第13课香港和澳门回归祖国

1.知道“一国两制”的提出和含义、香港和澳门问题的由来，掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。2.分析“一国两制”的伟大构想及其历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养综合分析能力。3.体会实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然，增强自己实现祖国统一的坚定信念。学习目标返回主界面一、“一国两制”的构想新课讲授2.这一方针是由谁完整提出来的？你知道它的含义吗？邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。1.背景香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。国家主权是统一不可分割的在统一的中华人民共和国内，国家的主体坚持同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变一个国家两种制度一国两制有利于实现祖国的统一有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展指中华人民共和国，这是“一国两制”构想的核心和前提社会主义制度和资本主义制度3.地位“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针邓小平多次系统阐述“一国两制”的构想。1984年，他在会见香港人士时说：“我们多次讲过，我国政府在一九九七年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变，香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变，香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。我们还多次讲过，北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部，这也是不会改变的。我们派军队是为了维护国家的安全，而不是去干预香港的内部事务。”读材料，想一想怎样才能照顾到香港、澳门地区的历史和实际情况？二、香港和澳门回归祖国1898年《中英展拓香港界址专条》租借新界，租期99年，1997年6月30日到期1860年《北京条约》割占九龙司一区1842年《南京条约》割占香港岛1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。1984年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈1.中英谈判：1984年12月中英正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。1984年12月19日，中英两国政府在北京签署《关于香港问题的联合声明》举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式在香港会议展览中心新翼五楼大会堂隆重举行，图为中英两国政府香港政权交接仪式会场香港人民欢庆回归祖国假如你是电视台驻香港记者，请报道香港政权交接仪式。提示：可从时间、地点、过程方面报道你好，下面XX电视台记者XX向你特别报道香港回归的现场情况。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式。在交接仪式上，江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。假如你是一名香港市民，在接受记者采访时，让你谈谈香港回归的感想，你会怎么说呢？2.中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权香港、澳门的回归有什么重大历史意义？你能区分香港、澳门特别行政区的区旗、区徽及含义吗？香港、澳门回归祖国，标志着中国人民雪洗了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，开创了香港和澳门历史发展的新纪元，为解决台湾问题提供了成功的范例。课堂小结“一国两制”的构想背景：历史遗留问题、统一是民族愿望提出：邓小平“一国两制”含义：国家主体实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度意义：实现祖国统一的基本方针香港和澳门回归祖国香港回归：1997年7月1日澳门回归：1999年12月20日意义：洗雪了百年国耻，是祖国统一大业道路上的重要一步返回主界面16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？课堂巩固1.香港和澳门自古以来是中国的神圣领土，收回香港和澳门得到全国人民的支持。启示：落后就要挨打，发展才是硬道理。2.中国综合国力的增强，国际地位的提高。3.“一国两制”伟大构想的正确指导。4.中英葡双方的共同努力等布置作业1.说一说为什么香港能够顺利回归？2.课后练习第1题