您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 中考圆中动点问题的梳理(无答案)
中考圆中动点问题的梳理(无答案)1/5中考圆中动点问题的梳理类型一:与相似三角形的结合1、已知,如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,动点E、F同时从B点出发,点E沿射线BC方向以5cm/s运动,点F沿线段BD方向以4cm/s运动,当点F到达D时,运动停止,连接DE,设运动时间为t(s).(1)请判断△DEF的形状,并说明理由;(2)线段DE的中点O的运动路径长cm;(3)当t为何值时,△DEF的外接圆与矩形ABCD的边相切?2、如图,A(-5,0),B(-3,0)点C在y的正半轴上,∠CBO=45°,CD∥AB.∠CDA=90°,点P从点A出发,沿x轴向右以每秒1个单位长度的速度运动,运动时间为t秒.(1)当时t1,求PC的长;(2)当∠BCP=15°时,求t的值;(3)以线段PC为直径的⊙Q随点P的运动而变化,当⊙Q与四边形ABCD的边(或边所在的直线)相切时,求t的值.中考圆中动点问题的梳理(无答案)2/53、如图,点O为矩形ABCD的对称中心,AB=10cm,BC=12cm,点E、F、G分别从A、B、C三点同时出发,沿矩形的边按逆时针方向匀速运动,点E的运动速度为1cm/s,点F的运动速度为3cm/s,点G的运动速度为1.5cm/s,当点F到达点C(即点F与点C重合)时,三个点随之停止运动.在运动过程中,△EBF关于直线EF的对称图形是△EB′F.设点E、F、G运动的时间为t(单位:s).(1)当t=s时,四边形EBFB′为正方形;(2)若以点E、B、F为顶点的三角形与以点F,C,G为顶点的三角形相似,求t的值;(3)是否存在实数t,使得点B′与点O重合?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.中考圆中动点问题的梳理(无答案)3/54、如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=12cm,半径为4cm的⊙O与AB、AC两边都相切,与BC交于点D、E.点P从点A出发,沿着边AB向终点B运动,点Q从点B出发,沿着边BC向终点C运动,点R从点C出发,沿着边CA向终点A运动.已知点P、Q、R同时出发,运动速度分别是1cm/s、xcm/s、1.5cm/s,运动时间为ts.(1)求证:BD=CE;(2)若x=3,当△PBQ∽△QCR时,求t的值;(3)设△PBQ关于直线PQ对称的图形是△PB'Q,求当t和x分别为何值时,点B'与圆心O恰好重合.类型二:与二次函数的结合1、如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A、B的坐标分别为(8,0)、(0,6).动点Q从点O、动点P从点A同时出发,分别沿着OA方向、AB方向均以1个单位长度/秒的速度匀速运动,运动时间为t(秒)(0<t≤5).以P为圆心,PA长为半径的⊙P与AB、OA的另一个交点分别为C、D,连接CD、QC.(1)求当t为何值时,点Q与点D重合?PABCEDQRO中考圆中动点问题的梳理(无答案)4/5(2)设△QCD的面积为S,试求S与t之间的函数关系式,并求S的最大值;(3)若⊙P与线段QC只有一个交点,请直接写出t的取值范围.类型三:与四边形的结合1、如图①,已知正方形ABCD的边长为2,半圆O的直径为CD,点E从A出发以每秒1个单位长度向D运动,点F从C出发以每秒2个单位长度向B运动,当点F运动到点B时,点E也随之停止运动,设运动的时间为t秒。(1)当EF与半圆O相切时,求t的值;(2)如图②,点P是EF的中点,点Q是△PDC的外心。①当t=时,求PQ的长;②直接写出点Q运动路线的长。45中考圆中动点问题的梳理(无答案)5/52、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,P是射线AB上的一个动点,以点P为圆心,PA为半径的⊙P与射线AC的另一个交点为D,直线PD交直线BC于点E.(1)若点D是AC的中点,则⊙P的半径为;(2)若AP=2,求CE的长;(3))当以BE为直径的圆和⊙P外切时,求⊙P的半径;(4)设线段BE的中点为Q,射线PQ与⊙P相交于点I,点P在运动的过程中,能否使点D、C、I、P构成一个平行四边形?若能,请求出AP的长;若不能,请说明理由。
本文标题:中考圆中动点问题的梳理(无答案)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5561571 .html