专业四级考试准备

如何备考英语专业四级张伯香考试流程–听写：15分钟完成后第一次交卷–听力理解、完型填空、词汇语法、阅读理解等，70分钟后交第二卷–作文、便条，45分钟后交卷，考试结束。自我预测–按时间、流程做一两套近年的真题；–对比答案，找出自己的强项和弱点；–针对弱点制订计划，加强练习；–听力、阅读、语法、词汇每天都要练习，并且每周写一篇作文及便条。复合式听写–听写考核速记和速写能力以及细心度»要以意群为单位进行理解和记忆；»选用熟悉的符号或缩写，以加快速度；»听第一遍，重点注意主题思想和keywords；»听第二、第三遍开始写，遇到生词先留空；»第四遍检查：单复数、时态、拼写、大小写、冠词；»如果某个单词确实想不起怎么写，用一个近义词替补，不要留空，否则这个brokensentence就不能得分。–听写材料特点：»说明文（Exposition）；»条理分明，层次清楚、语言简洁、逻辑性强；»段首主题句（topicsentence）；»“Oftenpeopleliketotakewiththemagiftforthehost’swifeofapartytheyhavebeeninvitedto.”»“Again,youmaychoosesomethingforthehost’swifealoneorfortheentirefamily.”–通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意；–平时训练，注意听写结合，双管齐下：»期待、预知、分析、综合、推理和判断。–提高记笔记的效率»使用缩略语可用esp.代especially，sth.代something,apprec.代appreciation等(可创造自己的缩略语或代用符号)–表达内容要点»要点应清楚明白，一目了然»要点用完整的简单句表达»省去语句中可有可无的修饰成份–检查、核对内容要点»运用语言知识，修正听力细节上的不足»可从语法结构，词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测、分析和判断»尽量减少语言中语法、拼写等错误–听力是个实践性很强的技能，听力成绩的提高，决不是一朝一夕，突击出来的，更不是单纯依靠技巧就能获得的。只有不断练习，增加词汇量，大量摄取丰富的知识，才能在短短的15分钟考试时间内发挥出色。–要每天坚持听，要多练，多听真题，掌握速度，练至少30--50篇文章的听写。听力理解–首先抓紧时间看题干–边听边做笔记，拣跟题干有关的重要内容记–学会放弃»听到不理解或不懂的单词或内容时，应果断的放弃，这样就不会影响到下面的听力考试英语新闻的结构特征–标题(Headline)：概括全文的中心实质问题。–导语(Introduction)：通常为文章开头的第一段或者第一句，提供主要话题和介绍最主要的事实。–正文(body)：引入更多与主题相关的事实，使之更加详实、具体，并展开评论，进而得出结论。–新闻大都开门见山，把最重要、最精彩、最吸引人的内容浓缩在导语中。–导语围绕新闻报道的who(人物)，what(事件)，where(地点)，when(时间)，why(原因)或how(进展)的五大基本要素展开，用极其精炼的语言将事件的过程和真相报道出来。–AgroupofbusinessleadersinBostontodayannouncedplanstoexpandacollegescholarshipprogramtoincludeeligibleBostonhighschoolgraduates.Thebusinessleadersannouncedplansforapermanentfivemilliondollarendowmentfund,andtheyalsopromisetohireanyofthestudentswhogoontocompletetheircollegeeducations.Otherassistantsfromtheprogramhashelpedthestudentsraisemorethansixhundredthousanddollarsinadditionalfinancialaid.–本篇新闻的导语中含有相关的信息：»Who(人物)—agroupofbusinessleaders»Where(地点)—Boston»When(时间)—today»What(事件)—announcedplanstoexpandacollegescholarshipprogramtoincludeeligibleBostonhighschoolgraduates–细节信息：»基金的具体数额,»计划的细节»其他人员对此项的援助等–掌握新闻导语的特点后，结合大量练习,再面对新闻听力时就会很容易给出考试选择题中的正确答案。英语新闻的词汇准备–常见的国际组织»WTO,APEC,NATO,OPEC,IMF,EEC,etc.–常见的人名和地名»BanKimoon,SecretaryGeneralofUN»PresidentBarackObama»AlbertEinstein»BritishPrimeMinisterDavidCameron»SecretaryofStateHillaryClinton»OsamaBinLanden–Frankfurt法兰克福–Bangkok，曼谷(泰国首都)–Stockholm,斯德哥尔摩(瑞典首都)–Brussels布鲁塞尔（比利时首都）–Vancouver温哥华–Islamabad伊斯兰堡–theSolomonIslands所罗门群岛–SriLanka斯里兰卡–Bethlehem伯利恒–常见热点国家与地区»Jerusalem耶路撒冷»Baghdad巴格达»IndianKashmir印控克什米尔地区»TamilTiger泰米尔猛虎组织»Afghanistan阿富汗»Palestine巴勒斯坦»Kandahar坎大哈»Hiroshima广岛–新闻要听懂导语–听新闻还要注意信息，如时间，人物，原因，地点，数据等。–多听BBC和VOA，–多看英文时事报。语法和词汇–词汇量：7000-8000–通过大量的听力和阅读练习来增加词汇；–考前采取突击、强记的方式增加词汇量；–建议大家要做12年内的真题，根据统计发现，词汇考试的复现率是非常高的，达70%-80%，所以做多年以来的真题应该是最有效的；–做题时，对于非答案的另外3个词汇也要尽量掌握。–语法概念只要基本清楚就行，重点是运用，要多做语法练习题；–要注意语法规则的一些例外；–要在分析历年真题的基础上适当做一些语法训练题，并把出现频率高且易犯错的语法点记录在小本里以备考前温习–考试时尽量快点做完语法词汇部分，腾出时间给阅读部分。–建议适当做一些托福、GRE的语法词汇练习题。完形填空–本题着重检查学生对语言的综合运用能力，需要学生综合考虑短文的内容安排、结构组织、内在逻辑及语言特色；–主要测试词汇辨析、习惯用法、语法结构及逻辑推理和语篇理解等方面的知识和能力；–完形填空的解题过程可以概括为“总、分、总”三步：–第一步：“总”。速读全文，把握大局。»用2－3分钟，以略读方式快速浏览全文，了解文章的体裁和题材，从整体上把握全文内容和结构框架，找出文章的主题、大意，作者的观点、态度、思路，文章展开的线索，句与句，段与段之间的逻辑关系，以及文章的语言风格或特点。–第二步：“分”。逐句通读全文，不要先看题项，做到通读与猜测并行。»打破题目顺序，针对不同情况分三轮解题，即好做的先做，不会的留到下一轮。»第一轮，对含义明显的词汇，固定搭配或习惯用法，常用句式等纯语言知识问题，可以边读边猜测答案，包括介词的用法，倒装句、虚拟语气等固定的句型或语法。–第二轮，针对未猜出答案的题目。要在理解语篇的基础上，利用上下文的线索获得答案。首先看清题区的句法关系，辨别简单句、并列句或主从复合句，并判断词性，然后根据生活常识、背景知识与文章主题，猜测该词或短语的语义范围。–第三轮，集中突破前两轮未能解出的题目。利用已填入的选项缩小填空范围，采用排除法，去掉不恰当的选项，最后敲定答案。–第三步：“总”。检查核实。»首先从语篇整体上，看答案是否符合文章主题、作者态度及文体特征。»其次从以下几方面核查：»(1)选项是否符合本句内容，使上下文连贯，与全文意义协调。»(2)选项是否符合某种固定搭配。»(3)选项是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求。»(4)所选词本身或附近的词有无特殊要求，发现不妥，要重新考虑，但应慎重，无绝对把握，仍应相信第一感觉。–完形填空的6大考虑线索：»(1)语义线索：选项可根据“语义”来决定，即已有的词或句子的语义决定某个选项，否则文章的语义逻辑就不通，内容就与作者的原意不一致。»(2)语法线索：指选项与上下文发生的语法联系。»(3)词汇线索：选项与上下文其他词在词义或搭配上的联系。»(4)概念线索：在上下文中，有时会出现一些词与选项同指一个人或事物，甚至可以在上下文中找到应填的同一个词。–(5)语篇线索：各选项同为表示一定逻辑关系或承接关系的词或词组。此时首先看四个选项是否词性相同。若连词、副词混杂，先分析原句成分是否完整，可参考标点符号或其他连词的存在。确定所需的词性后，再判断原文中所涉及的逻辑关系。有时只是几个词之间的关系如连词、副词、语气词及插入语、词组等。–(6)超语言线索：在以上线索无法决定选项时，要根据试题内容的背景知识来决定填入的选项。–完型填空是专四考试较难的题型，既考语篇宏观理解能力，又考语法、修辞、惯用法这样的微观掌握能力。建议大家平时阅读注意培养语感，有语感，做填空就得心应手了。同时，要有一定的做题量，一般情况下40-60篇就能积累足够的能力。阅读理解–建议先做阅读，再做语法词汇和填空»因为听力完后我们的思绪是最清晰的，可以保证阅读的正确率。–阅读不需要字字琢磨透，抓住信息和作者的写作目的，重在速度！–专四的阅读选项透明度，能见度很高，答案与干扰项之间有明确的界限。»答案忠实反映原文，干扰项或张官李带，或正反颠倒或过强或过弱等等。–先读文章，后看选择题»浏览文章以理解整体内容、脉络结构为主，不纠缠个别不认识的单词或短语。»阅读时，注意预测文章的大意，涉及的领域、对象以及观点等。–识别题目种类，采取对应策略–主旨题»测试考生对文章或段落整体大意的把握。常见的题型有：–Themainpointofthepassageisto...–Whatisthemainpurposeofthepassage？–Whichofthefollowingstatementsbestexpressesthemainideaofthepassage？–Whatisthebesttitleforthepassage？–Thepurposeofthepassageistodiscuss…–解这类题目的关键在于文章的第一段和最后一段。–首先要认真阅读第一段的起始句和最后一句，–然后到最后一段去找出与之相呼应的句子，这样就能找出全文的中心大意。–细节题»测试考生把握文章细节描写的能力，涉及到时间、地点、背景、人物、特征、起因、后果、方式、条件、关系等方面的内容。常见的题型有：»WhichofthefollowingisNOTtrue？»Whichofthefollowingstatementsistrue？»Whichofthefollowingisbestsupportedbythepassage？»TheauthorstatesallthefollowingEXCEPT...–解这类题目的关键在于找出每道题所包含的关键词或短语（可在题干或四个选项中去找），–然后回到原文用跳读的方式找到含有关键词的原句，通过仔细阅读原句一般来说就能找到正确的选项。–推理题»根据文章所给的有关信息、资料，进行简单的推理和判断，考查学生的理解力、领悟力。常见的题型有：»Itcanbeinferredfromthepassagethat...»Theauthorimpliesthat...»Thepassagesuggeststhat...»Whichof