《圆和扇形的认识》综合练习2

《圆和扇形的认识》综合练习1、填空题。（1）把一个圆对折，折痕就是圆的（），再对折，就找到了圆的（）和（）。（2）在一个半径是5厘米的圆中，两端都在圆上的最长线段长（）厘米。2、判断题。（1）圆有无数条对称轴，半圆只有一条对称轴。（）（2）圆的直径扩大到原来的4倍，它的半径就扩大到原来的2倍。（）（3）两个同心圆的对称轴有无数条。（）（4）在一个圆内，剪去一个扇形后，剩下的部分仍是扇形。（）3、选择题。（1）圆的（）确定圆的位置。A．圆心B．半径C．直径（2）把一张圆形纸对折，折痕所在的直线为（）。A．直径B．半径C．对称轴（3）在一个长6厘米、宽4厘米的长方形内画一个圆，这个圆的半径最长是（）。A．6厘米B．4厘米C．2厘米4、（1）用彩笔描出下面圆中的直径，并量出它的长度。（2）想办法找出圆心，并用字母标出来。（3）比较上面圆中那些线段的长度，你发现了什么？（4）能应用你的发现，测量1元硬币的直径吗？5、想一想，填一填，画一画。（1）用数对表示出每个圆的圆心的位置，在图上标出。（2）要让圆1O移动到圆2O的位置，要先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。（3）把圆3O先向左移动7格，再向下平移3格，画出平移后的图形。（4）我发现了（）决定圆的大小，（）决定圆的位置。6、比较圆的大小，在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）直径2厘米的圆○半径2厘米的圆（2）半径5分米的圆○直径8分米的圆（3）半径1分米的圆○直径20厘米的圆7、小朋友们玩套圈游戏，下面哪种方法最公平？为什么？