一(2)班-问题学生帮扶(家访)记录表2

学生姓名彭欣语性别女年龄9年段班级一年（2）班家长姓名彭汉根家庭地址前浦村监护人及联系电话[phone]帮扶（家访）记录（记录内容应含时间、人员、过程、效果等）帮扶记录时间：2月14日至6月15日内容：问题表现；该生课堂爱做小动作，无法集中注意力上课，与老师交流总低着头，缺乏自信心，考试成绩不理想。原因分析；父母年龄50左右，且不识字，教育方法失当，作业由哥哥辅导，常受到指责，他慢慢养成了自卑而甘居落后；辅导对策及过程；1、加强家校联系：我经常打电话或直接与家长交谈，让家长及时了解刘某在校的表现，共同制定教育策略，并严格执行。2、讲究辅导方式：用尊重、平等、商讨问题的方式与其沟通。并逐步培养他有话好好说，心平气和地与他人交流的习惯。3、多表扬鼓励：全面分析严某的优缺点，及时发现他的闪光点，多给他一些机会参加集体竞赛活动，满足他的自尊需求。效果：1、其家长告诉我说孩子近期比较热爱学习。石狮市银江华侨学校问题学生帮扶（家访）记录表2、从写字工整度可见其进步。