孙坤海上日出课堂实录-推荐下载

《海上日出》课堂实录执教人：高新区志远小学孙坤一、启发谈话1．同学们见过大海吗？美不美？在浩瀚的大海上看过日出吗？咱们今天就随著名的作家巴金爷爷一块去看看。　　2．板书课题：海上日出。看到题目，你能想到什么？生：在海上看日出一定很美。海上看日出和山上看日出有什么不同呢？太阳是怎样升起来的？……师：同学们的想象力真丰富。二、检查预习1．课前同学们已经预习了文章，通过预习，你读懂了哪些问题？同学们各抒己见。师：同学们多会读书，读懂了这么多2．读不懂得又是什么？这些疑问咱们怎样去解决呢？想想，平时读书时遇到不理解的句子你是怎样做的？生：1．先理解重点词语再理解难句。2．查阅资料理解难句。3．结合时代背景理解难句。4．通过多读展开想像理解难句……师：今天我们就用以前学过的方法来共同理解这篇文章。三、初读课文，整体感知。用自己喜欢的方式读文章，不过老师有要求：（出示课件）1.文章的开头向我们交待了什么？2.课文写了哪几种情况下的日出景象？3.不明白的地方可以标出来。四、精读课文。文章中作者是怎样赞美海上日出的呢？我们一块来欣赏。文章的开头向我们交待了什么？　　（一）学习第一段　　　生：（时间：天还没有亮人物：我地点：海上事情：看日出环境：周围很静）师：你真会读书，读出了这么多。　　师：“为了看日出，我常常早起”，一句中的“常常”说明了什么？与上下文有什么联系？生：不是一次、经常、多次看日出师：对，说明“我”曾多次在海上看日出，为下文中出现的两种情况下的海上日出埋下了伏笔。同时“常常”一词也说明了作者的心情，他特别向往海上的日出所以“常常”早起去看日出。师：课文写了哪几种情况下的日出景象？生：晴朗有云师：你概括的真好，概括能力很强。（二）学习第二段。（2、3自然段）作者写了晴朗的天气下日出情况是怎样的呢？出示课件，师：请同学们先看看景物有什么变化？接下来再看看课文中是怎样描写日出的景象的？1．师：日出前的景色是如何变化？生：颜色发生了变化生：一开始是浅蓝的，后来有红霞了，红霞的范围慢慢扩大。生：作者知道太阳就要从天边升起来了（一片浅蓝——一道红霞——扩大，亮）3、管路敷设技术通1过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程1中，要加强看2222222222护1关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。师：同学们观察的真仔细，真是个善于观察的好孩子。（板书：浅蓝红霞）出示图片：师：作者“我”是怎样知道太阳就要从天边升起来了？生：作者之所以知道太阳就要从天边升起来了，是因为“红霞”——“越来越亮”，作者凭感觉和经验，知道太阳就要升起来了，所以“目不转睛”地望着那里。）师：此时此刻的作者是什么心情啊？生：着急、激动、兴奋、急切、喜悦……出示第二自然段师：你能读出这种心情吗？师：谁起来单独展示展示？指名读（你真勇敢）师：谁还能读出作者急切而又喜悦的心情？师：带着这种心情再来读一读。生：齐读2．师：太阳又是怎样一步步升起来的呢？小组讨论：太阳一步步升起的几个阶段，在书中画出有关词语，然后找同学来说一说。师：讨论好的小组，用行动来告诉老师生：讨论好了，他们都端端正正地做好了。出示课件：太阳是这样一步步升起来的：①太阳露出小半边脸，红得很，没有亮光。②太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地使劲向上升。③冲破云霞，跳出海面，颜色很红，仍没有亮光。④发出夺目的亮光。⑤旁边的云也有了光彩。这是作者笔下太阳升起来的五个阶段，也是作者观察日出的顺序。）3．师：作者盼望看到日出，当他看到太阳露出小半边脸的时候，心情怎样？生：喜悦、欣喜板书：半边脸师：该怎样朗读呢？谁起来读给大家听？指名读。师：我能体会到你喜悦的心情。谁还想让大家感受一下欣喜的心情？师：你读得真好，老师的心情也被你感染了。4.出示课件师：“太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。”这句话描写了什么情景？你认为哪些字、词在句子中用得好？为什么用得好？（板书：负　纵　升）生：这句话描写了太阳升起来时的情景，写了太阳升起时的动态。在这句话中负、纵、升几个字用得好。生：这样写更形象，更逼真，使读者有身临其境的感觉。生：能使人从中感受到太阳那种顽强拼搏、奋发向上的精神。生：太阳从大海中升起时是很慢的，像担着沉重的担子，一点一点儿很费劲地向上升起，同时由于太阳在海水波涛的起伏之中，似乎给人一种一跳一跳地使劲向上升的感觉。师：同学们说的真好。5．出示课件师：在这句话中，有哪些字、词用得好。（板书：冲破　跳出）师：出来以后是一种什么景象呢？出示师：这些词和句子都表现了太阳一种什么样的精神呢？3、管路敷设技术通1过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程1中，要加强看2222222222护1关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。生：顽强拼搏，奋发向上的精神师：怎样才能读出太阳向上升的过程中所表现的顽强拼搏，奋发向上的精神呢？请同学自由朗读这一段话，体会作者在文中表达的思想感情。师：重点指导应以舒缓的节奏朗读，“负着”、“慢慢儿”、“冲破”“跳出”等词要重读。6．出示课件：指名读，男女生比赛：男生读女生读。齐读。师：同学们读得这么好，老师也想和同学们比一比，让老师也读一读可以吗？教师范读第二段。师：请同学们带着感情再来读一读这段话，体会一下。（三）学习第三段。1．师：天气晴朗的时候日出这么美，那“有云”的情况下“日出”的景观是怎样的呢？请前后桌讨论一下，用书上的句子来回答。生：“阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。”（板书：躲透）师：从这两个字看出了什么？生：“躲”表现出太阳的有趣和生命力。生：“透”写出了光线强烈（直射、很难分辨），又点出了云层薄的特点。师：同学们概扩得真好2．师：“云”遮住了太阳，它的光亮却“透过”云缝，“直射”到水面，这表现了什么？生：表现了太阳顽强的精神。师：朗读这一段时要突出哪些词？（透过直射灿烂）找同学朗读这一段。出示课件师：嗯，老师看到了太阳顽强的样子。谁还能读出太阳的精神？学生读。师：你真会读书同桌两个互读。3．师：这是云不厚的时候的情景，云很厚的时候又是什么景象呢？生：太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。出示课件（板书：黑云透光亮）4.师：老师有一个疑问，为什么有的云被染成紫色，有的被染成红色？同桌两个交流一下，用自己的话来告诉老师好吗？指导学生讨论后，鼓励学生用自己的话回答。生：远近的原因生：我不同意，我认为是云的颜色的原因。师：云的颜色有什么样的呢？生：有黑云、有白云师：那阳光照到黑云上是什么颜色呢？照到白云上是什么颜色呢？生：老师，我知道了，阳光照到黑云上是紫色，照到白云上是红色。师：同学们真聪明，一点就通，还讲得这么精彩。阳光照在黑云上呈现紫色，照在白云上呈现红色。作者写出了太阳升起时颜色的变化。最后阳光照亮了一切，太阳、云、海水和“我”融为光亮的一体。说明作者为太阳能透出重围出现在天空，把光明送给世界而感到快慰，也为自己能得到太阳施予的光明而感到欢悦。）师：用什么样的语气朗读这一段呢？每一位同学都小声朗读一遍，体会体会。找同学谈朗读的感受。3、管路敷设技术通1过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程1中，要加强看2222222222护1关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中