中级阅读教学大纲

执笔人（课程负责人）执笔时间审阅人（专业负责人）审阅时间审定人（分院负责人）审定时间朱萍2013.3王晓2013.3陈宇鹏2013.3《中级阅读》课程教学大纲课程代码8103004适用专业留学生中级班课程类型必修课学分数4学时数144第一部分总纲一、课程性质、教学目的1．课程性质《中级阅读》是一门语言实践课，目的在于培养和提高学生阅读汉语书面语的能力。通过阅读大量汉语书面材料，从生字、生词、句子、段落和篇章诸方面对学生进行集中、系统、有针对性的训练，使学生阅读能力有较大的提高。2．教学目的通过系统地阅读训练，阅读不同题材、体裁和风格的语言材料，能够获得辩词识句能力和初步的语段语篇理解能力，不断增强汉语语感；能够查询所需信息，增强了解内容梗概的能力；能够比较自然地获取一定数量、由已学语素构成的新词语；能够凭借工具书阅读课外的语言材料。3．前导课程与后续课程前导课程：《初级精读》后续课程：《高级阅读》二、推荐教材及主要参考资料徐承伟，《发展汉语·中级阅读》，北京语言大学出版社，2011年9月。彭志远，《汉语阅读教程》（1-2）册，北京语言文化大学出版社，2001年。陈田顺，《汉语阅读教程》（上、下）册，北京语言文化大学出版社，2002年。熊文，《汉语阅读教程》初级A种本，北京语言文化大学出版社，2003年。陈田顺，《中国汉语水平考试模拟试题集》，北京语言文化大学出版社，2002年。王海峰，《HSK速成强化教程》（初中等），北京语言文化大学出版社，2001年。马盛静恒，《听故事学成语》，北京语言文化大学出版社，2002年。三、大纲执行说明本大纲规定的是本课程的基本内容，具体教学内容详见课程授课计划；本课程原则上每课安排9-10学时，复习课安排12学时，教师可在合理范围内对授课内容及进度作适当调整。第二部分理论教学一、教学基本要求通过题材广泛、内容实用的书面材料的阅读训练，培养学习者的阅读技能，提高阅读训练的针对性和有效性，增强学习者的阅读和活动兴趣，全面提高学习者的汉语综合阅读理解能力。二、教学方法与手段本课程遵循精讲多练的基本原则，讲练结合、以讲促练、以练促讲，采用实践教学法、综合教学法、任务教学法等多种教学方法，充分运用多媒体等教学手段。三、教学内容的设置与学时数分配表序号教学环节学时教学内容小计讲授习题其他（一）第一课1055（二）第二课1055（三）第三课1055（四）第四课945（五）第五课945（六）第六课945（七）第七课945（八）第八课1266（九）第九课945（十）第十课945（十一）第十一课945（十二）第十二课945（十三）第十三课945（十四）第十四课945（十五）第十五课1266合计1446777四、理论教学内容与要求（一）第一课教学内容:细读文章一《山谷的起点》通读文章二《活珍珠》通读文章三《换了一个位置》略读文章四《自行车文化》查读文章五《怎么去八达岭长城》教学要求:细读文章要求理解文章内容，积累几个重点词语通读文章要求掌握文章基本内容及作者观点略读文章要求限时概括文章的主要内容查读文章要求限时使用、查找信息重点:认识人生哲理小文章的写法，如何抓重点关键句子篇章内容理解难点:本课涉及文化知识点：人生的哲理，亲情等：山的最低点正是山的起点，失败是成功的开始；人生的伤痛就是活的珍珠，能适应，就能发出美丽的光；不能适应，就加快了死亡的脚步；母亲和儿子之间的亲情，永远是不变的；自行车文化的含义。教学建议：这是学习者从初级阶段步入中级阶段的第一课，教师应该仔细研读教材，对体例编排等有充分了解，在第一次上课时告诉学生。阅读课不同于精读课，不必在词语等方面花费太多时间，重点训练不同文体文章的阅读方法。（二）第二课教学内容:细读文章一《找工作的故事》通读文章二《带父母去旅行》通读文章三《并非童话》略读文章四《登山去香山》查读文章五《全国人口普查》教学要求:细读文章要求理解文章内容，积累几个重点词语通读文章要求掌握文章基本内容及作者观点略读文章要求限时概括文章的主要内容查读文章要求限时使用、查找信息重点:掌握重点词语：文章一：考官，国家公务员，录用，胆小鬼文章二：遗憾，旅行，幸福文章三：倒霉，欺负，文章四：锻炼身体，有益，登山，相互照顾文章五：人口普查，选举，人口迁移，进行篇章内容理解难点:文化知识点：“子欲养而亲不待”教学建议：学生课后要求复习，并从课文中找出5-8个学生自己觉得有用的词语或句子，日积月累增加词汇量。（三）第三课教学内容:细读文章一《大爱农民》通读文章二《学会赞美别人》通读文章三《中国汉语网正式开通》略读文章四《天津“杨柳青”年画》查读文章五《五彩的霞云》教学要求:细读文章要求理解文章内容，积累几个重点词语通读文章要求掌握文章基本内容及作者观点略读文章要求限时概括文章的主要内容查读文章要求限时使用、查找信息重点:语言知识点：1.字词：文章一：感染，跪，保重，磕文章二：赞美，亲密，善于，真诚文章三：迅速，博客，播客，微客，平台文章四：喜气洋洋，鲜艳，著名，娃娃，活泼，惹，门画，捉，鲤鱼文章五：自然界，云彩，雨云，大气层，水汽，无影无踪，预报2.复杂句式：一滴水可以看见大海，许多河流可以形成大湖。人间的大爱，也是一样啊。多一个朋友多一条路。如果你想成为一个被人喜欢的人，就必须学会赞美别人。一个善于发现别人优点而且经常赞美别人的人，一定会受到别人的尊敬。赞美别人千万不能太过分，如果赞美过分，别人会认为你是个不真诚的人。语言是学会的，不是教会的。中国汉语网的目的是学习的互动和自觉。画的内容包括：门神、财神、门童。门神有几种，有捉(catch)鬼的，挂在门背后，有手拿兵器的古代武士。两扇门上，一边是关公，一边是张飞；或是程咬金、罗成。还有财神，也分文财神、武财神，门童有胖娃娃，或者鲤鱼跳龙门等。在早上看到霞云，就表示云彩正在从西边移动过来，而且会越来越密；而当晚霞出现，就表示西边已经变晴，云将在入夜后消散得无影无踪。朝霞不出门，晚霞走千里，意思就是，当早上看见满天的霞云，那很可能要下雨啦，而晚上看到满天霞云，夜里就会天气转晴了。难点:文化知识点：1.理解文章中的人为什么懂得大爱的人2.应该如何赞美别人3.互联网怎么会帮助我们学习汉语4.杨柳青年画的现象和内容5.五彩的霞云是怎么产生的教学建议：学生课后要求复习，并从课文中找出5-8个学生自己觉得有用的词语或句子，日积月累增加词汇量。（四）第四课教学内容:细读文章一《中国生理学第一人林可胜》通读文章二《不近“狗”情！》通读文章三《海豚也会照镜子》略读文章四《中国有多少大学生》查读文章五《招募博物馆讲解志愿者》教学要求:细读文章要求理解文章内容，积累几个重点词语通读文章要求掌握文章基本内容及作者观点略读文章要求限时概括文章的主要内容查读文章要求限时使用、查找信息重点:语言知识点：1.重点生词短语神经，鼻祖，开端，自豪，领袖，叼，撞去，海豚，大猩猩，标志，形象，声纳2.复杂句式林可胜是一位在科学、人格(persnality）等多方面令人自豪的、爱国的科学领袖。男人一声冷笑:“聪明？我的天，这是它这个星期第二次忘带钥匙了！”“自我意识”，简单地说，就是知道我是谁，这是人类区别于其它动物的重要标志之一。“自我意识”代表的是大脑聪明程度的高低。难点:文化知识点：1.说明了中国生理学鼻祖林可胜生平2.认识一个不讲道理的人3.了解“自我意识”的定义，海豚具有“自我意识”4.认识中国的教育应该继续改革5.认识招募博物馆讲解志愿者要求和报名写法教学建议：学生课后要求复习，并从课文中找出5-8个学生自己觉得有用的词语或句子，日积月累增加词汇量。（五）第五课教学内容:细读文章一《买牙膏》通读文章二《一封求职信》通读文章三《该哭就哭》略读文章四《人为什么会老》查读文章五《“水一方”游泳馆告示》教学要求：细读文章要求理解文章内容，积累几个重点词语通读文章要求掌握文章基本内容及作者观点略读文章要求限时概括文章的主要内容查读文章要求限时使用、查找信息重点:语言知识点：1.重点生词短语：角落，用途，电动，牙膏，建议，审阅，应届，环保，格言，压力，伤感，无能，积累，长寿，线粒体，能量，衰老2.复杂句式我一下子冲出门外，我听见他还在问：“您能告诉我，您想要多少钱的？因为我们有……？”“老式手动牙刷。”年轻人把我带到柜台前。“这是用于手动牙刷的32种牙膏。”一个人应该“活到老，学到老，”因为“学到老，学不了”。许多人都认为，眼泪一定是特别伤心的表现。有时，一个人伤心的情绪是一点一点增加的，时间长了，积累多了，结果就是哭。一个人如果伤心而不能哭，不能表现出来，疾病就会来到。原来，在线粒体里面，我们呼吸的氧气，大部分被变成生命的能量，但也有些氧气，变成为自由基。难点:文化知识点：1.主人公在旅行之中买牙膏的过程2.学习求职信的写法3.为了快乐和健康，我们应当学会该哭就哭4.人类衰老的秘密教学建议：学生课后要求复习，并从课文中找出5-8个学生自己觉得有用的词语或句子，日积月累增加词汇量。（六）第六课教学内容:细读文章一《中秋“和”美》通读文章二《女士也可以称“先生”》通读文章三《“老寿星”与“寿比南山”的来历》略读文章四《乡愁》查读文章五《二十四节气歌》教学要求：细读文章要求理解文章内容，积累几个重点词语通读文章要求掌握文章基本内容及作者观点略读文章要求限时概括文章的主要内容查读文章要求限时使用、查找信息重点:语言知识：1.重点生词短语和谐：和睦协调。元宵节：农历正月十五日。管账：管理帐目。老寿星：传说中象征长寿的福神。星座：天文学上为研究的方便，把星空分为若干区域，每个区域叫一个星座。海峡：连接两大片水的比较狭窄的通道。历法：民用年的起始、长度和划分是固定的历算系统,这种系统中按一定的规则安排日和更长的时间划分单位(如星期、月和年)。节气：根据太阳的位置,在一年的时间中定出二十四个点,每一点叫一个节气。惊蜇：二十四节气之一。霜降：二十四节气之一。歌诀：可以咏歌而有韵律的口诀；歌谣。2.复杂句式由于寿星这颗星的“寿”字，和人活得时间长久，意思一样，星星就像太阳月亮，好像永远也不会消失，所以人们爱把“三寿”老人(即上寿100岁，中寿80岁，下寿60岁)都称为“老寿星”。难点:文化知识：中秋节、老寿星、寿比南山、节气教学建议：学生课后要求复习，并从课文中找出5-8个学生自己觉得有用的词语或句子，日积月累增加词汇量。（七）第七课教学内容:细读文章一《塞翁失马的故事》通读文章二《说说网上购物》通读文章三《下棋》略读文章四《江·河·水》查读文章五《食品包装袋》教学要求:细读文章要求理解文章内容，积累几个重点词语通读文章要求掌握文章基本内容及作者观点略读文章要求限时概括文章的主要内容查读文章要求限时使用、查找信息重点:语言点：塞翁失马、灾祸、非典、鼠标、照葫芦画瓢、索然无味难点:文化知识点：1.塞翁失马，安知非福2.祸兮福所倚，福兮祸所伏3.胡人教学建议：本课生词较难，文化知识点较多，建议事先布置学生预习。（八）第八课教学内容:细读文章一《“女女不一样”》通读文章二《互联网40岁了！》通读文章三《少吃可以多活》略读文章四《幸福是什么》略读文章五《城市的眼睛》查读文章六《北京新高考考试说明》查读文章七《永远的热带天堂——三亚》教学要求:细读文章要求理解文章内容，积累几个重点词语通读文章要求掌握文章基本内容及作者观点略读文章要求限时概括文章的主要内容查读文章要求限时使用、查找信息重点:语言点：贤妻良母:好妻子好母亲。攻击性：发起或发动进攻。领袖欲：指能为人表率的人。难点:文化知识点：1.了解以前和现代中国女人的地位变化2.“女人有女人味”的意思教学建议：本课是复习课，可作为期中测试。给学生归纳阅读技巧；汇总每个学生前一阶段每课的日积月累，集合成一张大篇子，再分发，分享学习成果。（九）第九课教学内容:细读文章一《一生的职业》通读文章二《说地道汉语写雅典文章》通读文章三《钱包》略读文章四《有趣的头发》查读文章五《北京植物园介绍》教学要求:细读文章要求理解文章内容，积累几个重点词语通读文章要求掌握文章基本内