幼儿童话

**1、讲述一个男孩有一盏能实现一切愿望的神灯。*2、讲述一个小姑娘去外婆家路上被狼吃掉，后被猎人从狼肚子里救出。*3、讲述一位美丽的公主沉睡了百年，被王子唤醒。*4、讲述一位国王的公主有一个恶毒的后母和七个矮个子朋友。*5、讲述一只小鸭脱变白天鹅的故事。*第一节童话的概念和历史*2、童话的起源神话传说民间童话女娲补天精卫填海后羿射日大禹治水粽子的来历妈祖娘娘的故事田螺姑娘七仙女的故事*3、童话的发展*第二节幼儿童话的分类1、按形成过程民间童话——劳动人民口头创作、流传于民间或据此整理加工的。《渔童》、《神笔马良》创作童话——作家独立创作的。《卖火柴的小女孩》、《一个天才的杂技演员》2、按作品的艺术风格热闹派童话抒情派童话*3、从童话人物形象的类型分为：（1）超人体童话这类童话形象在民间童话中最为常见，是指那些具有超人的神奇能力、具有魔法、能造就超自然奇迹的形象。如：《白雪公主》中能回答恶毒王后问题的镜子；《灰姑娘》中把南瓜变成四轮马车的仙女。超人体童话形象通常是作为推动童话情节发展或衔接人物关系的中介出现的，它们使童话情节变得曲折生动。*（2）拟人体童话这一类童话形象是童话中最普遍的，它们指的是除人类以外的各种又生命或无生命的人格化的事物，具有人的思想、情感以及人的性格。如：春姑娘、时间老人、风伯伯*（3）常人体童话这类童话形象是指以人的本来面目出现在童话中的人物，描写的是普通人的生活，它们既非鸟兽虫鱼、仙魔鬼怪，也没有超凡的能力或神奇的宝物，但这些人的性格、行为、遭遇等都特别离奇、夸张，往往具有讽刺性和象征性。如：小红帽、皇帝的新装*第三节幼儿童话的特点*1、环境模拟，背景模糊情节（开头结尾）的模式化的故事*2、相对固定的叙事程式叙事结构的模块化（三段式、对照式、循环式）鲜明的主题——抑恶扬善的传统主题类型化的人物——正面人物好到底，反面人物坏到底语言的口语性——口头传播*3、真诚感动*童话的叙事方式童话是一种叙事文体，叙事方式简洁明快，人物、情节、背景较单纯。1、三段式（反复式）：将性质相同而具体内容相异的三个或三个以上的事件连贯在一起。2、循环式：故事情节的展开以某个形象为起点，产生一连串基本相同的情节，从一个形象转到另一个形象，最后又回到起点。3、对照式：性格截然相反的人物为中心形成正反对比；同一个人物前后对照，突出性格变化及其原因。（二）童话的表现手法1、拟人：是指赋予人类以外的种种事物以人的思想感情。一方面要具有人的鲜明特点，另一方面必须显示出所拟之物的某些“物”的属性，不能把它们的“衣食住行”写的和真实的人一样。拟人形象具有独特的风格：它们是人，又非人；是物，也非物。例如《舞蛇的泪》故事打破了鼠与蛇作为天敌的自然属性，为一只小白鼠和一条舞蛇建立了非同一般的童话关系*童话夸张的具体表现：《豌豆上的公主》中娇贵的公主隔着多层棉被也能感受到一粒豌豆的存在——情节上的夸张被友善的称为“吹牛大王”匹诺曹因为说谎话，鼻子变长了——细节的夸张环境的夸张