1994-2003年考研英语完形填空真题解析

1994考研英语完形填空真题解析一、文章结构总体分析语言中的首要的以及最小的单位是单词。说话时，选词至关重要。恰当地选词可以消除交流障碍，不慎重的词语会阻碍说话双方的思想交流。二、试题解析1.[答案]A[解析]本题考核的知识点是：介词的用法。本文第一句提出，对于语言来说，首先可以讨论的最小单位是单词。First和smallest两个形容词已经道出单词在语言中的重要地位。此后，文章进一步指出，说话时选择词语非常重要。我们看到，空格后是一个名词性短语utmostimportance，而所给的四个选项全是介词，也就是说所选的介词应该与这个名词性短语组合在一起，做be动词的表语。of的一个特定用法是：of+表示评估意义的抽象名词=该名词对应的形容词，可做表语，表示具有某种性质、状况。如：ofgreatuse=greatuseful,ofimportance=important,所以A为正确选项。2.[答案]C[解析]本题考核的知识点是：逻辑语意搭配+形容词词义辨析。前面已经提到，单词在语言中占有首要地位，因此，说话时对词语的选用就变得非常重要。本句大意为：恰当的选词可以消除交流过程中......的障碍。likely意为“可能发生的”，不论从语法角度，还是从逻辑角度讲都非常恰当。inaccessible表示“难以达到的，难以接近的”，如：Thisnovelseemstomeamongthemostinaccessible.这本书对我来说是最难懂的小说之一。我们知道，说话过程中完全可能出现交流的障碍，所以inaccessible不恰当。timely意为“及时的，准时的”，如：atimelytreatment及时的治疗。invalid意为“无效的”，如：aninvalidlicense作废的执照，都不符合句意。3.[答案]B[解析]本题考核的知识点是：逻辑语意搭配。上文一直是从正面角度谈论单词在交流中所处的地位，以及它起到的积极作用；本句开始文章从反面角度来讨论这一点。前面已经提到，恰当的选词可以消除交流障碍，由此可以推出，乱用词语将会增加这种障碍。prevent意为“防止，阻碍”，用在文中表示“词语使用不当阻碍了说话双方思想的交流”，正好描述了这种增加障碍的反作用，所以是正确答案。encourage表示“鼓励，怂恿”，有促进之意，如：Iencouragedhertoworkhardandtotryfortheexaminations.我鼓励她用功并为这次考试做努力。offer意为“提供，出价”，如：Iofferedhimsomemoneyforhishelp.因为他帮了忙，我给了他一些钱。以上两个词语与文意要求的含义正好相反。destroy意为“毁灭，破坏，消灭”，它虽然是贬义词，但一般是对已经存在的事物而言，且语气很强烈，放在此处不合适。4.[答案]D[解析]本题考核的知识点是：动词短语语意辨析。空格所在句子由存在因果关系的两个分句构成。前一分句的主语是thewords，宾语是unfavorablereactionsinthelistener（听者不愉快的反应）；后一分句的含义是“因此，这种说话者和听者的发送—接收系统就会中断”。从句意判断空格处应该填入一个表达“造成，引起”含义的短语。stirup表示“引起，激起”，为正确选项。passout做及物动词时，意为“分发，分配”；takeaway意为“取走”，backup意为“支持，倒退”，均不符合文意。5.[答案]C[解析]本题考核的知识点是：定语从句。从上一题的分析可知，Thewords…inthelistener是一个语法结构完整的句子，因此我们可以推测listener之后的部分为一个定语从句。但要弄清楚的是，这个定语从句修饰的不是listener，因为interferewithhiscomprehension(干扰他的理解)中his指代的只能是“听者”，那么interfere的主语应该是前面的unfavorablereactions。因此，我们可能确定这个定语从句的先行词为reactions，which可引导先行词为事物的定语从句，为正确选项。who引导先行词为人的定语从句；as引导限制性定语从句需要与such结合在一起使用；what只能引导名词性从句，不能引导定语从句。6.[答案]A[解析]本题考核的知识点是：逻辑关系。前文一直在讨论不恰当使用词语的害处，本句的主语是inaccurateorindefinitewords，意为“不准确或不明确的词语”，可见还是在谈论这种害处，也就是说，与上一句之间仍然是承接或递进的关系。moreover意为“此外”，表示递进关系，符合题意。该句可译为“此外，不准确或不明确的词语会使听者难以理解传递给他的信息”。however意为“但是”，表示转折；preliminarily意为“首先，起初”，不表示承接关系；unexpectedly意为“出乎意料地，想不到地”，有转折的含义。7.[答案]B[解析]本题考核的知识点是：句子的平衡。英语句中为了保持句子的平衡，常常使用it作为形式宾语或形式主语。动词make后面的宾语是不定式时，就常常用it做形式宾语，代替后面的不定式。本题空格处填入it，指代的就是下文的tounderstandthe…。that不能做形式宾语；如果使用so，则全句找不到make的宾语，语法结构不完整；this不能做形式宾语。8.[答案]C[解析]本题考核的知识点是：逻辑语意搭配+名词词义辨析。本题空格处填入一名词，紧跟其后的是which引导的定语从句。显然，填入的名词在该从句中做主语，由于该从句使用了被动语态，因此我们要选择的是能够与transmit搭配，做其宾语的名词。transmit的含义为“发送，传达”，四个选项中只有message可以与之搭配，表示“传达信息”。speech意为“演说，讲话”；sense意为“感官，感觉”；meaning表示“意思，含义”，一般不与transmit搭配。9.[答案]D[解析]本题考核的知识点是：形容词词辨析。本句的主语是thespeaker,who引导了一个定语从句，修饰speaker。大意是：一个常用词汇中没有详细而精确词语的人可能……将事情解释或描述得足以让听者听懂。由此看出，这里还是在讨论不正确使用词语的害处。填入的词既能修饰人，又有否定句义。unable表示“不能的，不会的”，可以修饰人，为正确选项。obscure意为“暗的，朦胧的，模糊的”，一般不修饰人，如：anobscuresound模糊的声音；anobscurepassage一段难懂的文章。difficult和impossible都不使用本句型，如果使用这两个词可以把句子转变为：Itisdifficult/impossibleforthespeakertoexplain…10.[答案]D[解析]本题考核的知识点是：逻辑语意搭配+名词词义辨析。空格处的名词构成介词短语ina…，修饰动词explainordescribe，在文中的含义是“说话人不可能……解释或描述”。inaway是习惯搭配，表示“以某种方式、方法”，语法意义都正确。inacase表示“在某种情况下”，不符合句意。means意为“方法、手段”，method意为“方法，方式”，都不与ina搭配，而与介词by连用，如：Theloadwasliftedbymeansofacrane.重物是用起重机吊起来的。Theydiditbyanewmethod.他们用一种新方法做的。三、全文翻译关于语言，首先可以讨论的最小单位是单词。说话的时候，选词是至关重要的。恰当的选词可以消除交流过程中可能出现的障碍。通常，不慎重的词语使用将阻碍说话者和听话者之间的思想交流。说话者使用的词语可能会引起听者不愉快的反应，干扰他的理解，因此，“传送—接收”系统出现故障。此外，不准确或不明确的词语会使听者难以理解正在传递给他的信息。说话人的常用词汇中如果没有详细而精确的词，就不可能用听话人能理解的方式进行解释或描述。1995考研英语完形填空真题解析一、文章结构总体分析睡眠分为浅睡阶段和较长时间的深睡阶段。虽然人们对两个阶段的睡眠都不是十分了解，但是人们推测浅睡对大脑起修复作用。深睡的作用更令人难以理解。在最近睡眠研究协会的会议上，专家们首次描述的新实验，对非快眼动睡眠的作用进行了吸引人的阐释。因剥夺睡眠而死亡的老鼠的尸体检查发现，其免疫系统似乎已崩溃了。二、试题解析1.[答案]B[解析]本题考核的知识点是：不定代词的用法。空格上文提到，睡眠分为浅睡阶段和深睡阶段。因此空格处____kindofsleep指的就是这两种睡眠。四个备选项中，首先排除[D]项。any指“任何一个”，如：Youcanbuysugaratanybigstore.你可以在任何一家大商店里买到糖。余下的选项中，each指两个或多个中的每一个，例如：Eachofthemthinksdifferentthoughts.他们中的每一个人都有不同的想法。either表示两者之一，表示肯定，如：Youcanparkoneithersideofthestreet.在街道的哪边停车都可以。neither表否定含义，表示“两者都不”。如：NeitherofuscouldunderstandGerman.我们两个谁也不懂德语。空格所在的分句里出现的关键词atall一般与否定词连用，即not…atall，意为“一点也不，根本不”，因而这里应填表否定含义的词，[B]正确，意为“人们对两类睡眠都没有完全了解”。2.[答案]C[解析]本题考核的知识点是：动词词义辨析。intend意为“想要，打算，企图”，intendtodosth.(=meantodosth.)意为“打算做某事”，主语一般是有生命的事物。如：Iheartheyintendtomarry.我听说他们要结婚了。require意为“需要，要求，命令”，berequiredtodosth.意为“被要求/必须做某事”，如：Allpassengersarerequiredtoshowtheirtickets.所有乘客都必须出示车票。显然不能说，“浅睡眠阶段被要求做某事”。assume意为“假定，设想”，beassumedtodosth.意为“被假定/认为做某事”，如：HeisassumedtobeaBelgian.（他被认为是个比利时人。）infer意为“推论，推断”，但它不用于infersth.todo结构中，而用于infersth.fromsth.结构中，如：Muchofthemeaningmustbeinferredfromthecontext.（大部分含意必须从上下文中推断。）因此，只有assume符合上下文的要求。另外，根据上文可知，人们对睡眠的两个阶段都不十分了解，因此有关浅睡眠的功能的论述只是一种推测，[C]为正确项。3.[答案]C[解析]本题考核的知识点是：形容词词义辨析。subtle意为“微妙的，难以捉摸的”，如：Hecomplainedthatthesepeopleweresubtle.他抱怨说这些人难以捉摸。obvious意为“明显的”；mysterious意为“难以解释或无法理解的”；doubtful意为“可疑的，值得怀疑的”，如Heisadoubtfulcharacter.他是个可疑的人物。前文提到人们对两种睡眠阶段都不是很了解时用了well-understood一词，从逻辑语意上可以推出人们对non-REMsleep也不很了解，因此，几个选项中mysterious最合适。4.[答案]B[解析]本题考核的知识点是：动词词义辨析。空格所在句子是一个长句，主干部分是Thenewexperimentssuggestfascinatingexplanations.suchas引导的短语是对experiments的举例说明。these指的是thenewexperiments，空格处填入的过去分词表示被动含义，相当于一个后置定语从句，即thesewhichare_____f