四年级下册美术课件《童心童趣》

童心童趣一起来看一个小视屏这两个人在干嘛？他们的穿着打扮如何？动作神情是怎样的？猜猜这个小男孩是谁？能猜出他生活在哪个年代吗？你们感觉这幅画最吸引你的地方在哪？这个小男孩在想什么呢？你们搅得他在吹奏的是什么样的曲子吹笛少年法国19世纪著名画家,印象派精神领袖。16岁时,在轮船上当见习水手,饱览旅途风光。18岁时,进入画室学习绘画。19岁时,参加过革命暴动,还参加过国民自卫军29岁时,创作的《西班牙吉他演奏者》,在画坛上崭露头角。31岁时,展出《草地上的午餐》,引起轩然大波,褒贬不一。50岁时,生前最后一幅作品《福利•贝热尔的吧台》,获得极大成功。51岁时,去世。爱德华•马奈(1832-1883)1、这副作品主要描绘了什么？该画描绘了卫军乐队年轻的士兵正在吹短笛的场景，画中的少年以右脚为重心站立，左腿向外伸展，上身自然向左倾斜，手指在乐器的孔洞上按压，悠扬的音符流泻而出，他神情专注，谨慎地吹奏着一支木制小笛。2、背景与人物形象有什么关系?突出了什么?背景与人物之间没有配景，也没有联系，这些也使人物显得不真实。人物用大色点处理，只有孩子的脸和手有生气，与有点僵硬、看不出细节的侧影形成明显的对照。3、这幅画用了哪些主要颜色,这些色彩给你什么样的感觉?3、这幅画用了哪些主要颜色,这些色彩给你什么样的感觉?该画作中运用三种基本色调——红色裤子、黑色上衣以及赭石色的背景。红色裤子两边的黑色边线，与黑色上衣连成一气，红、黑两色间的关系，被马奈以金黄色的衣扣和吹笛少年肩上的白色披带突显出来。赭石色的背景，是既无横面又无竖面的抽象背景。赭石色的底色，以人物为中心，渐次向外加深，使吹笛少年处于明亮的空间中。整个画面达到了形与色的统一，画中没有阴影，没有视平线，没有轮廓线，以最小限度的主体层次来作画，否定了三度空间的深远感。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。大家放过风筝吗？说一说自己放风筝时的心情,动作等等。杨柳青放风筝李可染这副作品主要描述了什么？一条敦实憨厚、信步前行的老牛,灵巧稚拙、神情专注的牧童以及那只显然是自己糊制的简朴的风筝,是画面上仅仅几种可以直接看到的景物,其余为大量的空白,给人以空明疏朗的感受。借助于画上的题跋,人们记忆中的景象便浮现上来:宽阔广袤的田野,杨柳轻拂的小河岸边,青草漫漫的山坡……画家想要传达给观众的即是这么一种返璞归真、天人和谐的感受李可染（1907年3月26日—1989年12月5日），原名李永顺，江苏徐州人，中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水。43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生。72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。代表画作有《漓江胜景图》《万山红遍》《井冈山》等。代表画集有《李可染水墨写生画集》《李可染中国画集》《李可染画牛》等。20世纪中国动物水墨画四绝•齐白石的虾徐悲鸿的马黄胄的驴李可染的牛同学们，你们在生活中与小动物在一起时都发生了那些有趣的事情?我们看看，下面这两幅画人物的线条有什么不一样的呢,工笔画追求线条工整,造型严谨写实;写意画用笔粗放简略,造型概括简练。杨柳青年画，全称“杨柳青木板年画”，属于木版印绘制品，是著名的中国民间木版年画之一，与苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。杨柳青年画产生于中国明代崇祯年间，继承了宋、元绘画的传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。打开课本,选取感兴趣的一幅作品,把你看到的想到的写出来。动动手再见！