中班语言《我想吃一个小孩儿》

中班语言领域教案设计：《我想吃一个小孩儿》活动目标:1、能够流畅并清晰地介绍鳄鱼的特点。2、通过观察图片可以想象出主要剧情，能够理解故事内容。（重）3、能够接受以前不愿意做的事，理解成长是什么。（难）活动准备:1、PPT图片—鳄鱼2、教学绘本PPT活动过程:一、导入活动,引起幼儿的兴趣。①老师:小朋友们，你们见过鳄鱼吗？知道鳄鱼长什么样子吗？谁想和大家分享一下？（找一两个小朋友分享）②出示图片-鳄鱼老师:今天呢，老师要给大家讲一个关于小鳄鱼的故事，请小朋友们仔细听。（直接开始）二、基本部分1．讲述绘本第一页,引导幼儿看图说话（着重）师：小朋友们,这张图片里你看到了什么？图片信息：2.出示图二（着重）①老师:小朋友们,这张图片里你看到了什么？图片信息:故事的时间是一天早上,很多香蕉树,鳄鱼可以在河里游泳,小村庄的房子里住着人,奇奇的表情是不愿意吃香蕉（根据幼儿反应,给予解答）3、图三-六（一张一张略讲）图片信息：4、图七（着重）图片信息：5、观看最后一张图片老师:你们瞧，小鳄鱼奇奇己经在做什么了,是不是吃了好多香蕉？奇奇已经接受了自己不愿意吃的食物，那么你们愿不愿意去尝试一下自己本来不爱吃的东西呢？三、完整讲述故事第一张图片：每天早上，鳄鱼妈妈都给小鳄鱼奇奇拿来很多好吃的香蕉当早餐。每天早上，鳄鱼妈妈都会感叹地说：“我的孩子，你长大了，你多漂亮啊！你的牙齿长得多好啊！”“那当然！”奇奇心里说。第二张图片：但是有一天早上，奇奇不肯吃香蕉了。鳄鱼妈妈非常担心，她不停地问：“这香蕉多好呀，多有营养啊！你不吃吗？你真的不吃吗？”“不，谢谢妈妈。”奇奇回答说，“今天我想吃一个小孩。”“啊？这是什么怪念头！我亲爱的奇奇！”妈妈很惊讶地说，“香蕉树上只能结出香蕉，结不出小孩啊！”“也对！不过，我就是想吃一个小孩！”第三张图片：鳄鱼爸爸想了一个办法，他跑到村子里，为宝贝儿子带回来一根卡车那么大的香肠。“不，谢谢爸爸。”奇奇说，“今天我只想吃一个小孩。”“啊，我亲爱的奇奇，用小孩做的香肠根本不存在呀。”“我不管！”奇奇烦躁地说，“我就是想吃一个小孩！”第四张图片：鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈很聪明。他们想：我们的奇奇一定是个美食家！我们给他做一个大大的、香喷喷的巧克力蛋糕，他就会忘记那个愚蠢的想法了！第五张图片：蛋糕真是美味啊！“哇！”奇奇喊道。然而，他还是叹了一口气，改变了主意。“不，说真的，”他说，“我今天就是想吃一个小孩！第六张图片：鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈彻底失望了。他们哭了起来，伤心地喊道：“呜呜呜！我们的宝贝儿子不肯吃饭了！”这时候，奇奇感到浑身没劲，可能是早上什么都没吃的缘故。他想：洗个澡可能会好一点儿吧！于是他向河边走去。第七张图片：河岸上坐着一个看起来粗心大意的小女孩。“啊！运气真好呀！我真的可以吃一个小孩啦！”奇奇说。他快步跑过去，露出全部牙齿，好像一只随时准备出击的、凶猛的野兽。第八张图片：“哦！快来看呀！”小女孩喊道，“一只小鳄鱼！真是太小了！好可爱啊！他肯定吃得很少，不然怎么会那么小！”第九张图片：左：小女孩一把抓起奇奇的尾巴，在奇奇的肚子上挠痒痒。一边挠一边说：“胳肢！胳肢！”右：后来，她总算挠够了，把奇奇“啪”地一下扔进了河里。第十张图片：奇奇想：真倒霉！太没面子了！他现在已经饿得晕头转向了。他一边往回跑，一边喊：“爸爸！妈妈！香蕉！快！我要吃香蕉！我要变强壮！”第十一张图片：“然后再去吃小孩！”四、我想长大1.讨论老师:你们长大了吗？2.讲述自己长大后要干什么。师:你现在能做什么,是以前不会的师:你想长的更大吗师:怎么样才能长大（找几个小朋友分享）五、结束师：小朋友们，今天我们学习了什么？幼儿：《我想吃一个小孩儿》师：今天我们学习了奇奇的故事，老师希望小朋友回家能够讲给爸爸妈妈听！也希望小朋友们通过补充能量,让自己长大,能做更多的事情,但我们都是慢慢长大的,所以孩子们,慢慢去吃一些你不爱的但是能给你健康能量的食物吧！