戏曲进校园通知、方案、说明报告及图片

1驻马店市第二十三小学“戏曲进校园”活动的通知各班级：为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生审美和人文素养，推动戏曲传承文化，大力弘扬传统文化艺术，拓宽学生学习艺术的空间，打造校园文化教育特色，丰富学校文化内涵，全面推进素质教育，培育广大师生的传统文化素养，为学生多样化发展创设良好环境，我校定于5月18日（本周四）下午三点在五楼会议厅举行“戏曲进校园”活动。请全体教师及3―6年级部分学生届时到会议厅观看表演并和演员互动，各班要充分重视该项活动的意义，积极创造条件，密切合作，把“戏曲进校园”活动做出成效。驻马店市第二十三小学2017年5月10日2驻马店市第二十三小学戏曲进校园活动方案为了贯彻落实河南省教育局《关于印发河南省“戏曲进校园”活动工作方案的通知》的文件精神，驻马店市第二十三小学与圆梦艺术团联合开展了戏曲进校园活动。大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学习艺术空间，打造校园文化教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。现结合学校实际，制定“戏曲进校园”活动实施方案。一、指导思想深入贯彻党的十八大精神，认真落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有精神家园为目标，紧紧围绕实施素质教育的要求，积极打造我校艺术教育特色，不断提升学生的艺术素养和综合素质，营造浓厚的艺术氛围，为我市创建全国文明城市作出应有的贡献。二、实施原则1、教育性原则。坚持育人宗旨，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典3名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进豫剧艺术教学和欣赏活动的开展三、目标任务1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，把戏曲文化作为学校艺术教育课程资源。2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中。3、戏曲文化学习常态化：戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中。4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲进校园”活动与学校文化建设相结合。四、活动对象和要求4全体教师及3―6年级部分学生。1、我校“戏曲进校园”活动的对象都要学习《中国戏曲经典》中的相关戏曲文化基本知识，了解我国戏曲种类。争取人人都能传唱1―3首经典戏曲。2、学校制定有效的实施管理办法，保证活动的推进。学校教师和行政领导要带头融入活动，在活动中充分发挥表率作用。3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来，学校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训，学习戏曲基本知识，学唱中华经典戏曲，有效保证活动的全面推广。4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系，建立激励评价标准，让戏曲文化成为学校素质教育特色。5、要结合小学生特点，通过环境的渲染、课堂的教学以及开展形式不一的活动，生动、活泼、切实有效地对学生进行戏曲文化教育，使学生学习中华戏曲文化的知识、感受戏曲艺术的魅力，从而激发学生对戏曲文化的兴趣。五、主要措施(一)提高认识，加强领导。(二)大力宣传，营造氛围。充分利用校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧5曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏曲进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果。(三)加强指导，促进特色创建。学校邀请圆梦艺术团骨干教师为校外辅导员，同时把“戏曲进校园”活动列入学校文明校园创建范畴，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。驻马店市第二十三小学2017年5月10日6驻马店市第二十三小学“戏曲进校园”活动说明报告戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。为了丰富学生的校园文化生活，传承中华优秀传统文化，2017年5月18日驻马店市第二十三小学开展了“戏剧进校园”活动。来自开发区圆梦艺术团的演员们给孩子们带来了精彩的豫剧，让孩子们近距离感受戏曲的魅力。演出的曲目有《红色娘子军》、《花木兰》等选段，表演中精湛的唱腔，形象的演绎，演员们的一举一动、一颦一笑都细致地表达了戏曲中的人物性格，让同学们从细节感受到传统戏曲艺术的独特魅力。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。戏曲是中华传统文化的瑰宝，在传承文化、增强文化自信等方面独具作用。本次活动丰富了校园文化建设的内涵。营造了良好的社会氛围。增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。1.通过戏曲进校园活动，培养了学生对戏曲艺术的兴趣，了解了戏曲艺术的相关知识，进一步传承、弘扬了优秀的民族文化。72.通过逐步推进的方式，全校师生对戏曲这一古老的艺术重新有了认识，在全校范围内形成了比较浓厚的戏曲艺术教育氛围。3.营建了校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行了校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入了师生心中；4.戏曲文化学习会逐渐常态化，戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中。驻马店市第二十三小学2017年5月19日8驻马店市第二十三小学“戏曲进校园”活动图片9101112131415