历史：第22课《祖国统一大业》课件13(人教版必修一)

苍山县东苑高级中学高一历史组苍山县东苑高级中学高一历史组课程标准：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国统一对中华民族复兴的重大历史意义第22课祖国统一大业历史之源澳门问题由来统一之策一国两制的构想回归之路香港回归两岸关系的发展台湾问题由来香港问题由来澳门回归苍山县东苑高级中学高一历史组1842年《南京条约》割占香港岛1860年《北京条约》割占九龙司1898年《中英展拓香港界址专条》租借新界一、统一之由——港澳台问题的由来苍山县东苑高级中学高一历史组1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛澳门问题由来dàng苍山县东苑高级中学高一历史组1949年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。台湾问题由来苍山县东苑高级中学高一历史组港澳问题与台湾问题是同一性质问题吗？港澳问题：主权问题台湾问题：内政问题不是苍山县东苑高级中学高一历史组一、统一之由——港澳台问题的由来二、统一之策：“一国两制”的提出1、“一国两制”的形成过程1979年元旦全国人大常委会发表的《告台湾同胞书》第一次公开宣布“和平解决”台湾问题苍山县东苑高级中学高一历史组为“一国两制”制作的备忘录阶段时间大事记酝酿1979年发表《告台湾同胞书》宣布采取和平方式统一祖国萌芽1981年叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话明确提出80年代初邓小平提出“一国两制”构想确立1984年六届二次人大正式通过“一国两制”“一国两制”的形成过程表苍山县东苑高级中学高一历史组第22课祖国统一大业一国中华人民共和国前提和核心两制大陆社会主义制度主体港澳台资本主义制度补充不会动摇我国的社会主义性质二、统一之策：“一国两制”的提出2、“一国两制”构想的内涵苍山县东苑高级中学高一历史组1．党的十七大报告指出：“香港、澳门回归祖国以来，‘一国两制’实践日益丰富。‘一国两制’是完全正确的，具有强大生命力。按照‘一国两制’实现祖国和平统一，符合中华民族根本利益。”下列关于“一国两制”的说法，正确的是()A．叶剑英正式提出了“一国两制”的构想B．“一国两制”的前提是“一国”，即中华人民共和国C．“两制”是指两种经济制度D．“一国两制”不适用于台湾问题的解决B二、统一之策：“一国两制”的提出苍山县东苑高级中学高一历史组2.邓小平提出“一国两制”伟大构想，就是①中华人民共和国实行社会主义制度②香港、台湾也要进入共产主义社会③香港、澳门实行资本主义制度④中华人民共和国对香港、澳门行使主权A.①②③④B.①③④C.②③④D.①④B二、统一之策：“一国两制”的提出苍山县东苑高级中学高一历史组二、统一之策：“一国两制”的提出3.中国领导人提出“一国两制”构想的最初动机是（）A、解决香港问题B、解决澳门问题C、推动对外开放D、和平解决台湾问题D苍山县东苑高级中学高一历史组11982年中英首次谈判英：主权换治权中：主权没商量31997年7月1日香港顺利回归21984年12月签署《中英联合声明》三、统一之路：“一国两制”的实践(一)首次成功实践——香港回归苍山县东苑高级中学高一历史组香港回归前夕，一般市民对中国的对香港政策还是有一点担心。几年过去了，中国领导人认真执行了“不干预”政策，赢得了香港人的信心。即使是英美政府，亦对中国的表现表示满意，他们只能挑剔一下香港的选举制度尚未算十分民主。本来香港市民对解放军进驻香港特别行政区是怀有戒心的，但驻港解放军严格的纪律改变了香港人的印象。请回答：（1）香港市民“担心”的主要原因是什么？关心自己的经济利益和生活方式是否受到影响。（2）“不干预”政策体现了中国政府和平统一祖国的政策，具体是指什么政策？是我国哪位领导人全面阐述而最终形成的？一国两制邓小平（3）从英美挑剔香港的选举制度问题里能反映出英美等国怎样一种惯用伎俩？你认为英美“关心”香港问题的主要原因是什么？借人权问题干涉别国内政。英美在港存在较大利益苍山县东苑高级中学高一历史组三、统一之路：“一国两制”的实践苍山县东苑高级中学高一历史组（4）中国政府成功恢复对香港行使主权的主要条件是什么？有何积极影响？条件：改革开放后中国综合国力增强影响：①对香港洗雪了百年耻辱，开创了历史发展新纪元②对中国在祖国统一大业上迈进了一步③对世界为解决国家历史遗留问题提供了新范例三、统一之路：“一国两制”的实践三、统一之路：“一国两制”的实践(二)澳门回归1999年12月20日苍山县东苑高级中学高一历史组思考为何中国能成功解决香港和澳门问题？4、“紫荆怒放．莲花添彩，港澳回归祖国了！”香港、澳门能够回归祖国的最主要原因是()A.改革开放后中国综合国力增强B.港澳同胞心向祖国，渴望回归C.“一国两制”构想适合港澳区情D.中国国际地位日益提高A苍山县东苑高级中学高一历史组三、统一之路：“一国两制”的实践毛泽东准备炮击金门炮击金门前的准备蒋介石晚年在金门遥望大陆四、统一之望——海峡两岸关系的发展(一)隔绝（1949至1979）——武力攻台，完会隔阂苍山县东苑高级中学高一历史组(二)暖风（80至90年代）——和平统一，三通一探1979年，中国政府停止炮轰金门。实现了两岸30年来的真正停火。(1)中央人民政府倡议两岸直接实行“三通”，1987年台湾政府迫于形势允许居民赴大陆探亲，并在经济、文化等方面进行交流四、统一之望——海峡两岸关系的发展回到大陆探亲、祭扫祖坟的台湾人苍山县东苑高级中学高一历史组1988年1月21日，第一个台湾返乡探亲团抵达北京。他们在八达岭长城上激动地高呼“到家了”。苍山县东苑高级中学高一历史组(2)1990年，台湾成立海峡交流基金会。1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会,两岸授权海基会和海协会进行广泛接触和对话(3)1992年海基会海协会达成“92共识”———坚持一个中国原则“汪辜会谈”使海峡两岸关系进入新阶段四、统一之望——海峡两岸关系的发展苍山县东苑高级中学高一历史组(三)契机（2005－）——和平之旅，胡连会四、统一之望——海峡两岸关系的发展2005年4月中国国民党主席连战率“和平之旅”访问祖国大陆。胡锦涛主席会见国民党主席连战，这是60年来国共两党最高领导人首次握手。促进了两岸关系的新发展2008年，两岸直接通邮、通航、通商终于实现苍山县东苑高级中学高一历史组和平统一台湾的有利因素1、文化同源：两岸人民都是炎黄子孙2、人心所向：统一是历史发展趋势和人民的愿望3、政策保障：一国两制4、综合国力：中国国力及国际地位提升5、民间交往：两岸经济、文化交流6、榜样借鉴：港澳顺利回归和繁荣稳定美好展望——台湾早点回家苍山县东苑高级中学高一历史组5、“一国两制”是我国祖国和平统一制度的创新，下列说法正确的是()①邓小平针对台湾问题提出的②在收回香港和澳门两地的主权上首先获得成功③是新时期完成祖国统一大业的指导方针④为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了范例A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D苍山县东苑高级中学高一历史组6、按照“一国两制”的方针,台湾作为特别行政区,可以拥有比香港,澳门更大的自主权,这主要是指（）A、保持资本主义制度不变B、外国资本不动C、中央政府不干涉台湾地方事务D、可以保留自己的军队D苍山县东苑高级中学高一历史组