提升文化育人内涵-构建和谐文明校园

1提升文化育人内涵构建和谐文明校园XXXX中学团委共青团工作在校园文化建设中起着不可估量的作用，共青团是校园文化的灵魂，是校园文化建设的中流砥柱。我校团委紧密围绕学校的办学模式，加强青少年思想道德建设，以体验式教育活动为载体，积极拓展共青团工作平台，延伸共青团工作手臂，勇于创新，大胆实践，为丰富校园文化建设，构建和谐文明校园做了大量的工作。一、积极开展校园文化活动，奠定文化育人基础。健康的校园文化活动，可以让学生在活动中得到情感的体验、心灵的震撼、思想的净化，从而将知识、道理内化为自觉的行动。我校开展的主要活动有理想信念教育、法制教育、社会实践、社会公益活动等。1、以正确的舆论引导人。校园文化建设要以科学的理论武装人，以优秀的作品鼓舞人。我校坚持每周一次的升国旗仪式，国旗下的讲话紧密联系学生实际，对学生进行弘扬民族精神、爱国爱校、文明守纪、求学成才等教育；利用“校园网站”、“校园广播站”的有利的平台，向全校师生传播健康向上的校园文化信息，营造新时代学生需求的校园氛围。校园广播站在每天的广播时间设置固定的节目，有时事新闻、演讲空间、品读诗书等栏目；校园网站开设的德育视窗里，上传了大量法制、理想、前程等教育影片、宣传片，让班主任在班会课上能进行直观、形象的教育。2、以主题教育活动感化人。以重大节日及纪念日为契机开展主题教育活动是学校对广大青少年学生思想道德教育的有效载体。我校团委以学生喜闻乐见的形式，着力开展了系列理想信念教育活动。在3月的“学雷锋、树新风”主题活动中，组织参加社会公益活动，把雷锋同志谦虚谨慎、生活勤俭、艰苦奋斗的精神深入到每一位学生的思想中。在纪念建团86周年暨“五四”运动89周年中，以“我优秀我入团，我入团我更优秀”为主题，开展学团章、团史，入团宣誓仪式等系列教育活动，引导青年学生继承五四运动的光荣传统，培养学生的光荣感和使命感；同时还开展“唱响主旋律”校园歌手大赛，通过歌声激励广大学生把握青春年华、放飞远大理想。为迎接奥运会的到来，响应我市创建全国文明城市的号召，开展以“文明在我身边”主题班会、“崇尚文明礼仪，创建文明东莞”教育讲座，举行“树新风、迎奥运、创文明城市”主题板报大赛，都有效地培养了学爱国、爱家、爱校的高尚情操。在每年的成人教育活动中，隆重开展十八岁成人宣誓活动，提高了同学们跨入成人公民行列的社会责任感和法律意识。3、以法制、安全教育教化人。我校非常重视校园安全教育，建立健全学校安全工作机制，不断加大法制教育力度，努力营造学生安心求学、教师全心教学的和谐校园，具体做法是每年结合重大教育活动月，有针对性的加强日常安全教育、安全演练等工作，为学生创造一个安全健康的成长环境。（1）6月26日世界禁毒日，在全校开展“参与禁毒斗争，共建和谐社会”的主题教育宣传图片展，开展“远离毒品、珍惜生命”专题讲座及主题班会，让学生在耳濡目染中，树立安全意识。（2）加强学生的交通安全意识教育。我校每年都举办交通安全教育讲座，由本校的法制副校长主讲，结合我市交通事故案例，深入浅出的地对学生讲授交通安全法律法规和如何紧急避险技巧等。（3）提高学校应对火灾或地震等突发事件的应急能力。为保障师生的生命安全，在08年11月，举2行了消防应急疏散演习，有效地提高了全体师生抵御灾害事故的能力，加强了师生对消防知识的认识和理解。（4）加强对学生心理卫生健康的教育。为了增强学生维护自身健康，提高自我保健和预防心理疾病的能力，经常利用黑板报、广播、校园网等宣传工具宣传和普及心理卫生知识，提高全体师生的心理健康意识，同时积极开展心理健康教育活动和其它有关学生身心健康的活动。比如：举办心理卫生主题班会、团会等，开展丰富多彩的健康有益、生动活泼的校园文化活动及文体活动，丰富学生课余生活，鼓励学生积极参加各种活动，多与人交往，提高学生的心理素质。二、广泛组织学生社团，提升文化育人层次。以学生为主体、以课外活动为主要手段的群体文化是校园文化的内容之一,对学生有巨大的感染力、渗透力和熏陶力。学生社团具有目的明确、凝聚力强、学生覆盖面广的特点,是开辟校园文化的主力军。我校学生社团建设从1999年起步，发展到现在已有朝霞文学社、志愿者协会、明日漫画社、ＳＬ街舞社、汇智棋艺社、“校园之声”广播站、皇冠创业协会、航模队等15支团队，加入社团和参加社团活动的学生有600多人。学生社团的组织性强，数量多,种类全,辐射面广,已成为我校具有较强影响力和凝聚力的学生团体,并在校园文化建设中发挥着重要作用。1、丰富校园文化生活，推动校园文化建设。一所学校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神可以通过学生社团加以传承。我校每年一届的“魅力社团风采秀”是让全体师生共同享受的节日，各社团组织表演节目，让每个社团都有展现自我的平台，同时让全校师生得到了艺术或科技的熏陶。我校志愿者服务站的同学积极参于社会各类公益事业，用行动在校园内传播了服务群众、服务社会的理念，在校园内弘扬了中华民族互助互爱、扶贫帮困的传统美德；“明日漫画社”每学年出版一期“明日漫画”社刊，举行一次“漫画创作大赛”都能赢得全体师生的认同和赞赏；SＬ街舞协会每一次的演出都用优美的舞姿跳出当代青年人的亮丽风采。他们把快乐和欢笑带给了别人，自己也从中获得了巨大的精神愉悦和满足。2、提高社会交往能力，深化校园文化内涵。在现代社会，一个人很重要的实践能力就是为人处世，与人共事的能力，而学生社团活动的开展有助于培养学生的交际能力以及团结协作精神。我校的“朝霞文学社”经常自行组织参加东莞“莞苗”文学社联社活动，并精心组织每月一期的“征文擂台赛”，在08年还成功组织了“中职学校文学社工作经验交流会”，来自其它学校的文学社就有15个。通过组织这次交流会，很好的增强了我校学生社团的凝聚力，同时还提高了学生社团负责人、学生社团成员的组织能力与交往水平。“皇冠创业协会”他们立下“创业改变命运、励志照亮人生”座右铭，从课堂走向社会，迈出了创业实践的第一步，他们开展的科技实践活动获2008年东莞市青少年科技创新大赛三等奖。3、发挥社团的德育功效，促进校园文化建设。在社团活动中可以培养爱国、爱校情怀，如五四期间由音乐协会举办的“纪念五四运动”校园歌手大赛，广播站举行的“中华诗词经典”诵读比赛，朝霞文学社举行的“迎奥运、树新风”主题征文比赛等主题教育活动，把自己的爱国情怀大书特书，为广大同学提供书写豪情的舞台。社团活动可以培养集体主义精神，如社团同学认真策划和组织社团活动、积极参与优秀社团活动和优秀社团的评比等；社团活动可以促进优秀品格的养成，如志愿者协会的爱心募捐、义卖、探望孤寡老人等等。3三、积极参加社会实践，延伸文化育人内涵。1、开展“献爱心、送温暖”活动。爱心教育的实施有助于繁荣校园文化、增强学校的文化力和竞争力，从而促进学校的和谐发展。校志愿者服务站07年挂牌以来，工作走入正轨，自主开展志愿服务或配合镇志愿服务中心、市志愿者拓展总队，开展帮老助残、绿色环保、交通协管等志愿活动，参加活动的志愿者有200多人次。其中，我校志愿者黎婉玲、袁晓敏、刘迪文等20人，在一年内服务时间超过48小时，被“东莞市志愿服务中心”批准为东莞市正式志愿者。在参加活动的过程中，充分弘扬了中华民族互助互爱、团结协作、同舟共济、扶贫帮困的传统美德，同时也陶冶了学生的道德情操，净化了精神境界。在去年5·12汶川地震发生后，我校志愿者第一时间开展了为灾区捐款献爱心活动，全校师生共向灾区捐款10万多元，捐赠衣物3000多件。此外，团干部、志愿者联合《东莞时报》到各镇进行募捐，共募得善款13000多元。通过捐款赈灾的方式，为灾区困难群众送去爱心和关爱，为灾区生活秩序的重建贡献生力军的力量。2008年我校志愿者荣获东莞市优秀志愿者集体铜奖。2、开展普及型教育活动。我校多次组织学生到东莞展览馆、博物馆、科学馆参观各类型的大型科普展，这些参观活动，丰富了学生的科技知识，拓展了学生的视野，引导学生建立了科学的世界观。在学生参观“纪念东莞改革开放三十周年暨地级市设立二十周年”图片展后，他们感受到东莞改革开放所取得的辉煌成就、创业历程和实践经验，增强了对东莞的自豪感、认同感和奋进感。3、开展体验性实践活动。为结合中职学生要有实习经历的特点，有效地锻炼学生的组织管理能力和创业能力，推动学生在创业的路上走得更远，我校创业协会走出课堂，走向社会，开展体验性实践活动。他们在会长黄沛林的带领下开展了创业实践活动——牡丹电话通促销。这次活动是皇冠创业协会与中国工商银行东莞分行联合开展的一次实践教学活动，他们在实践教学活动中得到了锻炼，增长了知识，受益匪浅。此外，会长黄沛林带领社团成员开展了开店创业的市场调查活动。这次调查活动的主要目的是为皇冠创业协会的网上饰品店做前期的市场准备和寻找商机，活动得到了学校、社会的广泛支持。四、努力开拓班级文化，深化文化育人实质。班级文化是校园文化的重点，是校园文化的延伸。我校团委针对职业中学校园文化氛围不浓厚的特点，举行“班级文化大赛”，促进各班级文化的建设。评比内容包括“硬文化”和“软文化”。评比的项目有班级制度汇编、班级口号、班级环境布置、班级博客等十四项内容。活动的开展得到了各班级的积极响应，在各班主任的认真组织下，同学们踊跃参与，他们用睿智的头脑、灵巧的双手，精心设计和布置，使班级环境焕然一新。这样的活动不但构建了美丽班级，提升了班级文化内涵，推动了校园文化建设，还丰富了校园文化生活，营造了浓郁的育人氛围。回顾过去，我校团委能正确认识校园文化在学生文化素质教育中的功能，进而有效地推进校园文化建设。新的时期对共青团工作提出了新的要求，在今后的工作中，我们还将不断探讨和摸索，不断创新，紧跟时代潮流，把握时代脉搏，把我校的和谐文明校园建设推向更高的层次。