一年级下册数学期中考试质量分析

期中考试质量分析张秀英一、考试情况分析：本次期中考试的基本情况：一年级50人,实考50人，,及格率是92%。优秀率是76%二、存在问题分析：本次试卷容量适当，所考知识点全面，且难度一般。试卷共分四个大题，下面对每个大题进行分析，找出存在的问题，以便今后在教学中作出有针对性的指导。第一大题填空大部分学生失分集中在数一数、填一填。长方形和正方形有几个。出错的多。部分学生从大到小排列，这道题失分多。失分6分。还有个别同学找规律掌握的不好。第二大题认真细心，我会算在方框里填上合适的数失分比较严重。在教学比较大小时在这方面训练的少。还有个别学生计算不过关。第三大题开动脑筋，我会做。多一些、少一些、多得多、少得多这个知识点失分多。我感觉在教学时也进行了大量的练习。从卷面上看学生掌握的不太好。我觉得学生的理解能力还需进一步提高。第四大题解决问题。这次的应用题不是太难。大部分学生做的不错。还有个别学生对应用题理解不了。还需加强练习。三、下阶段的教学措施：1、继续做好常规教学工作，深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。2、基础知识的教学要进一步加强，基本技能的训练要进一步强化。计算教学中要坚持口算堂堂练，注意量与质的统一。要面向全体，兼顾速度要求，同时要注意练习形式的多样。3、课堂教学中应注意人文关怀，注意关注学生的学习情感。在夯实“双基”的同时，要给学生提供充足的时间和宽松的空间，让学生在轻松愉悦的氛围中合作交流、展示学习成果，让板着面孔的数学露出笑脸，让愁眉苦脸的孩子露出笑容。4、要进一步加强学生书写的指导，在学习态度和书写规范上提高标准并持之以恒地教育和训练。5、加强关注学困生，做好辅差工作。多给学困生表现自己的机会，多给予鼓励，使学困生重拾学习的信心，积极的投入到学习中来。6、多与家长沟通，争取得到每位家长的支持，使学生在教师与家长的共同教育下学好数学，为今后中、高年级的数学学习打下扎实的基础。