人教版PEP小学英语三年级下册第五单元Unit-5-第一课时Lets-learn教案

Unit5Doyoulikepears?(Lesson1)I.Letmeknow1、Singasong:Anappleadaykeepsthedoctoraway.（PPT）借歌曲请学生拼出apple，范写apple并呈现图片，引导学生领会apple的含义：Look!Missapple!Let’ssay“hello”toMissApple.加图片：redapple,greenapple.Theyareapples.Ilikeapples.板书like并用心形帮助解释其含义。Doyoulikeapples?Yes--Yes,Ido.板书呈现巫婆与白雪公主PPT：IfyouareSnowWhite,youwillsay.../No--No,Idon’t.2、Today,applecomeshere,someotherfruitscomehere,too.（中文重复并呈现PPT）Doyouknowwhy?TheycomeheretochoosetheFruitKing.（呈现PPT)有四位选手入围水果之王的评选活动，其中一位就是MissApple.另外三位是谁呢？接下来他们会一一出场。3、指着一名穿橙色衣服的学生：Whatcolourisit?拿出橙色纸片：Whatcolourisit?Orangeisakindofacolour,it’salsomeansakindoffruit.It’sorange!Oneorange,twooranges.Doyoulikeoranges?4、画耳朵：What’sthis?It’sanear.添加成梨子：What’sthis?It’sa梨子.板书并快速读出梨子单词，请若干学生模仿。PPT填空操练pear.数黑板上梨子组得到的梨子奖励：onepear,twopears...呈现四张由香蕉做成的有趣动物的图片，然后问：Doyoulikepears?5、ThelastonethatabletobetheFruitKingis...It’slong,it’syellow.What’sthat?贴香蕉图案。请学生打开书：Howtospellbanana?Howmanylettersdoyousee?Howmany“A”doyousee?Howmanybananasarethere?Whichanimallikesbananasbest?Doyoulikebananas?II.Letmetry1、Openthebook,listenandnumber.(Check是请一组来回答）2、Game：HideandGuess.学生将其喜欢的水果藏在身后我来猜；我将我喜欢的水果藏在身后，请学生来猜。3、Pairwork:你也和同桌来玩玩这个游戏吧！请把你们的水果放在一起，然后轮流猜，看谁猜得多猜得快！III.Letmedo.今天我们认识了哪些水果？他们来干什么的呀？那到底他们谁是水果之王呢？接下来就靠你们来选出FruitKing了！四人一组，每人选择一种水果，并调查你们这组有几个人喜欢这种水果，你调查的是哪种水果，就拿相应的表格。一个人可以选择喜欢多种水果，如果你喜欢如何回答？不喜欢如何回答？每组选一位组长，负责分发表格和将表格收上来。调查完了填好了表格之后请组长快速将表格交上来，并放到讲台上相应的位置。，我会快速统计好，看到底哪种水果最受我们同学们的欢迎，那它当选为水果之王。调查过程：Englishonly!(调查表见学案文件）