幻灯片背景设置教学设计

课题设置幻灯片背景三维目标1、知识与技能1、掌握设置幻灯片背景的基本方法2、掌握设置幻灯片背景的填充效果的操作过程3、探究另类的设置幻灯片背景的方式方法。2、过程与方法1、通过自主学习、小组探究掌握本节内容。2、作品展示，强调重点，化解难点3、拓展知识，探究不同的方法3、情感态度与价值观通过具体创作，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操；培养学生主动学习、团结合作的精神教学重点设置幻灯片背景、设置幻灯片背景的填充效果教学难点设置幻灯片背景的填充效果教学过程教师活动学生活动设计意图引领导航明确任务合作学习自主探究展示交流强调重点化解难点今天早上，有一个同学找到我，对我说“我想制作一个倡议环保的演示文稿。可是我在制作的过程中遇到了一些问题。”……先让我们一起来看一看他遇到的第一个问题是什么？（出示问题）下面我们就一起来帮助他解决这个问题。在动手操作之前我先提出几点建议：1.小组协作，共同完成2.作品设计颜色搭配、版式总局要合理，要有美感3.要灵活运用所学知识，具备一定技巧。同学们，你们有没有信心完成作品，帮助那位同学呀？同学们，下面我们就开始行动吧！在操作之前，先说明一下，如果遇到困难，你有三种求助方式：一是同组同学；二是“携手学习小助手”；三就是我。同学们，我们中已经有部分同学完成了他的作品，下面让我们来看一下。思考问题学生在明确任务后实践操作学生在自主学习后初步完成作品欣赏作品创设情境，引领学生走进课堂提出建议，布置任务，为学生搭建合作学习的平台展示作品，表扬优秀，鼓励后进拓展知识提高升华在展示过程中，我发现同学们所作的作品中，背景的设置主要体现为两种：一种是单一色，另一种是填充效果色。下面就让我们一起来回忆一下操作过程。教师演示操作过程在演示过程中提出问题：全部应用与应用有什么区别？强调全面应用与就用的区别。讲解填充效果四个标签的操作方法。同学们，除了这二种设置背景的方法，你们是否还知道其它的操作方法吗？有知道的请讲出来让我们共享。在这位同学的启发下，我也找到了几种不同的设置背景的操作方法，但由于时间关系，还是留在下节课再与大家一起共享吧！同学们下课后也要想一想，我相信你们也一定会想到的，让我们一起期待下节课的到来吧！学生回答学生在操作后找到别的方法，演示操作明确重点，分散难点拓展知识点，激发升华，同时为下节课学习奠定基础。