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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 专题02相互作用备战2020高考物理2019届名校模拟好题分项版汇编教师版
1一.选择题1.(2019广东惠州第一次调研)如图所示,质量为m的光滑小球,在细线和墙壁的作用下处于静止状态,重力加速度为g,细线与竖直墙壁的夹角为300,则细线对小球的拉力大小为A.233mgB.33mgC.mgD.32mg【参考答案】A【命题意图】本题考查受力分析、平衡条件及其相关知识点。【试题拓展】根据题述条件,应用力的平衡条件可得:tan30°=NFmg,解得墙面对球的弹力FN=mgtan30°=33mg,应用牛顿第三定律可知球对墙面的压力为FN’=33mg。2.(2018年11月浙江选考物理)小明在观察如图所示的沙子堆积时,发现沙子会自然堆积成圆锥体,且在不断堆积过程中,材料相同的沙子自然堆积成的圆锥体的最大底角都是相同的。小明测出这堆沙子的底部周长为31.4m,利用物理知识测得沙子之间的摩擦因数为0.5,估算出这堆沙子的体积最接近2A.60m2B.200m2C.250m2D.500m2【参考答案】A8.(2019武汉调研)如图所示,将质量为m的匀质重绳的两端固定在等高的A、B两点,在重绳中点系一质量为M的物体。已知重绳A、B端的切线与竖直方向的夹角为a,重绳最低点C端的切线与竖直方向的夹角为β。下列说法正确的是A.若撤去物体,重绳的重心位置将升高B.重绳在A、B端的拉力大小为mg2cosaC.重绳在C端的张力大小为Mg2cosβD.减小物体的质量,角β将会增大【参考答案】CD【命题意图】本题考查受力分析、平衡条件的灵活运用及其相关知识点。【解题思路】可画出物体前后重绳的位置和重心位置,由图可知若撤去物体,重绳的重心位置不变,选项A错误;把重绳和物体M看作一个整体,分析受力,由平衡条件,2Fcosα=mg+Mg,解得重绳在A、B端的拉力大小为F=2cosmMg,选项B错误。对C点受力分析,设.重绳在C端的张力大小为FT,对点,由平衡条件,2FTcosβ=Mg,解得重绳在C端的张力大小为Mg2cosβ,选项C正确;减小物体的质量,角β将会增3大,选项D正确。【易错警示】解答此题常见错误为:一是认为弯曲匀质重绳的重心在匀质重绳上,导致错选A和漏选D;二是正确选择研究对象,没有按照平衡条件列方程计算导致错误。4.(2018高考天津理综)明朝谢肇淛《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺庙倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之,曰:无烦也,我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力FN,则A.若F一定,θ大时NF大B.若F一定,θ小时NF大C.若θ一定,F大时NF大D.若θ一定,F小时NF大【参考答案】BC【名师解析】则1211cos90cos902cos902sin2222NNNNFFFFF,12NNNFFF,故解4得2sin2NFF,所以F一定时,越小,NF越大;一定时,F越大,NF越大,BC正确;【点睛】由于木楔处在静止状态,故可将力F沿与木楔的斜面垂直且向上的方向进行分解,根据平行四边形定则,画出力F按效果分解的图示.并且可据此求出木楔对A两边产生的压力.对力进行分解时,一定要分清力的实际作用效果的方向如何,再根据平行四边形定则或三角形定则进行分解即可5.(2018江西南昌三模)如图所示,倾斜的木板上有一静止的物块,水平向右的恒力F作用在该物块上,在保证物块不相对于木板滑动的情况下,现以过木板下端点O的水平轴为转轴,使木板在竖直面内顺时针缓慢旋转一个小角度。在此过程中下面说法正确的是A.物块所受支持力一定变大B.物块所受支持力和摩擦力的合力一定不变C.物块所受摩擦力可能变小D.物块所受摩擦力一定变大【参考答案】..BC【命题意图】本题考查受力分析、平衡条件及其相关的知识点。6.(2019河南名校联考)如图1所示,质量分别为m、M的两个物体系在一根通过定滑轮(质量忽略不计)的轻绳两端,M放在水平地板上,m被悬挂在空中,若将M沿水平地板向右缓慢移动少许后M仍静止,则()图1A.绳的张力变大5B.M对地面的压力变大C.M所受的静摩擦力变大D.悬挂滑轮的绳的张力变大【参考答案】D【名师解析】因m处于静止状态,故绳子的拉力等于m的重力,即F=mg,绳的张力不变,故A选项错误;对M受力分析如图甲所示,把F进行正交分解可得关系式N+Fsinθ=Mg,Fcosθ=f.当M向右移动少许后,θ变大,故N减小,f减小,故B、C选项错误;对滑轮受力分析如图乙所示,把拉物体的绳子的拉力合成得F合=T.因F不变,两绳的夹角变小,则F合变大,故悬挂滑轮的绳的张力变大,D选项正确.【规律总结】处理共点力平衡问题的三种方法,要视具体问题灵活地选用,解决问题才更便捷.7.(2019河南名校联考)如图2为两种形式的吊车的示意图,OA为可绕O点转动的轻杆,重量不计,AB为缆绳,当它们吊起相同重物时,杆OA在图(a)、(b)中的受力分别为Fa、Fb,则下列关系正确的是()图2A.Fa=FbB.Fa<FbC.大小不确定D.Fa>Fb【参考答案】A【名师解析】分别对两种形式的结点进行受力分析.在图(a)中,Fa=2mgcos30°=3mg.6在图(b)中,Fb=mgtan60°=3mg.可知Fa=Fb,故A正确,B、C、D错误.8.如图所示,在竖直的墙面上用铰链固定一可绕O点自由转动的轻杆,一定长度的轻绳系在轻杆的A、C两点,动滑轮跨过轻绳悬吊一定质量的物块。开始时轻杆位于水平方向,轻绳对A、C两点的拉力大小分别用1F、2F表示。则下列说法正确的是A.当轻杆处于水平方向时1F2FB.若将轻杆沿顺时针方向转过一个小角度,则1F增大、2F增大C.若将轻杆沿逆时针方向转过一个小角度,则1F增大、2F增大D.无论将轻杆怎样转动,则1F、2F均减小【参考答案】D9.在挡板P作用下,木板A静止于竖直的墙壁和水平地面之间,墙壁和地面皆光滑、在木板A上放有一斜面B,也处于静止,如图所示。现将挡板P缓慢向左移动一小段距离,物体A、B仍保持静止,在此过程中A.A对B的作用力减小B.B对A的支持力不变7C.木板对B的支持力增大D.木板对B的摩擦力增大【参考答案】D二.计算题1.(8分)(2019武汉调研)水平面上固定着半径R=60cm的薄圆筒,筒中放置着两个圆柱,小圆柱半径rl=10cm、重力为G1=30N,大圆柱半径r2=30cm。圆筒和圆柱的中心轴均水平,且圆筒的中心O与大、小圆柱的切点Q的连线恰好竖直,如图所示。不计一切摩擦,求:8(1)筒对小圆柱的支持力F1和大、小圆柱之间的压力F;(2)大圆柱所受重力G2。【命题意图】本题考查平衡条件的应用及其相关知识点。(2)隔离大圆柱分析受力,如图,大圆柱受到重力G2、薄圆筒的支持力F2、小圆柱对大圆柱的弹力F,画出力矢量三角形,由力矢量三角形与几何三角形OQO1相似可得2GOQ=1FQO,解得G2=10N。2.(16分)(2018江苏高考物理)如图所示,钉子A、B相距5l,处于同一高度.细线的一端系有质量为M的小物块,另一端绕过A固定于B.质量为m的小球固定在细线上C点,B、C间的线长为3l.用手竖直向下拉住小球,使小球和物块都静止,此时BC与水平方向的夹角为53°.松手后,小球运动到与A、B相9同高度时的速度恰好为零,然后向下运动.忽略一切摩擦,重力加速度为g,取sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:(1)小球受到手的拉力大小F;(2)物块和小球的质量之比M:m;(3)小球向下运动到最低点时,物块M所受的拉力大小T.【命题意图】本题考查连接体、力的分解、平衡条件、机械能守恒定律、牛顿运动定律及其相关的知识点。【解题思路】(3)根据机械能守恒定律,小球回到起始点.设此时AC方向的加速度大小为a,重物受到的拉力为T牛顿运动定律Mg–T=Ma小球受AC的拉力T′=T牛顿运动定律T′–mgcos53°=ma解得85mMgTmM()(4885511TmgTMg或)3.(2019河南开封高三定位考试)如图所示,固定直杆上套有一个质量为m的小球和两根原长均为L的轻弹簧,两根轻弹簧的一端与小球相连,另一端分别固定在杆上相距为2L的A、B两点。已知直杆与水平面的夹角为θ,两弹簧的劲度系数均为k=3sinmgL,小球在距B点45L的P点处于静止状态,此时小球受到的摩擦力为最大静摩擦力,且与滑动摩擦力相等,重力加速度为g。求:10(1)小球在P点处受到摩擦力的大小及方向;(2)若从固定点B处剪断弹簧,则剪断弹簧的瞬间小球加速度大小及方向;(3)若小球从P点以初速度v0沿杆向上运动,恰能到达距A点45L的Q点,求初速度v0的大小及小球从Q点下滑过程中动能最大时距B点的距离。【名师解析】(18分)⑵剪断下方弹簧的瞬间,(2分)方向沿杆向下(2分)小球在P、Q两点时,弹簧的弹性势能相等,故小球从P到Q的过程中,弹簧对小球做功为零,由动能定理(2分)11(2分)4.(12分)如图所示,两个相同的正三棱柱A、B紧靠着静止于水平地面上,三棱柱的中间有一个半径为R的光滑圆柱C,A、B的质量均为m,A、B与地面间的动摩擦因数为μ,C的质量为2m。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。(1)三者均静止时A对C的支持力为多大?(2)若A、B能保持不动,μ应该满足什么条件?(3)若C受到经过其轴线竖直向下的外力而能够缓慢下降到地面,求该过程中摩擦力对A做的功。【答案】(1)2mg(2)μ≥32(3)–3mgR【解析】(1)圆柱C受力平衡2FNcos60°=2mg(1分)解得FN=2mg(1分)(2)如图所示,A受力平衡F地=FNcos60°+mg=2mg(1分)f=FNsin60°=3mg(1分)因为f≤μF地,所以μ≥32(1分)12
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