小学六年级下语文习作：心愿PPT课件人教部编版

在《那个星期天》中，“我”的心愿是在那个星期天，母亲能实践诺言带自己出去玩；中年朱自清的心愿是希望时间能慢慢走，让自己能在逃去如飞的日子里有更大的建树；李大钊的心愿是铁肩担道义，人间换新颜；老班长的心愿是省下每一粒粮食，让年经的红军战士活着走出草地……你的心愿又是什么呢？小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版第四单元心愿小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心愿写下来。写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿，再根据想表达的内容，选择一种适合的表达方式，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌……小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版选择你最想和别人交流的心愿写下来。限制词：“你”“最想和别人交流的”中心词：“心愿”体裁：“记叙文”“写信”“写日记”“诗歌”……小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版说心愿你心里藏着怎样的心愿？01为什么会有这样的心愿？02小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版我的心愿关于亲友关于社会关于自己小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版我的心愿关于自己努力学习，长大以后当一名好老师……这个学期能当上班干部……有机会去看看高山、草原、大海……小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版我的心愿关于亲友奶奶的病赶快好起来……好朋友永不分离……爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦了……小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版我的心愿关于社会空气和水不再被污染……残疾人能得到更多的关爱……人们之间充满友爱……科学家能发明新药，治愈癌症……小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版要大题小作。01立意学会虚实转化。02让“眉目传情”。03让选材出精。04让内容丰富。05让形式夺目。06小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版要大题小作。01“大题”指题旨范围较宽广，开放性较强。“心愿”就是一个很“大”的题目，它可以是为国家的繁荣富强而读书、为人类谋幸福，但这样的“心愿”往往会流于形式，很难写出真情实感。我们立意时要寻找一个较小的切入口，或就一个点、一个方面的内容来深入地表现主旨。如：外婆生了重病，需要做手术。我的心愿是外婆的手术能成功，她的身体能尽快康复。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版立意学会虚实转化。02“心愿”是看不见、摸不着的东西，相对来说比较“虚”，这时我们就需要转化为“实”的来写。不空谈大道理，将立意落实到某个具体的人物、景物、事件上来写，这样才能使内容丰富，立意集中。如：看到残疾人在生活中有很多困难，我特别希望公共设施在建造时能想想如何为残疾人提供方便，希望生活中我们每个人都能多关心、帮助残疾人。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版让“眉目传情”。03如：《中国梦》、《团圆》、《爸爸陪陪我》、《心愿，我的动力》、《我想看大海》等题目，直接体现了主题，更加具有吸引人的力量。俗话说：“题好一半文”，一个醒目的标题自然是一篇作文最引人注目的亮点。话题往往比较大，因此一般情况下，我们不宜把话题直接做标题，而是通过作文内容或中心来拟题。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版让选材出精。04选择自己最熟悉的、最有话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感。有位同学有感于老家的森林资源被严重破坏，最终选择了希望人类保护森林、保护环境这一心愿来写。还有的同学深感爷爷生病的痛苦，所以选择了希望爷爷早日康复，人们少受疾病困扰这一心愿来写。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版让内容丰富。05“心愿”这个话题，可以从这四个方面打开思路：（1）有什么样的心愿？（2）为什么有这个心愿？（3）有了这样的心愿后对人物的影响？（4）为了实现这个心愿如何去做？这四个方面，可以写任意几个方面，也可以四个方面都写。具体写几个方面，根据主题而定。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版让形式夺目。06根据想表达的内容，可以选择一种适合的表达方式来写，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌，或者童话式、自述式、标题式……小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版开头（1）可以开门见山，写出自己的心愿是什么；（2）可以交代故事的背景，引出下文发生的事情，然后表达心愿；小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版每个人的心中都有一个或几个心愿：或许是想得到一样礼物，或许是想去某个地方旅游，也或许是想获得父母和老师的夸赞……而我的心愿是希望爸爸不要再喊“抓紧”了。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版中间要将心愿的由来和为实现心愿付出的努力写清楚。（1）心愿是怎样产生的，发生了一件什么事情让你有了这样的心愿？（2）为了实现这一心愿，你要怎样做？心愿表达要自然流露，要能引起读者的情感共鸣。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版也许是期末考试临近的缘故，作业比平时多了很多，我每天都要做到深夜。一回到家开始写作业，爸爸第一句话就是：“抓紧！”不到一小时的时间里，爸爸左一句“抓紧”，右一句“抓紧”，前前后后说了不下十遍，听得我耳朵都有点起茧了。好不容易做完作业，我泡个脚、上个厕所，他都要说：“儿子，抓紧泡脚！”“儿子，抓紧上厕所！”听得我都怀疑爸爸是不是上了发条，成了复读机了。我很想和爸爸理论理论，可想到爸爸也是为我好，所以也就不作声了。可是，爸爸，您知道吗？您的这一声声“抓紧”，我听得心烦意乱，感觉这是唐僧在给孙悟空念“紧箍咒”。到最后我只要一听到“抓紧”两个字，就条件反射地想尖叫。我多么希望您能不说“抓紧”这两个字，而是轻声细语地给我安慰和鼓励啊！小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版结尾（1）可以首尾呼应，再次表达心愿；（2）可以总结全文，点明主旨；（3）可以直抒胸臆，表达心声；（4）可以深情祝福，展望美好的未来。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版啊，我亲爱的爸爸，我知道您是为了我好！但您是否知道，您不说“抓紧”就是我现在最大的心愿啊！小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小小的心愿每个人都有自己的心愿。久居海外的游子，他的心愿是早日和家人团聚；守卫边疆的战士，他的心愿是建功立业、保家卫国；辛勤的园丁，他的心愿是桃李芳菲、硕果累累……我的心愿很小很小，只盼望我们一家人团团圆圆、其乐融融。中秋节快到了，我盼望着一家人可以欢聚一堂，幸福地吃月饼、赏月圆，团圆美满。我爸爸常常加班，有时很晚才回来。中秋节这天，爸爸又上班去了。我追出家门，喊着爸爸，眼中满含着期盼问道：“爸爸，今天您能早点回一组排比句引出主旨，表明自己的心愿。内心独白说明心愿产生的原因，抒写了小作者对团圆的期盼。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版来吗？”爸爸抚摸着我的头，慈爱地看着我说：“只要没有特殊情况，我一定会早点回来的。”听后，我心想：您在工作岗位上度过了多少个中秋节！千万不要有特殊情况，爸爸，您一定要早点回来呀！太阳下山了，月亮正悄悄地穿过云层，探出头来，爸爸还没回来。我心绪不宁，不时地跑到小区门口，向爸爸回家的路上张望。一丝凉意传遍全身，不知何时，天空飘起了蒙蒙细雨。“这点雨应该没问题，爸爸会回来的。”我喃喃自语。环境描写烘托出了作者的心境。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版可天公不作美，雨越下越大。“爸爸今天还会回来和我们一起过节吗？”我心想，情绪不由得低落到极点。“辉儿，吃饭吧。下这么大雨，你爸不会回来了。”妈妈的话，使我更加失望：“这该死的雨！”我嘴里嘟囔着，极不情愿地挪到饭桌前，拿起筷子，呆呆地坐着。“我回来了！”一个熟悉的声音从门口传来。我快步跑了出去，兴奋地望着爸爸。因为着急赶着回家，爸爸的衣服都淋湿了。我依偎着爸爸，心里涌动着暖暖的泉流。④语言、动作描写将爸爸未归的失落生动形象地传递出来。⑤细节描写，真情流露。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版我们一家人终于坐在了一起，吃上了团圆饭，虽然今夜没有圆月可赏，但我们每个人的脸上挂着幸福的笑容。我的心愿达成了。⑥结尾点题，交代结果。评语：小作者从小处着手，选取生活中最能反映亲情的心愿来切入，通过内心独白、语言等描写把自己盼望一家人能团团圆圆过中秋节这一“小小的心愿”娓娓道出，情真意切，真实感人。小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小小的心愿开头：“我”的心愿很小很小，只盼望一家人团团圆圆、其乐融融。（排比式）中间：篇章结构①交代心愿的由来。②中秋节这天，爸爸答应“我”：无特殊情况，会早点回家。③傍晚，爸爸还没回来，“我”向爸爸回家的路上张望。④天下起大雨，妈妈的劝慰让“我”更加失望。⑤爸爸冒雨回家，“我们”吃上了团圆饭。结尾：“我”的心愿达成。（交代结果式）小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版《校长，我想对您说》开头简述心愿产生的原因；中间记叙一次春游经历；结尾与开头相照应，明确表达出具体的心愿。01《我的心愿终于实现了》开头简述心愿产生的原因，中间写“我”劝爸爸戒烟的过程，结尾“我”的心愿实现了。02小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版我的心愿开头：“我”有一个小小的心愿：能在美丽的山林里住上一天。（总起式）中间：篇章结构①清晨，鸟儿叫醒了熟睡的“我”。②晌午，大象用长鼻子为“我”洒水洗澡，小鸭子跟“我”嬉戏。③傍晚，太阳西沉，“我”与小松鼠躺在树下，看着夕阳染红了天空。④夜晚，“我”与小狗躺在静寂的草地上，数着夜空中的星星。萤火虫与“我”做伴。结尾：这就是“我”小小的心愿。（首尾照应式）小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版描写心愿的词语：美好真挚深沉热烈期盼渴望憧憬向往美丽动人心如所愿美好愿景发自内心诚心诚意表示亲情的词语：骨肉之情血浓于水寸草春晖舐犊情深情同骨肉相亲相爱手足之情骨肉相连父慈子孝天伦之乐小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版小学六年级下册语文习作：心愿PPT课件人教部编版表示感恩的词语：刻骨铭心终生难忘知恩