四年级数学下册多边形的认识练习题

四年级数学多边形的认识练习题姓名一、填一填1.有一个角是直角的三角形叫（）三角形；一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是（）。2、三种木棒，选一根6厘米长的小棒和两根（）厘米长的小棒可以围成一个等腰三角形。3、小明用同样规格的铁丝做了几个框架，这几个框架中，最不容易变形的是（）。4、在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是（）三角形。5、等边三角形一定是（）三角形6、两组对边（）的四边形叫做平行四边形。7、只有一组对边平行的四边形叫做（）。8、两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。9、（）的梯形叫等腰梯形。10、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（）厘米。11、右图中有（）个平行四边形，（）个梯形。12、我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）。13、两条直线相交成（）度时，这两条直线互相垂直。14、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。15、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。16、（）和（）都是特殊的平行四边形。17、三角形的内角和都是（）度；四边形的内角和都是（）度。18、平行四边形、等腰三角形和直角梯形（）是轴对称图形。二、选一选1、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。A、3厘米，4厘米，6厘米B、7厘米，3厘米，3厘米C.4厘米，5厘米，4厘米D、2厘米，2厘米，9厘米2．角的大小与边的关系是（）。A．边越短角越小。B．边越长角越小。C．角的大小与边的长短没有关系。3、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）A、16B、17C、154、三角形变大，三角形的内角和（）A、变大B、变小C、不变5、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。A、大B、小C、一样大D、无法比较6、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。A、梯形B、平行四边形C、三角形7、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。A、平行四边形B、梯形C、长方形8、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线。A、一条B、两条C、无数条三、慧眼识真（对的打“√”，错的打“×”）1、三角形只能有一个直角或一个钝角。（）2、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（）3、等腰三角形一定是等边三角形。（）4、两个梯形可以拼成一个平行四边形。（）5、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。（）6、梯形的底和高一定是垂直的。（）7、三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点。（）8、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。（）9、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。（）四、解答下面各题：1、在三角形中，已知∠1=62°，∠2=108°，求∠3。2、一个直角三角形中，已知其中一个锐角是55°，求另一个锐角是多少度？3、已知一个等腰三角形的一个顶角是70°，它的每一个底角是多少度？4、已知等边三角形三边长度之和为33厘米，求每边的长？五、实践操作：1、用量角器量出各个角的度数。（8分）2、用量角器画一画。（9分）（１）40°（２）165°（３）98°3、过直线外一点作已知直线的垂线和平行线。•A.4、画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度。底（）厘米；高（）厘米5、按要求在下面图形中画一条线段：（1）、分成两个梯形。（2）、分成一个平行四边形和一个梯形