【押题】《中考必考24题》讲义

黄保余老师《［押题］中考必考24题》1黄保余老师预测理解与赏析能力题7题第一部分：理解能力4题理解能力题是学生最为头疼的，用平常的话来说是“答不到点上”，其实所有的理解能力题，都可以用两个字解决——虚实。第1题：文章题目在文章中的作用（2分）。考题变形:1、你是如何理解文章标题XXXX的,请结合文章生活实际来答2、这篇文章以XXXXX为题有何好处(作用)?3、文章题目XXXX有什么含义?答题思路:文章题目的考核,按文章结构中的开头、结尾、线索、照应的知识点来答再如:考题变形例1.结合文章内容，试分析这篇文章以“冬天的脚印”为题，有什么好处，“脚印”有何深意？（5分）例2.本文以“转基因食品的到底有没有危害？”为题，有什么样的好处？（3分）例3.本文以“老照片”为题有什么好处，可不可以换成“美好的回忆”（3分）？答题思路：凡是问文章题目有什么样的好处及作用的，一概按文章开头和结尾的标准进行评价，文章开头的作用有，吸引读者和引出下文，结尾的作用有含蓄和点明中心。其中，点明中心还有个途径，就是题照应。参考答案例1：答，作者文章中写了自己在冬天受陌生人帮助，寻找帮助自己的人时，却只看到一双雪地留下的脚印的故事。文章以“冬天的脚印”为题，不但能够起到引出下文的作用，还使得文章题目含蓄且富有深意，“脚印”代表着一种人与人之间爱心的传递。例2：答，作者用设问句为题，即亮明了文章的主要内容，又起到了吸引读者的作用，给读者留下了巨大的想象空间。黄保余老师《［押题］中考必考24题》例3：答，以“老照片“为题，不但点明了文章的线索，起到了吸引读者的作用，使得文章的主题表现也更加含蓄，而“美好的回忆”则显得过于直白，缺少含蓄美。第2题：结合生活实际，谈谈你受到的启发或你的看法考题变形：例1：读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受。(80字左右，3分)例2：结合本文对“淡竹”的描写，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解。（3分）例1：读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受。(80字左右，3分)答题思路：联系生活谈谈对主题理解，所有的联系生活其实是联系三点，第一点是概文章主要内容，第二点是一句话叙述在生活中遇到什么问题，你是怎样做的；第三个是再谈这篇文章的中心。第一点是这篇文章讲述什么内容，用一句话去概括这篇文章主要内容，通常占1分。第二点是写出相应的在生活中相应的事情，就是我在遇上与这篇文章里面相近情况的时候，我是怎样做的。第三点是结合文章内容和生活实际，侧重于从某一方面或某一点，来谈这篇文章的中心。例2、结合本文对“淡竹”的描写，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解。（3分）答题步骤：第一步，需要先概括出淡竹的特征，如它的淡泊名利、谦虚。第二步，联系自己的实际，我在生活中是怎样做的。第三步，谈谈你对人生理解，我们应当怎么做，如也应当淡泊名利、谦虚。第3题，理解某句话（词语）在文中的含义考题变形：例1、理解“诡秘”、“面黄肌瘦”在句中的含义。（4分）（1）老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”（2）老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。例2、结合具体语境，理解下列句子中“讪讪”一词语的含义。（2分）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。例3、联系全文，体会下列句子中加点的词语的含义。（２分）黄保余老师《［押题］中考必考24题》3Ａ．我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？Ｂ．不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。答题思路总述：某句话在文章中的含义，任何一句话或一个词，它的意思分为三个层次第一个是它的本义，就最常见的和最根本的意思。通常并不会直接考本意，而是在回答引申义的时候，有时需要对本义进行适当的解释。第二个是它的引申义，在这里也叫上下文意，它以对某句话或某个词的本义为基础，根据上下文义来判断的具体所指侧重于哪个方面。第三个象征义，通常会是在写景或写物时体现，表面上是在写景或写物，其实所要表现的，是与之意韵或内涵相近的思想情感。例1、理解“诡秘”、“面黄肌瘦”在句中的含义。（4分）（1）老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”答题思路：诡秘的本意是指令人琢磨不透的意思，但是这篇文章的背景是有一个老人一直想去好望角，一直没去成。后来有一次他坐在海边，他们家出生那个地方的海边，突然间就笑着说，看，其实这个地方跟好望角一模一样。诡秘的笑，他们这个诡秘是指的是什么呢，在这篇文章里面，是象征义还是引申义？是引申义，其实诡秘在这里指一个人心愿实现后，表个老人略带一丝得意的心情。（2）老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。答题思路：面黄肌瘦的本义是指一个人外形十分憔悴的意思，而在这句话中，引申意代指指那个册子因为时代久远已经残破不堪了，如同老人一样。这里面我们可以顺便点出一下它用了什么修辞手法，它用的拟人的手法生动形象地表现出那个小册子年代久远，。例2、结合具体语境，理解下列句子中“讪讪”一词语的含义。（2分）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。答题思路：“讪讪”一词，表面上是在考它的含义，同学们容易理解成我是用本义好，还是引申义好，或是象征义。但是像这样的题一旦考到“含义”则属于理解能力题，我们说过，所有的理解能力题，都可以用“虚实相应法”来解决。那么，“讪讪”一词，属于人物的神态描写，属于“实”，因此，它的答案应为“虚”，答案就是表现了她当时什么样的心理情感。例3、联系全文，体会下列句子中加点的词语的含义。（２分）Ａ．我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？答题思路：宿店是个名词，但是在这里根据上下文义来看，它代指一切可以住宿的地方。黄保余老师《［押题］中考必考24题》比如说有个人问，前面就到酒店了吧，前面就到旅馆了吧，前面就到宾馆了吧，这个宾馆不是指仅指宾馆，而是泛指一切可以住的地方。所以说这是上下文意，上下文意有时候会对一个词的本义适当扩大或缩小。比如说一个追求奢华的一个人，他问你那儿有可以住的地方吗，他这个说的可以住的地方，往往不是指招待所，旅馆和普通的宾馆，而是指那些高档酒店，所以说，根据文章上下文意，它会有一个概念上的缩小或者扩大，Ｂ．不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。答题思路：很明显，这里的宿店，既不是它的本意，也不是它的引申义，而是它的象征义，你觉得它象片着人生的终点还是目标？是目标，象征着人生的路是很漫长的，你很难达到自己的目标所在，它这个是人生的目标。第4题：理解故事发展过程中人物的思想情感考试变形：例1、结合语境，解释下列句子中“盯”的含义。（2分)她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。”例2、根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(2分)例3、郭秀莲的一句话，让我至今犹记：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？”你是怎么理解这句话的？例4、“他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下”中的“紧靠着”三个字，表现了小男孩怎样的心理或情感？”例1、结合语境，解释下列句子中“盯”的含义。（2分)原句：她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。答题思路：首先我们来看这个“盯”字是“实”的还是“虚”的，因为属于人物的神态描写，是“实”的，那答案则为“虚”。也就是就她盯着货主老人看这一刻，她有什么样的思想情感，这里需要参考上下文的故事情节，上一节中我们讲到过，每个情节递进都会引发人物心理情感不同程度的变化。黄保余老师《［押题］中考必考24题》5在这个故事中，小女孩想要他母亲买个围巾，结果他的钱不够，结果他就用眼睛盯着那个老人看，希望老人把钱稍微减少一点，他现在这个盯或者是什么呢，渴望店主给她一些同情。例2、根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(2分)答题思路：根据虚实相应法原理，人物情感是随着故事情节的递进和转折而产生变化的，每一个故事的递进和转折对应一个情感。而且人物的情感变化是通过他的行为、语言、动作、心理、神态推测出来的，对这一原理的简单概括就是，在故事的转折递进过程中，通过人物的行为可以概括出人物的思想情感变化。我们对这个故事情节做一下简单的梳理：她觉得他母亲需要一个围巾，便想给母亲买一个围巾，然后她拿着攒的钱去找货主老人，但钱不够，她希望货主老人能便宜些卖给或者是送给她，老人拒绝后，她便拿着她家祖传的珍珠项链做抵押，想买走那围巾，同样被货主老人就拒绝了。她内心很生气，觉得老人太不近情理。她回去了之后通过各种方法开始攒钱，快攒够的时候，她突然收到一个包裹，那个包裹里面是那个老人的孙女写的一封信，说那个老人已经去世了，但是老人叮嘱她，要把这个围巾送给她。信里说，之所以当时没有给你，是想让你知道，就没有人能够施舍给你未来，除了你自己。我们对情节进行分析：应当去掉文章的起因部分，故事的第一个递进是，她初次遇到老人时，对他充满好感，紧跟着故事出现了转折，因老人拒绝了她的要求，因此老人有了怨恨心理，而当全文高潮部分当她收到信时，则随之而来的是内心的感动。例3、郭秀莲的一句话，让我至今犹记：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？”你是怎么理解这句话的？答题思路：这个故事的背景是汶川地震发生以后，作者作为一个记者去当地采访，遇到当地一个妇女。那个妇女对他说，地震发生之后家里人全都去世了，只有自己得救了，记者问她家园也没有了，亲人也没了怎么办？然这个妇女就说，只要树还在，明年就会有结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？你是怎样理解这句话的？因为这句话是这个郭秀连自己说出的一句话，是人物语言，所以是“实”的，那答案肯定是虚的，肯定思想情感，答案是乐观积极的心态，对未来充满怎么样信心。例4、“他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下”中的“紧靠着”三个字，表现了小男孩怎样的心理或情感？答题思路：“紧挨着”三个字是行为描写，行为描写是“实”的，答案为“虚”，为他对弟弟的某种情感，也就是表现出他对弟弟的疼爱之情。第二部分：赏析能力部分3题黄保余老师《［押题］中考必考24题》赏析能力题主要包括古诗文赏析和现代文阅读赏析，二者侧重点各有不同，但知识是相通的。第1题：为文章作批注,任意从文章中表达方式、结构、材料或写作手方等方面进行赏析例题变形：例题1．作批注（4分）例题2本文在叙述上有什么样的特点，请分别从人称和顺序方面进行说明例题3.这篇小小说在刻画人物上有什么特点，请作简单的分析。(4分)例题1作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号ABC）作批注。示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。——[批注]不经历风雨，怎么见彩虹。选语句：[批注]：批注，是以阅读理能力、表述和赏析能力考核基点的题型，其侧重点在于对文章片断的赏析。赏析表达特色，表达特色就是我们讲的议论，说明，叙述，抒情和描写，然后我们从文章中选择一处与之相对应的语句，结合所学的表达方式中的作用，进行赏析即可，通常，对以上五方面的赏析优先度进行排序的话，分别为描写、叙述、抒情、议论和说明，以叙述为例，则是站在叙述的人称例题2.本文在叙述上有什么样的特点？（2分）参考答案：本文第二人称是“你”，其好处是便于沟通，读来令人倍感亲切，能够拉近读者与作者间的距离。例题3、这篇小小说在刻画人物上有什么特点，请作简单的分析。(4分)小说有两种办法刻画人物形象，一种是直接描写，一种是间接描写，直接的肯定是跟人有关描写那六个方面，分别为外貌、肖像、语言、动作、心理和神态。还有一个是对人物语言的描写，特别生动，对如来佛祖的描写，就是唐僧取经那一段：唐僧来到宝殿上，如来佛祖问：下跪何人，唐僧说弟子乃东土大唐唐三臧是也。说你为何而来？黄保余老师《［押题］中考必考24题》7弟子为求取真经而来。通过这一段语言描写会发现两个人的性格特点，一个是如来佛祖让人觉得非常的温和，而唐僧是非常谦恭的形象