高三语文一轮复习课件：第一部分-专题三-正确使用标点符号

第9章扩声系统调音专题三正确使用标点符号第9章扩声系统调音考纲内容正确使用标点符号。能力层级：E级(表达应用)。考纲阐释正确掌握常用的16种标点符号的规范用法。根据1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》，标点符号有16种，包括点号7种——顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号，标号9种——引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。注意辨析几种容易混淆的标点的用法，能根据语意正确判断或选用恰当的标点。做到书写规范(主要在写作中考查)。考纲阐释第9章扩声系统调音考点分布1.点号7种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。2．标号9种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。考情分析自广东省自主命题以来仅2004年在基础题中考查了标点符号，近几年广东高考试题中，对标点符号的考查有淡化的趋势。从题型上看，过去常见的题型有两种：一是选择题，即要求选出标点运用正确或错误的一项；二是与语病题结合起来考，让考生找出一段话中语法或标点运用有误的几处，并加以改正。近几年，广东高考实际上已将其放到文言文里面，以断句形式来考查这一考点，或者和语言运用题结合起来考查。（续表）第9章扩声系统调音粤题精讲(2004年广东卷)下列句子中，标点符号使用有错误的一项是()A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。第9章扩声系统调音C．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。D．“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”【名师剖析】D项中“训斥我”后的冒号应该改为逗号，前后引号内的话都是“妈妈”一个人说的。【参考答案】D第9章扩声系统调音考点透析标点符号分为两大类：点号和标号。常用的点号有7种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号有9种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。下面列举并分析几种常见标点符号的用法。点号中，句号、问号、叹号三种点号都表示句末的停顿和全句的语气，叫句末点号。顿号、逗号、分号、冒号四种点号都是表示句中停顿的标点，称为句中点号。标号主要标明词语或句子的性质和作用。第9章扩声系统调音考点一点号顿号、逗号、分号、冒号四种点号，都表示句中的停顿，但停顿的短长有不同。四种点号中，顿号表示的停顿最短，一般用来隔开句子内部并列的词语；逗号表示句子中较小的停顿，使用最为广泛；分号表示较长的句中停顿，用在复句内部并列分句之间的停顿处，或非并列关系多重复句的第一层处；冒号表示句中大的停顿，可以提起下文或总结上文，提起下文时要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。顿号、逗号、分号、冒号四种点号在语言环境里运用灵活，是高考考查的重点。第9章扩声系统调音(一)顿号顿号，表示句子中较短的并列词语或短语之间的停顿。例如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠竹、古松、洞天、云海。句子间的并列则不能用顿号。使用时，需注意以下几点：1.表概数的地方不能用顿号，表确数的地方须有顿号。如：①他三十六七岁。②今天做值日的是四、五两组。第9章扩声系统调音2.并列词语结合得紧(尤其是约定俗成的词语)，又是人们熟知的，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。如：中小学生省市领导工农兵调查研究3.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。如：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。4.并列成分间已有问号或感叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。如：这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。第9章扩声系统调音5.并列短语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。6.并列成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。如：我们的院子里种了好多花，有菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉啦等。第9章扩声系统调音(二)分号分号，表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号长。分号在复句中使用时要注意以下问题：1.在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。如：①张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。②(错例)打好这一仗的关键：一靠智慧；二靠群众。(分号应为逗号)第9章扩声系统调音2.在某些转折复句“但”前边可用分号。如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。(本句“但”前边用逗号也可)3.如果是复句形式充当句子的宾语，而宾语前头又用了冒号，那么分句内部也可用分号。如：经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。第9章扩声系统调音(三)问号问号，表示一句问话说完之后停顿的点号。使用时要注意以下问题：1.连续问句，每个问句末均用问号(承接较紧密的，中间可用逗号)。如：①除了他能去，还有谁能去呢？你吗？你能去吗？②到底怎么办，去还是不去？(逗号处也可用问号)2.选择问句，在句末用问号，句中用逗号。如：这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？第9章扩声系统调音3.主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。如：安排工作了吗，这些新来的同志？4.有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。如：我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。5.反问句连用，每句都必须用问号。如：你怎么能这么说呢？难道你还不了解我吗？第9章扩声系统调音(四)叹号叹号(感叹号)是用于句末表强烈感情的点号。使用时要注意以下问题：1.如果有成分倒置，叹号用在句末。如：多美呀，秋天的北京！2.两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。如：啊，啊！又到春天了。3.语气强烈的祈使句或反问句末尾用叹号。如：①你给我出去！②我哪里比得上他呀！第9章扩声系统调音(五)冒号冒号，用在提示语或总结性话语的后面或前面，表示提示下文或总括上文；用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。使用冒号时要注意以下问题：1.冒号一般管到句末，不能管到句末则不能用冒号。如：记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。(冒号只管到“做作业到深夜”，应把其后的逗号改为句号)第9章扩声系统调音2.没有比较大的停顿不用冒号。(用冒号就肯定有停顿)如：本市三位文坛女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。(“文坛女杰”后没有较大停顿，不用冒号)3.同一句中如没有用引号，不能用两个冒号。如：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。(应将第一个冒号改为逗号)第9章扩声系统调音考点二标号(一)引号引号，指文中表示引用的标号。引号的形式为双引号(“”)和单引号(‘’)。前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。如果引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如：他来到老师身旁，问：“老师，‘凌云壮志’的‘凌’字是什么意思？”第9章扩声系统调音引号的用法主要有以下几种：1.表直接引用，一般引号、冒号都用。(引号内的内容必须忠实于原文)如：毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”2.转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。3.表间接引用或部分引用，引文已成为说话人句子的一个组成部分，分三种情况。(1)引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。第9章扩声系统调音(2)引文结束时需要停顿，那么点号应在引号后。如：黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”，这是很有见解的。(3)引文末尾是问号、感叹号的，则需保留并放在引号内。如：在老张“同志们，走吧！”的号召声中，我们这支队伍便冒着雨出发了。第9章扩声系统调音4.表示特殊意义。如：更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得和闺女一般。(“天下最难走的路”不是一般意义的路，而是指二万五千里长征之路)5.表特殊称谓。如：老根据地人民做的鞋是“量天尺”。6.表强调突出。如：从某种意义上说，“说”就是做。第9章扩声系统调音7.表讽刺、否定。如：还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。8.用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。如：“一·二八”事变“今日中国”摄影比赛9.表引用成语、熟语、谚语等。如：我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”。第9章扩声系统调音(二)括号括号，是表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句外括号两种。1.句内括号句内括号是指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。使用时要注意：①句内括号要紧贴被解释、被补充的词语。②括号内句末不用点号，问号、感叹号则可保留。如：我看那后记(我读鲁迅先生的书，一向是这样读法)，但是看完第一面就翻不开了。第9章扩声系统调音③如果要在被解释、被补充的词语后加点号，点号放在括号后。2.句外括号句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。如：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(荀子《劝学》)使用时要注意：①句外括号要放在被注释或被补充的句子末尾的点号后。②在任何情况下，括号前后不能同时有点号。第9章扩声系统调音(三)书名号书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、图画名、歌曲名和法规文件名等；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称则不能用。书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。如：①“激流三部曲”——《家》《春》《秋》②“路见不平一声吼，该出手时就出手……”这首高亢激越的《好汉歌》唱出了“好汉精神”！第9章扩声系统调音使用书名号时应注意以下问题：1.书名和篇名同时出现，书名号的用法有三种情况：(1)书名在前，篇名在后。如：《后汉书·列女传》。《(2)书名在前，类名在中，篇名在后。如：诗经·魏风·伐檀》。(3)书名内又有书名。如：《读〈雷雨〉有感》。2.书名、篇名、报纸名、刊物名、篇章名、剧目名等简称时仍用书名号，不用引号。如：《标点符号用法》可以简作《用法》。第9章扩声系统调音(四)省略号省略号是表明文句中省略内容的标号。省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四类：一是引文，二是重复性词语，三是类似语句，四是列举。除省略外，省略号还有以下几种用法：1.表示静默、思考或虚缺。如：“你还没娶媳妇吧？”“……”他绯红了脸，更加忸怩起来。第9章扩声系统调音2.表示语言中断。如：穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。破折号也可表示语言中断，但两者有所不同：破折号表示语言戛然而止，省略号表示余音未尽。3.表示语言断断续续。如：他断断续续地说：“上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。”第9章扩声系统调音4.表示含糊其辞，欲言又止。如：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，“那是……实在，我说不清……其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”5.表示语意未尽。如：“可恶！然而……”四叔说。使用省略号时应注意以下问题：1.用了“等”“等等”就不能再用省略号。2.要正确处理省略号前后的点号问题。一是省略号前是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点；二是省略号前不是第9章扩声系统调音完整句子的，省略号前一般不用点号；三是省略号后一般不用标点。3.如果省略的是一大段或几段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。(五)破折号破折号的一般用法：1.表解释、说明前文。如：各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。(第一个破折号表解释、补充说明，第二个破折号表承接)第9章扩声系统调音2.表话题转换、转折或跳跃。如：我本来不想去，可是