古代诗歌五首优秀课件ppt

古代诗歌五首登幽州台歌陈子昂作者介绍陈子昂，唐代文学家。字伯玉。青少年时轻财好施，慷慨任侠。24岁举进士，以上书论政得到武后重视，授右拾遗，后世称陈拾遗。曾因“逆党”反对武后而被株连下狱。在26岁、36岁时两次从军边塞，对边防颇有些远见。38岁科辞官还乡，后被县令迫害，冤死于狱中。俯仰古今，写出时间的绵长登楼眺望，写空间的辽阔无限，与诗人孤单悲苦的心绪板书设计前代的贤君既不可复见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，（而自己却报国无门、壮志难酬），不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。（时间绵长、空间辽阔）体悟感情通过这首诗的品读，你认为作者当时登上幽州台的时候，诗人有怎样的感想呢？诗人情怀表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感问题探究这首诗揭示了怎样的社会背景？这首诗表现了诗人怎样的情怀？这首诗揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。这首诗抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼。《望岳》杜甫作者介绍杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事。其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。“草堂传后世，诗圣著千秋。”（朱德）“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”（郭沫若）猜猜看，下面的对联写谁？知识拓展望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。岱（dài)了（liǎo)眦（zì）知识拓展[岱宗]对泰山的尊称[未了]不尽[凌绝顶]登上最高山峰[一览众山小]一眼望去四周的山都显得渺小了曾（通“层”）字词积累写作背景这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去。其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。写作背景岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。泰山啊怎么样了呢？在齐鲁大地青青的山色绵延不绝。大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山，山南山北的明暗分割。层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，映入眼帘；终要登上泰山顶峰，一眼望去，四周重重山峦都显得渺小了。解读诗意这首诗表达了怎样的思想感情？热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进取的远大抱负。《望岳》中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。试对此做具体解释。整体把握首联远望，颔联近望，颈联凝望，尾联想望登飞来峰王安石作者介绍王安石（1021——1086），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。登飞来峰(宋）王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。诗歌欣赏注释（1）飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。古代传说此山自琅琊郡东武县（今山东诸城）飞来，故名。（2）千寻：极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。（3）不畏：反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”句意。（4）浮云：暗喻奸佞的小人。汉陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。”唐李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”（5）缘：因为。（6）眼：视线。（7）塔：铁塔。（8）最高层：最高处。又喻自己是皇帝身旁的最高决策层问题探究1、《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么？①②描写景物——充满生机③④抒发情怀——踌躇满志2、本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的？点拨：①哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。②哲理是用形象生动的语言加以表的。谈谈你对这两句蕴含深刻的诗的理解。问题探究名句赏析：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼，只是因为自己处在（山）的最高处。哲理：观察事物，解决问题，要站得高，看得远，否则会被眼前的小事所羁绊。游山西村陆游作者介绍•陆游(1125-1210),字务观，号放翁。越州山阴人（今浙江绍兴）。南宋著名诗人。有《渭南文集》、《剑南诗稿》传世。•他在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。•宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。这首诗作于次年春。写作背景当时，诗人正因推助张俊北伐，被罢归故里，诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场，与家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。游山西村《游山西村》全诗紧扣“游”字，按时间推移展开记叙，层次清晰，语言生动。在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家。走在通往山西村的小路上，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，路疑无而实有，景似绝而复出，终于来到山西村．这里山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，这两句诗蕴涵着生活的哲理，比喻困境中也往往蕴涵着希望．整体把握首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景．这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。分层理解莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。颔联写山间水畔的景色，写景中富含哲理，千百年来广泛被人引用。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽而又开朗的情景。不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。分层理解山重水复疑无路，柳暗花明又一村。颈联展开了一幅春光明媚的山水图，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情，显示了他对乡土村民的热爱。分层理解箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。尾联写诗人的愿望。诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游，随时拄着手杖敲门拜访，恋恋不舍之情益于言表。一个热爱农村，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。分层理解从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。问题探究1.全诗围绕哪个字展开？用自己的话说说诗歌的主要内容。围绕一个“游”字展开。诗人陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹。2.诗歌表现了诗人怎样的心情？问题探究“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴含着希望。3.《游山西村》中哪两句诗流传最广？说说你对这两句诗的理解。《游山西村》，书写了诗人陶醉在山野风光和农村的人情之美里的快乐之情。问题探究己亥杂诗龚自珍作者介绍龚自珍（1792--1841）清代思想家、文学家。是近代思想启蒙的先驱。浙江仁和（今杭州）人。道光进士，官礼部主事。学务博览，重经世济民。提倡“通经致用”的今文经学派的重要人物。并强调万事万物都处于变化之中。所作诗文，极力提倡“更法”、“改图”，深刻揭露清王朝统治的腐朽，反映社会阶级矛盾的日益尖锐，洋溢着受国热情。《明良论》、《病梅馆记》等文，和《己亥杂诗·九州生气恃风雷》等诗篇，皆为其代表作。散文奥博纵横，自成一家，诗尤瑰丽奇肆，有“龚派”之称。著有《龚自珍全集》。道光十九年己亥（1839）是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤其长官，赋归来”。他辞官南归，在归途中写了大型组诗《己亥杂诗》，共315首。叙述了诗人的家世出身、仕宦经历、师友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等。写作背景浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化做春泥更护花问题探究•诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？••诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？（名句）•诗中写了怎样的心境？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。1.诗人为什么要辞官回家？是否从此不再关心国家命运？诗人离京时，正是鸦片战争的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，不愿意与封建势力同流合污，辞官回乡；但是他仍然为国家的命运忧愁，为封建统治阶级的命运忧愁。还想着为国家做些事情。问题探究2.诗人是怎样把自己的一腔离愁别绪表达出来的？“吟鞭东指即天涯”本句虽无愁字，但也能表现诗人离京之愁。天涯是指诗人家乡——杭州，马鞭一挥，离京远去，直至天涯，很难再回京城，用夸张的手法，表现离别之愁，伤怀之意，含而不露。问题探究诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：在诗人看来，落花化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这分明是一首新生命的赞歌！“落红不是无情物，化做春泥更护花”！名句赏析对国家民族的那份执著的忠忱。不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。牺牲自己，培养后人的无私奉献精神“落红”的形象，就成了崇高献身精神的象征春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干主题意义再见