2《我们的呼吸》

第一单元人体内部的秘密第二课我们的呼吸下一页（一）体会一下呼吸导入活动一活动二活动三活动四（三）探究吸进的和呼出的气体有何不同（二）认识我们身上的呼吸器官（四）怎样保护我们的呼吸器官（五）实践活动体会一下呼吸•方法：用手捂住自己的嘴巴和鼻子，屏住呼吸，留心在憋气的过程中，你有什么样的感觉？（一）体验导入（二）认识我们身上的呼吸器官12576431、鼻2、口腔3、咽4、喉5、气管6、支气管7、肺下一页鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气。咽喉让气体进入气管气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺然后排出体外。请同学们试着画一画吸气和呼气的路线吸气呼气（三）探究吸进的和呼出的气体有何不同温馨提示•1.玻璃实验器材要轻拿轻放。•2.收集满气体的集气瓶用玻璃盖要盖严，•口像上放在桌子上。•3.使用火柴注意安全。•4.注意小组合作学习，做好记录。•5.实验完成后整理好实验器材。呼吸包括吸气和呼气两个过程呼吸是使人体吸取氧气、呼出二氧化碳的过程。消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用，释放出生命活动所需的能量。资料卡下一页（四）怎样保护我们的呼吸器官不吸烟；（吸烟的危害）要注意环境卫生；寒冷的冬天要戴口罩；积极参加体育锻炼。实践活动一下一页实践活动二调查吸烟和空气污染对呼吸器官的危害，写出调查报告。下一页