(B)。A．河流水量更大B．城镇向河流上游迁移C．交通线离山地更远D．山地森林覆盖率更低3．图示区域城镇面临的主要环境问题是(B)。A．森林破坏B．土地荒漠化C．水土流失D．地面沉降课后检测区：作业布置：P187学以致用P188第6题