六年级语文古诗文积累检测卷

六年级语文古诗文积累检测卷班级学号姓名等第一、填写诗句或名言：（14分）1．，任尔东西南北风。2．，月明羌笛戍楼间。3．，虫声新透绿窗纱。4．绿遍山原白满川，。5．日长篱落无人过，。6.正是江南好风景，。7.九曲黄河万里沙，。8.，，威武不能屈。9.独学而无友，。10.，必先苦其心志，，饿其体肤，，行拂乱其所为，所以动心忍性，。二、连线题（18分）诗句作者诗题山外青山楼外楼岳飞《题临安邸》不拘一格降人才林升《己亥杂诗》客舍青青柳色新龚自珍《送元二使安西》问君能有几多愁王维《虞美人》马蹄催趁月明归李煜《池州翠微亭》三、根据提示填诗句或名言。（33分）1.我们学过不少描写“边塞军旅生活”的古诗，有“醉卧沙场君莫笑，？”；有“羌笛何须怨杨柳，。”；有“，不教胡马度阴山。”还认识了著名的边塞诗人和。2.古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血。文天祥说道：“，。”陆游临终前还告诫儿子：“，。”；范仲淹抒发了这样的崇高抱负：“，。”；李清照更是在诗中表达了伟大爱国豪情：“，。”。3．从古至今，不少文人墨客在告别好友时写下了许多千古名句：李白送别孟浩然时写下了诗人朝代特色称号李白清浪漫主义诗人于谦宋爱国主义诗人郑燮唐“扬州八怪”之一王安石明“唐宋八大家”之一“，。”表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“，。”表达了深厚友谊；王昌龄在送别友人时也写了“，。”表达了友人离去后的孤独之情。4.儿童是那样天真可爱。“，。”写出了儿童捕蝉前的专注；“，。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，。”写出了儿童放风筝时的天真。我还想到了其他描写儿童的诗句“，。”5.孔子诲人不倦，他的言论给后人许多启示。“，。”阐述了学与思的辩证关系；“，。”教育我们要注重温习；“，。”告诉我们要经常自我反省，争取进步。四、积累与运用。（35分）1.小刚为了帮助小明长跑能及格，每天都要陪他刻苦练习。每当小明累得快要放弃时，小刚总会耐心地劝导他“，；，；”。2.老师指导大家写作时，常常引用苏轼的《》中的诗句，“，。”，强调习作写法要不拘一格，语言要有自己的个性；还鼓励我们要多读书，多积累，写文章才会文思泉涌，真可谓是：“，。”3．唐朝皇帝李世民治理国家时，总是以“，；，；，；”的准则来要求自己，成为了一代明君。4．在平时的学习中，老师经常引用古诗来教育我们。告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识，如：“，。”；告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一，如：“，。”；告诉我们只有站得高，才能看得远，如：“，。”5.热爱音乐的爸爸正陶醉在维也纳金色大厅的新年音乐会的乐曲声中，当他听到一首特别棒的交响乐曲时，他忍不住站起来赞叹道“，？”6.导游小姜领着一队华侨周游全国的著名湖泊景点。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答：来到洞庭湖边，小姜吟道“，。”；听到扬州瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道“，。”；来到杭州西湖边，小姜想到了苏轼的名句：“，。”7．毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小力平时学习不够勤奋，你可以送他这句名言与他共勉：“，。”；小江你视为知己的朋友，你可以用高适的诗句来表达你与他依依惜别之情：“，。”；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美她：“，。”。