教师资格试题

教师资格证之教育心理学填空题一、填空题：（红色斜的表示去年的题库今天已经删除）1.教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。2.学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含、、、等要素。3.教学环境包括和两方面。4．教育心理学研究的核心内容是。5.1903年美国心理学家出版了《教育心理学》。答案：1.学与教2.学生和教师教学内容教学环境教学媒体3.物质环境社会环境4.学习过程5.桑代克6.学习不是活动，而是活动，是由引起的。7.我国心理学家通常把学生的学习分为的学习、的学习和的学习。8.联结学习理论认为，一切学习都通过，在和之间建立直接联络的过程。9.尝试—错误学习的基本规律有、和。10.斯金纳认为，人和动物的行为有两类，即行为和行为。11.经典性条件作用论是由提出的。12．斯金纳认为，操作性行为主要是受规律的制约。13.认知学习理论认为，有机体当前的学习依赖于他原有的和当前的。答案：6.本能后天习得的经验或实践7.知识技能行为规范8.条件作用刺激反应9.效果律练习律准备律10.应答性操作性11.巴甫洛夫12.强化13．认知结构刺激情境14.学习动机的两个基本成分是和。15.根据学习动机的动力来源，可分为学习动机和学习动机。16.学习动机强，学习行为好，则学习效果。17.自我实现的需要包括、和的需要。18.影响自我效感形成的要素是和。答案：14.学习需要学习期待15.内部外部16.好17.认知审美创造18.个体成败经验归因方式19.根据迁移内容的不同抽象和概括层次，可将迁移分为迁移和迁移。20.影响迁移的主要因素有、和。21.迁移的产生既受到相似性的影响，又受到相似性的影响。22.根据迁移内容的时间顺序，可将迁移分为迁移和迁移。定势对迁移的表现为和。答案：19.水平垂直20.相似性原有认知结构学习的心向与定势21.客观主观22.顺向逆向促进阻碍23.感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映，可分为和两种水平。24.是理解科学知识的起点，是获得知识的首要环节。25.各种图片、图表、模型、幻灯片的观察和演示，属于直观。26．观察时一般应先由到，再由到。27.一般而言，概念或规则的正例传递了最有利于的信息，反例则传递了最有利于的信息。28.比较主要有两种方式，分别是比较和比较。答案：23.感知表象24.直观25.模象26.整体部分部分整体27.概括辨别28.同类异类29.根据技能本身的性质和特点可将技能分为技能和技能。30.吹拉弹唱的音乐技能属于技能。阅读属于技能。31.技能决定着获得的速度、水平。答案：29.操作心智30.操作心智31.经验32.元认知策略是学生对自己认知过程的和策略，有助于学生有效地和学习过程。33.复述策略是在工作记忆中为了信息，运用在大脑中重现学习材料或刺激，以便将维持在学习材料上。34.有意识记是指有、有的识记。35．精细加工策略是一种将新学材料与头脑中联系起来，从而增加新信息的深层加工策略。36.组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的，形成新的知识结构。37.认知策略包括策略、策略和策略。答案：32.了解控制安排调节33.保持内部语言注意力34.目的意识35.已有知识意义36.内在联系37.复述精细加工组织38．问题解决的基本特点有、、。39.问题解决的过程可分为、、和四个阶段。答案：38.目的性认知性系列性39.发现问题理解问题提出假设检验假设40.态度的结构包括、和三种成分。41.品德具有相对的性。42.品德的心理结构包括、、和。43.著名心理学家提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。44.儿童道德发展进入公正阶段的年龄是。45.柯尔伯格将道德判断的发展分为三个水平，分别是水平、水平和水平。答案：40.认知情感行为41.稳定42.道德认识道德情感道德意志道德行为43.瑞士皮亚杰44.10到12岁45.前习俗习俗后习俗46.教学测评过程包括、、、以及等步骤。47.教学评价根据其功能不同，分为评价和评价。48.选择题是由和两个或多个组成。49.填空题考查的是学生对知识的。答案：46.确定评估目标搜集有关资料描述并分析资料形成价值判断作出决定47.配置性诊断性48.题干选项49.回忆