故乡的榕树

你的记忆中有哪些诗歌是抒写乡愁的？1、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》2、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》3、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是，烟波江上使人愁.——崔颢《黄鹤楼》4、谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》5、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙秋思》月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。相思李觏(gòu)·北宋人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜《虞美人》我国古代乡情诗歌中的明月短笛月亮具有母性情结，寄托了人们对故乡和亲人的思念。笛声在诗歌中的作用：衬悲情，引乡情我国古代乡情诗歌中常见的意象：晨霜、明月、笛声、泪、山、水、风、雪、树、寒江、玉、碧色、落日、暮色、黄昏、酒……故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去乡愁席慕蓉小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头乡愁余光中牵不断，割不断的朝思暮想的“家”。——冰心《我的家在哪里》老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。——孙犁《老家》思乡怀旧是散文常见的主题。人们常借别具深意的物或富有特色的景来抒发思乡之情。作家黄河浪就因为生于榕树之乡福建，而把思乡之情寄托在榕树上。那么，他故乡的榕树有什么独特之处，使他激情澎湃、文思涌动，写下本文呢？今天我们就一起来赏析这篇课文《故乡的榕树》吧。作者：黄河浪教学目标•体会作者对于大陆故乡和乡亲们的真挚眷念的感情。•注意眼前景和故乡情的联结点，掌握文章情以物兴、寄情于物的写法。•体会文章语言的诗意。教学目标原名黄世连，曾用笔名洪荒等，1941年3月27日生于福建省长乐县。中学时代，酷爱文艺，擅长丹青。1960年考入福建师院中文系，便从诗歌起步，走上文学道路。他的作品先后在《福建文艺》《人民日报》等报刊上发表，并获好评。1975年9月黄河浪香港定居，从事绘画工作，坚持业余创作，先后在香港的《文汇报》、《七十年代》和内地《当代》、《海峡》等报刊上发表了一些反映香港现实生活的短篇小说，如《失落的珍珠》、《香港式的烦恼》、《大乡里进医院》等，1980年6月由福建人民出版第一本诗集《海外浪花》，1986年冬又出版了第二本诗集《大地诗情》。1979年，黄河浪的散文《故乡的榕树》荣获香港第一届中文文学奖散文组冠军。《故乡的榕树》获奖后，被海内外十多家报刊转载。另外还有散文《两代人》等。黄河浪•主要文学作品：•诗集：《海外浪花》•《大地诗情》•小说：《失落的珍珠》•《大乡里进医院》•《香港式的烦恼》•散文：《故乡的榕树》•《两代人》这篇思乡的佳作创作于1979年5月的香港。1975年作者赴香港定居，当时的香港还在英国的管辖之下，还没有回到祖国的怀抱。作者离开祖国4年多，背井离乡在异地生活，和所有海外游子一样，他无时不在思念祖国、思念故乡。不论物质生活多么优越，冲不淡的是对祖国、对故乡的无限眷恋，这是炎黄子孙传统的民族感情，改变不了的是一颗火热的中国心。正如作者所说：“当我想起故乡，首先在脑海中浮现的就是苍郁魁伟的榕树……，那是我眼中的榕树，我记忆中的榕树，而不是别的一棵。”正是在这样的背景下，作者通过创作《故乡的榕树》，托物寄情，弹奏了一曲动人的思乡曲，把海外游子永远不忘故乡的养育之恩，永做故乡儿子的一片诚挚之心都淋漓尽致地表达了出来。写作背景榕树——世界上树冠最大的树榕树是桑科椿属常绿大乔木，高20-25米，生气根，叶革质，椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形，长4-10厘米，宽2-4厘米。生长于村边或山林中，分布于广西、广东、福建、台湾、浙江南部、云南、贵州。可作行道树，树皮纤维可制渔网和人造棉。气根、树皮和叶芽作清热解表药。榕树是一种生命力旺盛的树种，其主干一般难以存活200年以上，但其身上不断萌生的气根入地后会长成新的枝干，以取代老朽的主干，因而在历经沧桑后仍能显出勃勃生机。这棵榕树位于金竹村村后，一眼看去，还以为这100多棵榕树是一棵一棵单独生长的树，但走近细看，这一百多棵榕树无不“血肉相连”，竟只是一棵榕树！原来，该榕树的气根落地扎根又为一树，共衍生出百多棵。目前村民也不知该榕树长于何年。但据该村一80多岁的老人反映，他还是孩子的时候，这棵树的规模就跟现在差不多，那时他们就无人知道哪棵是“树母”。据雅虎中国2005-07-12报道一棵榕树竟衍生出百多棵！记者在徐闻下桥镇金竹村看到，此榕“母生子”，“子生孙”，竟占了近3亩的地盘，形同一个小公园。问村民哪棵是主树，村民无不摇头。福建早在唐代就有大量榕树自然繁衍，“榕城”雅号由此而来。宋代时，福州开始大规模人工植榕，著名书法家蔡襄曾组织在福州至漳泉的驿道旁种植榕树，开创了官府植榕的先河，而紧随其后到福州任太守的张伯玉又进一步推行了“编户植榕”，３年间共植榕上万株，使城区呈现出“绿荫满城、暑不张盖”的景观。千百年来，福建人对榕树情有独钟，即便是大兴土木，也是循着能留即留，能移即移的规则，对榕树加以保护。目前福州全市榕树中，上百年的约有600株、上千年的有６株。请同学们思考:生长在故乡的榕树。1、根据课文的标题，可以推测出作者写作的重点是什么?答:2、根据作者的生平，可以推测出他会以怎样的心情来写？答:由于作者客居他乡，所以他很有可能会以思乡怀旧心情来创作本文。你认为本文一定要以《故乡的榕树》为题吗？如果换成《忆故乡》或《故乡的怀念》为题，你觉得怎样？《忆故乡》或《故乡的怀念》这样的题目，平淡、空泛，而《故乡的榕树》则显得具体形象，而且作者所怀念的人、事、物无不与“榕树”有关，对故乡的怀念是通过对榕树的怀念来表达的。触物生情，又借物抒情，这就是人的感情逻辑，违背它，就不能产生应有的效果。天边飘过故乡的云它不停地向我召唤当身边的微风轻轻吹起有个声音在对我呼唤归来吧,归来哟浪迹天涯的游子归来吧,归来哟别在四处漂泊不可换的原因：（1）本文寄情于物，借物抒情（2）榕树是本文的线索（3）榕树下的回忆（4）情感表达更加含蓄首先请同学们查出生字的注音：鬈()曲兀()立汩汩()镌()刻苍虬()凹()槽皮癣()饭甑()温馨()凉飕飕()庇()荫安然无恙()战战兢兢()quánwùgǔjuānqiúāoxuǎnzèngxīnsōuyàngbìjīng•蓊郁：形容枝叶茂盛。•摇曳：摇荡。•赏心悦目:使人看了舒服，心理愉快。•悠然自得：形容安然舒适的样子。•蜷曲：指卷曲的美好的头发。•甑：蒸食的炊器。•三寸金莲：称旧时女子缠小了的脚。•月华：月光。学习字词：•袅袅（niǎo）：文中用来形容微风•清澈：（水）清而透明•汲（jí）水：从下往上打水•兀（wù）立：直立；兀，高耸突出的样子•汩汩（gǔ）：水流动的声音或样子•苍虬（qiú）：像龙一样盘曲的青色枝条•虔（qián）诚：恭敬而有诚意；虔，恭敬•祈求：恳求地希望或请求•战战兢兢（jīng）：形容害怕而小心的样子•留恋：不忍舍弃或离开•黝（yōu）黑：黑黑的学习字词：•习习：形容风轻轻地吹•粗犷（guǎng）：①粗野，粗鲁②粗豪，豪放。本文是第二个意思•苦涩（sè）：①又苦又涩的味道②形容内心痛苦。本文是第二个意思•庇（bì）护：袒护，保护•恬（tián）静：安静•温馨：温暖馨香。•安然无恙（yàng）：形容平安无事，没有受到什么损害•荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息学习字词：整体感知，理清思路小组讨论课文写了哪些地方的榕树？你认为据此可以将文章分为几个层次？你能不能找到明显的过渡句？文章结构层次如何划分？第一部分（第1—3段）：由眼前住所附近的景物，引出对从前故乡的榕树的怀念；第二部分（第4—10段）：围绕从前故乡的榕树，描述有关的人和事；第三部分（第11—13段）：抒发蓄积在心头的对故乡的深切怀念和真挚眷恋之情。朗读课文整体感知:课文段落：故乡的榕树课件第一段：（1－3段）：由眼前的景物引出对故乡榕树的怀念。运用比喻、夸张、拟人等修辞手法。这一段文字给人什么感觉？从容、悠闲、充满亲情。•第二部分：（4－10段）•第一层（第4段）：用两个“我怀念”交代了榕树四周的环境。榕树四周的环境溪畔的景物、桥上的景物榕树的背景小溪、鹅卵石、洗衣和汲水的少女、鸭子、石桥、石牌、栏杆上的小狮子运用拟人的手法。为什么在写榕树之前要先写榕树周围的环境？为后文写榕树先抹上一层底色。（是衬托，不是“铺垫”，“铺垫”是使后面所写内容不致于让读者感到突然。）第二层（第5、6段）：具体细致地刻画榕树站在桥头的两棵老榕树祥写略写驼背老榕树细致描绘儿时趣事叙述这棵老榕树的传说第三层（第7—9段）：写有关榕树的人和事母亲用榕树枝为我治癣我奉祖母之命上树折枝第七段第八段榕树给农人带来的好处第九段缘物生情，直接抒怀，赞颂榕树的崇高品格第四层（第10段）：写自己儿时在榕树下度过的愉快夏夜•简陋的卧具•神秘而恬静的气氛•似梦似仙的月夜景色•沉入梦乡的美妙感觉课文段落：故乡的榕树课件第三段：再次抒发了对故乡的怀念之情。香港住所榕树大陆故乡榕树香港住所榕树眼前回忆眼前基本思路本文的三个部分衔接过渡自然，文章是怎样过渡的？①第三段是过渡段。其中，“我的心却像一只小鸟……”把眼前景物与思乡情怀联系起来，过渡得巧妙、自然。②第十一段“那样的日子不会再回来了”一句，总结了上文，表明了回忆的结束。“我仿佛刚刚从一场梦中醒转……”一句，和上面的夏夜描写承接，衔接自然、巧妙。描写榕树的词语•青翠、树叶茂盛、苍老、蓊郁、高大魁梧……————外在的形状•遮风挡雨、默默、有无限爱心、温柔……————内在的精神作者笔下的榕树——形神兼备本文第一段就透露了作者对榕树的感情，是哪一句？•也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有一种悠然自得的味道。作者为什么对榕树有亲切的感情？•因为让他联想到故乡的榕树。再读课文深入理解:文中提到香港住所的榕树是生长在什么地方的，周围环境怎样？在铅灰色的水泥楼房之间榕树下有一块小平地小小的儿童世界作者具体写了关于榕树的哪几个小片段？（请同学归纳）1、住所见榕树2、树下父子玩耍3、又闻榕树哨笛深层感悟体味语言同样是吹着用榕叶卷起的哨笛，“我”与儿子却有着不同的心里感受。想想，差别在于什么呢？差别在于“我”有着浓浓的思乡之情，眼前的榕树和悠悠的哨音，勾起了“我”对故乡的回忆，激发起“我”内心连绵不断的思乡之情。而儿子尚年幼，只是觉得哨笛很好玩。文章如何由眼前的两棵榕树自然联想到故乡的榕树?•“而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。”飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山，照应自己千里万里远离故乡的实际，并借助飞鸟的“飞”与“停”，巧妙地引出故乡的榕树，文笔自然，不露痕迹。重点赏析，体味情感。圈点出第四段中写了哪些景物？故乡榕树四周的景色•清澈的小溪彩色的鹅卵石欢笑的鸭子洗衣和汲水的少女洁白的石桥小石狮子石碑课文是怎样由景到事过渡的。（过渡句）•那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……•文中共写了故乡的多少棵榕树？哪棵是详写，哪棵略写？S形驼背的直立的(详)(略)（一）、作者回忆往事旧景，为什么要围绕榕树这个中心？请思考下面的问题：这是因为故乡的榕树给了作者太多美好的回忆。（二