牛津版英语初中七、八年级语法知识汇总

七年级（上）Unit1MakingFriends“wouldliketodo”表示“想做……”=wanttodoE.g.Iwouldlike/wanttoplaybasketball.我想打篮球。Playingchess是动词-ing短语，用在is后面作表语动词-ing短语还可以作主语enjoy+doing形式finish,keep,practise等+doingsth.workas——从事…工作E.g.Heworkedasabusdriverwhenhewas20.Heiskeenonrunning.beinglasses=bewearingglasses意思是“戴着眼镜”=Iamwearingglasses舞者dance+r演员act+or招待员wait+er工程师engine+er表示“参加某一组织”，“代表某一队伍”时，常用介词ononeof+superlative（最高级）+n.(plural)（名词复数），表示…中最（怎么样）的之一E.g.BeijingisoneofthebiggestcitiesinChina.不定冠词a&an当第一次提及某人或某物时，在名词前使用a或an当以辅音音素开头的单词时，前面用aE.g.ahouse,ausefulbook当以元音因素开头的单词时，前面用anE.g.anapple,anhour定冠词the当我们在次提及到某人或某物时，在名词前用the在表示独一无二的事时要用the国家名和地名前面不用the，例外：theUK,theUSAplaytheguitar,playvolleyball乐器前加the，球类前不加the序数词前加the，三餐前不加the，指一家人前加themany+C.修饰可数名词much+U.修饰不可数名词atthebeginningof在…的开始attheendof在…的末尾inthemiddle在…中间whynot+dosth.=whydon’tyoudosth.Unit2OurDailyLife单数概念：one…theother…两者中的一个，另一个E.g.Ihavetwobrothers.Oneisadoctor,andtheotherisateacher.单数概念：one…another…三者或三者中的一个，另一个复数概念：some…other+n.(pl.)一些…，另一些…（无明确范围）E.g.SomestudentscomefromYuexiu,somearefromBaiyunandothersarefromPanyu.复数概念：some…theother+n.(pl.)一些…，另一些…（有明确范围）E.g.Therearenineapplesonthetable.Somearered,theothersaregreen.一般现在时频率副词通常位于：be动词，助动词，情态动词的后面，行为动词的前面。sometimes还可以位于句首。一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态、日常行为习惯或客观事实等。谓语动词是be动词的变化：否定句：主语+be+not+其它一般疑问句：be+主语+其它特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？谓语动词是行为动词的变化：主语+行为动词原型（+其它）当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在行为动词后加“-s”或“-es”否定句：主语+don’t(doesn’t)+动词原型（+其它）一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？动词第三人称单数形式的构成：1.一般的动词后面直接加-s，如：walk→walks2.以-s,-x,-sh或-ch结尾的动词后加-es，如：discuss→discusses3.以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es，如：study→studies4.特殊变化，如：do→doeswith+身体特征，经常用来描述一个人的动作、体态特征、外貌或身上的装饰品E.g.thegirlwithbigeyes,theboywithhishandsonhisheadbein+颜色+衣服表示穿着什么颜色的衣服E.g.beintheblueT-shirt,beinthewhiteshirtUnit3Troublesinteresting、exciting通常用来描述事物interested、excited通常描述人keep意为“保持”，连系动词。后跟形容词构成系表结构。表示“保持某种状态”。类似用法的连系动词还有feel,become等E.g.feelhot,becomemorebeautiful一般过去时表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，一般与表示过去的时间状语连用。规则动词的过去式变化方式：1.一般的动词后面加-ed2.以-e结尾的动词后面加-d3.以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed4.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-edbe→was/werebring→broughtbuy→boughtcan→couldcome→camedo→diddrive→drovefall→fellget→gotgive→gavego→wenthear→heardknow→knewmeet→metleave→leftput→putride→roderun→ransay→saidsee→sawspeak→spokestand→stoodsteal→stoletake→tookteach→taughtwear→wore-ed发音规则：清辅音后发/t/，浊辅音、元音后发/d/，t、d后发/id/E.g.askedturnedarguedstartedendedfewerandfewerfriends朋友越来越少lessandlessmoney钱越来越少Unit4Hobbiesall的部分否定和全否定：肯定句：Allthestarsarethesame.所有的星星都是一样的。部分否定：Notallthestarsarethesame.=Allstarsarenotthesame.全否定句：Noneofthestarsarethesame.(none/n∧n/所有都不)It’s+adj.+todosth.做什么事情是怎样的。It是形式主语，真正的主语是todosth.E.g.It’simportanttolearnEnglishwell.=TolearnEnglishwellisimportant.=LearningEnglishwellisimportant.｝-ed修饰人，-ing修饰物｝few修饰可数，less修饰不可数aswellas连接两个并列主语时，谓语动词用“就远原则”，也就是跟最前边的主语保持一致。E.g.Theteacheraswellasthestudentswantstoseethefilm.when从句可放在主句前或后，当位于主句之前时，句中要用逗号隔开。when时间状语从句中，主句与从句的时态要一致。区别except/besides和exceptfor：except：指“（不包括本身在内的）除……之外”，“-”E.g.HegetsupearlyeverydayexceptSunday.besides：指“（包括本身在内的）除……之外”，“+”E.g.Fiveotherswerelatebesidesme.exceptfor：指前后比较范围是不同类型的E.g.Exceptforoneoldman,thebuswasempty.Unit5Encyclopaedias当neither…nor…连接两个主语时，主谓一致采用“就近原则”，即跟后边的那个主语保持人称和数的一致。E.g.Neitheryounorsheiswrong.Neithershenoryouarewrong.anumberof“许多的；大量的”，=many，修饰可数名词复数，作主语时，谓语动词用复数形式。E.g.Anumberofstudentsareplayingontheplayground.Countable&UncountableNoun可数与不可数名词：单数复数近this这个these这些远that那个those那些修饰可数名词：不定冠词(a,an)，数词many,(a)few,several,anumberof修饰不可数名词：much,(a)little,agreatdealof共同的：some,all,alotof,lotsof可数名词复数的构成方法：1.一般在名词后加-s：dog→dogs2.以s,x,sh,ch结尾的名词加-es：watch→watches3.以辅音字母+y结尾的名词改y为i再加es：country→countries4.以o结尾的名词，加-s或-es：potato→potatoes,tomato→tomatoes5.以f,fe结尾的名词，改f,fe为v加-es：knife→knives6.需要记忆的特殊复数形式复合词的复数：改中心词为复数girlstudent→girlstudents一张纸apieceofpaper,一条建议apieceofadvice,一条新闻apieceofnews,一支粉笔apieceofchalk,一瓶墨水abottleofink,一碗米饭abowlofrice,一杯啤酒aglassofbeer,一公斤盐akiloofsalt七年级（下）1.反意疑问句反意疑问句是由两部分组成的，前一部分是对事物的陈述（即陈述句），后一部分是简短的提问（即简短疑问句），中间用逗号隔开。如果前一部分用肯定句，后一部分就用否定疑问句；如果前一部分用否定句，后一部分就用肯定疑问句。两部分的人称和时态要一致。其回答是用yes或no来表示。肯定反意疑问句的回答和否定反意疑问句的回答翻译成汉语是有区别的：1）肯定反意疑问句回答时yes和no翻译成汉语时是一致的：例如：It’snew,isn’tit?Yes,itis.（“这是新的，对吗？”“是，是新的。”）It’snew,isn’tit?No,itisn't.（“这是新的，对吗？”“不，不是新的。”）2）而否定反意疑问句回答时yes和no翻译成汉语时是不一致的：如：Itisn'tnew,isit?Yes,itis.（“这不是新的，对吗？”“不，是新的。”）Itisn'tnew,isit?No,itisn't.（“这不是新的，对吗？”“是，不是新的。”）2.现在进行时一、目前（甚至说话时）进行的动作。二、目前阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。现在进行时是由be(am/is/are)+v.-ing(动词现在分词)构成。否定形式是：amnot/isn’t/aren’t+v.-ing;一般疑问句形式则是Am/Is/Are+主语+v.-ing？常和现在进行时连用的时间状语有:now,atthemoment,theseyears/months/weeks/days等或者句中有listen,look，此外，我们还可以根据上下句来判断是否用现在进行时。某些表示思想、感觉、所属或状态等静态动词如believe,think,know,understand,love,like,see,hear,smell,taste,want,own等，一般不用现在进行时。3.when,while和as的区别①时间连词while，as与when是同义词，均可解为“当……时候”，用来引导时间状语从句。when引导的状语从句时态用一般过去时或一般现在时，而while后的状语从句时态是进行时，其次when和while在表示时间上，when往往指时间上的一点，而while指一段时间，while另指“在……的同时”Eg.Theheadmastercameintotheclassroomwhilehewastalkingloudly.ShebegantolearnEnglishwhenshewasfi