3.计算机应用专业人才培养方案

交通运输职教攻坚二期工程交通信息专业建设计算机应用专业人才培养方案（修订稿）2017年6月28日目录一、专业名称..........................................................................................................1二、入学要求..........................................................................................................1三、基本学制..........................................................................................................1四、培养目标..........................................................................................................1五、职业范围..........................................................................................................1六、人才规格..........................................................................................................2七、主要接续专业...................................................................................................3八、课程结构..........................................................................................................4九、课程设置及教学要求.........................................................................................4十、教育教学活动时间安排....................................................................................13十一、教学实施.....................................................................................................16（一）教学要求.....................................................................................................16（二）教学管理.....................................................................................................17（三）顶岗实习管理..............................................................................................20十二、教学评价与成绩考核....................................................................................23十三、实训实习环境..............................................................................................29十四、专业师资.....................................................................................................34十五、其他说明.....................................................................................................341计算机应用专业人才培养方案一、专业名称专业名称：计算机应用二、入学要求招生对象：初中毕业生或具有同等学历者三、基本学制三年。四、培养目标本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展的，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业素，质掌握本专业的基础知识和基本技能，能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理、销售的高素质劳动者和技能型人才。具体就是培养“中职毕业文凭+中级工职业资格证书”的双证书学生。五、职业范围表1计算机应用专业职业领域序号专业技能方向就业岗位职业资格证书1办公自动化技术在党政机关、企事业单位从事办公自动化应用、管理文员、秘书、行政助理、公关筹划，计算机系统的维护和销售党等工作计算机操作员、电子计算机（微机）装配调试员2计算机平面设计企事业单位、电视台传媒、动漫制作公司、各类私营企业的宣传部门、广告公司、大型影楼、广告设计制作宣传等相关部门。平面设计师3计算机影视后期制作企事业单位、电视台传媒、动漫制作公司、各类私营企业的宣传部门、影视制作部门、游戏制作公司从事动漫设计工作。多媒体作品制作员Adobe影视后期设计师4室内设计房地产、装饰公司、建筑公司、设计公司、园林公司、展览展示公司等，设计助理、设计员、高级设计师等，从事室内装饰设计相关工作。室内设计师5计算机硬件技术在党政机关、企事业单位从事办公自动化应用、管理，现代办公设备的生产维修与计算机操作员、计算机检验员、电子计算机（微机）装2安装、调试、销售等工作配调试员六、人才规格1.知识结构及要求（1）具备中等职业教育所必须的文化知识；（2）了解必要的计算机软件与硬件基础知识；（3）熟悉计算机及相关设备的采购、营销等基础知识；（4）掌握使用办公自动化常用软件的基础知识；（5）掌握主流操作系统基础知识；（6）掌握数据库及应用、维护的基础知识；（7）掌握计算机图形、图像、影像、声音等数字媒体知识；（8）掌握多媒体及多媒体制作的基础知识；（9）掌握计算机软硬件安装、调试、维护的基础知识；（10）掌握计算机网络的组建、维护、使用的基础知识；（11）根据专业（技能）方向，掌握计算机在相关职业领域中应用的基础知识；（12）了解信息安全、知识产权保护和质量规范等方面的知识；（13）了解创业、立业与就业政策等方面的知识；（14）了解社会公关、市场营销等方面的知识。2.能力结构及要求（1）能熟练进行中英文的录入；（2）能使用与维护计算机及常用外部设备；（3）具有计算机主流操作系统、常用办公及工具软件的基本应用能力；（4）具有使用与管理数据库系统的能力；（5）掌握计算机平面设计操作方法；（6）掌握二维、三维动画、室内设计的流程；（7）掌握影视剪辑与动漫制作方法与流程；（8）初步具有设计制作网页、微网站制作的能力；（9）能处理计算机图形、图像、影像、声音等数字媒体信息；（10）能根据专业（技能）方向，掌握计算机在相关职业领域中应用技能；（11）具有一定的计算机英文资料的阅读能力；（12）具有一定的创新精神和创业能力；3（13）了解IT前沿技术和发展方向,具备学习能力；（14）取得相应IT认证资格,具有一定的就业竞争力。3.素质结构及要求（1）政治素质热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导。（2）道德素质遵纪守法、文明礼貌、行为规范。（3）文化素质具有一定的文化艺术素养。（4）身心素质身体健康、心理健康、乐观向上。（5）责任素质遵守行业社会道德规范与法规，具有较强敬业精神、吃苦耐劳精神和一定的创新精神。（6）协作精神具有良好的人际交流能力、团队合作精神和服务客户意识。4．毕业要求（1）成绩要求实施学分制教学方案，的修满三年制人才培养方案中所规定的全部课程，成绩合格，顶岗实习合格，准予毕业。（2）技能要求职业技能鉴定与职业资格证书教育纳入计划中，获取专门化方向技能证书。（3）技能证书要求计算机操作员、电子计算机（微机）装配调试员、计算机检验员、信息技术、处理员等。七、主要接续专业高职：计算机应用技术本科：计算机科学与技术4八、课程结构九、课程设置及教学要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。1．公共基础必修课课程见表（见表2）表2公共基础必修课课程设置及学时分配序号课程名称学时数学分1职业生涯规划心理健康3622道德法律与人生3623经济与政治常识3624就业指导与创业教育3625体育与健康14486数学10867物理724专业（技能）方向课专业核心课专业技能方向1办公自动化计算机操作系统Office办公软件文字录入综合实训专业技能方向1计算机平面设计PhtoshopCoreldrawIllustrator专业技能方向1影视后期室内设计工程制图与CAD影视后期制作3Dmax制作专业技能方向1计算机硬件技术计算机网络技术计算机组装与维修网页设计与制作Office办公软件Photoshop3Dmax制作计算机组装与维修职业生涯规划心理健康道德法律与人生经济与政治常识就业指导与创业教育体育与健康育数学、物理、艺术…专业技能课公共基础课选修课58英语7249公用艺术362（1）职业生涯规划与心理健康职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课，旨在对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。心理健康主要根据学生的生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和综合素质的全面提高。（2）道德法律与人生职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行道德教育和法制教育，帮助学生了解职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法，用法的公民。（3）经济与政治常识经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育，引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。（4）就业指导与创业教育本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，为学生学习提供了大量就业指导的知识原理、就业政策与法规、面试应聘的技巧，着力强调就业教育以及创业教育的内容和意义、创新思维的养成、创业者应具备的基本素质和能力。（5）体育与健康体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼