高低压配电柜维修保养标准

变（配）电所配电装置应根据设备污秽情况、负荷重要程度及负荷运行情况等条件安排设备的清扫检查工作。一般情况下，至少每年一次。低压配电装置应定期进行清扫维修，清扫维修一般一年不少于两次，并应安排在雷雨季节和高峰负荷期前进行。一、各机组的维修保养标准（一）高压组柜高压配电系统的维护保养规程：1对公司的高压配电系统，应经常进行巡视，并作好巡视记录，每天两次。2巡视检查时，通过人的感官应仔细分析，发现问题及时处理，做好记录。对重大异常现象及时报告。进出高压配电室应随手关门，以防小动物进入室内，其门窗应完整并开关灵活。3巡视检查内容如下：①进户高压电缆、分支高压电缆是否有过流过热现象，是否有异味。②高压熔断器是否完好，高压隔离开关及负荷开关的固定触头与可动触头的接触是否良好接触；翻线柜、进线柜、计量柜、PT柜（电压互感器柜）、变压器输出柜三相电流是否正常；温湿度是否正常。③变压器的温度是否超过允许值；变压器的运行声音是否正常，变压器接地是否良好。④各个低压配电室的高压设备是否运行正常，三相电的输入和输出是否正常，温湿度是否正常。⑤对高压配电室每周进行一次地面的清扫，对各个低压配电室的高压配电装置及环境的停电清扫和检查每年两次（最好在每年的5月和10月）。按照年度维保计划，对高压组柜内的真空负荷开关，隔离开关等机械操作部位，在停电、验电、放电、悬挂临时接地线后进行检查有无磨损、卡死现象，销子、螺丝是否脱落或缺少，操作机构的拉、合闸是否灵活，并进行注油润滑。对各分接触头进行检查，查看有无因放电、拉弧而烧坏或有氧化层，发现后进行磨沙修理或更换，引线接触部分应无过热现象。检查高压断路器座卡口簧的弹力情况是否正常。检查导电部分各连接点的连接是否紧密，铜、铝接点有无腐蚀现象，若已腐蚀，应清除腐蚀层后涂导电膏。检查各母线与绝缘子与柜板，有无放电打火现象，绝缘子有无裂痕。导线、母线金具及支持绝缘子法兰应完好、不变形、无裂纹、锈蚀现象，金具连接处销子应齐全、牢固。检查设备外壳（系指不带电的外壳）和支架的接地线是否牢固可靠，有无断裂（断股）及腐蚀现象。检查高压柜的仪表、指示灯及二次线路有无接头松动、标签字迹模糊、指示不精确等情况，否则应进行调校和修理。检查紧固电流、电压互感器的接线应无松动。检查避雷器的连接螺丝有无松动，避雷器有无裂痕。检查试验各种报警器、报警按钮的灵敏度情况，根据实情进行调校。对所有设备进行除尘、卫生清洁。直流屏：浮充运行的蓄电池应在自动稳压状态；充电装置内部无异常响动、气味；直流系统绝缘良好、正负对地接近于零；充电装置输入电压、电流应平衡；蓄电池外壳无变形，损伤及漏液、少液现象。继电保护装置的整定值应由供电部门确定，试验和调整应由供电部门专业人员进行。一般6～10kv系统的继电保护装置应每两年进行一次校验；对供电可靠性要求较高的10kv重要用电单位以及35kv及以上用电单位，每年进行一次校验。校验的同时考虑对变压器、高压电缆、避雷器、重要负荷开关等做绝缘耐压试验。高压用具需经供电部门检测合格有效。成套配电装置除本身具有的绝缘性能及工作性能外，还应具有“五防”功能完好；即：防止带负荷分、合隔离开关；防止误分、合断路器；防止带电挂接地线（或合接地刀闸）；防止带地线合隔离开关；防止误入带电间隔。装有驱潮电热器应长期投入并定期检查，功能完好正常。标识牌是否清晰或掉落，如是则补上新的标识牌。配电柜进出、线口做好护口及防鼠措施，与柜体、支架等金具有接触的导线、电缆要注意查看绝缘有无损伤。（二）低压组柜低压配电装置的维护保养规程：1对低压配电装置每天进行两次巡视检查，并作好巡视记录。2巡视检查内容如下：①低压电缆及低压配电屏上的各部分连接点有无过热现象，有无异声、异味。②三相负荷是否平衡；三相电压是否相同。③低压绝缘子有无损伤和歪斜，母线固定卡子有无松动和脱落。④接地线接地连接是否良好。低压电容补偿是否正常，有无异声异味。3、低压配电装置的停电清扫和检查每年至少两次，检查的内容包括母排和各个空开螺钉的紧固，一般在夏季和冬季高峰负荷之前进行，最好在每年的5月和10月；每周对各个低压配电室进行一次清扫。停电、验电、放电、悬挂临时接地线后进行检查各种断路器的机械部位的磨损、润滑情况。各类线圈的外部是否烧糊、变型，内部线圈是否变黑。交流接触器、中间继电器等内部无异声、异味。吸合线圈的绝缘和接头有无损伤或不牢的现象。带负荷切合的低压刀闸，每半年应检查一次触头，并在刀闸口涂以导电膏。频繁操作的交流接触器，每三个月至少检查一次触头和清扫灭弧栅。空气断路器及交流接触器的动、静触头是否对准，三相是否同时闭合；触头接触压力及断开后的距离符合厂家规定。磨损厚度超过1mm时，应更换备件，被电弧烧伤严重者，应予磨平打光。检查各处线头的接点是否松动，有无因跳火形成的烧伤，变形情况，各种转换开关接触是否良好。插接触头有无氧化、过热、变色现象。检查紧固电流、电压互感器的接线应无松动。检查各绝缘子有无损伤和歪斜、母线固定卡子有无松脱。柜内避雷器有无裂痕，放电痕迹，否则进行更换。查各种仪表的指示灵敏度，“0”刻度是否正常。带电检测各线路，有无过流、发热现象，有无放电现象。对低压柜内、外设备卫生进行彻底清理，无灰尘，确保接地连接良好。电容器维修保养：1、清理冷却风道及外壳灰尘，使电容器散热良好；2、检查电容有无膨胀、漏油或异常响声，如有则应更换；3、检查接头处，接地线是否有松脱或锈蚀，如有则应除锈处理并拧紧；4、检查熔断器外观无破损变形现象，绝缘部分无破损或出现放电现象，插座刀口应涂导电膏，熔断器的熔丝与实际负荷应匹配。5、对装有电源联锁的低压电器，应做传动试验。6、标识牌是否清晰或掉落，如是则补上新的标识牌。7、配电柜进出、线口做好护口及防鼠措施，与柜体、支架等金具有接触的导线、电缆要注意查看绝缘有无损伤。机房、配电间等电气设备间做到无杂物、垃圾、无积水，适用于灭电气火灾的消防设施齐全。各系统的维修保养以不影响大厦正常营运为原则，特殊情况须报告专业主管，及时由客服部通知受影响的业户。维修保养结束后，操作人员需将有关工作情况记录在《配电柜/箱保养记录》上。二、操作步骤（一）检查前操作步骤：断开电容器开关，逐个断开低压侧各出线开关，断开高压侧的断路器，经验电确认无电后，合上接地开关，并锁好高压开关柜，挂上“禁止合闸，有人工作！”、“已接地！”的警示牌，检查无误后，拉开高压进线隔离开关，对受电柜侧的母排用10mm2以上导线短接并挂接地线，对变压器两侧设备进行充分放电后，开始维护作业。（二）维护操作完毕送电操作步骤：拆除所有接地线、短接线，检查是否留有工具在柜内，确定无误后，合上高压进线隔离开关，合上运行变压器的高压断路器，取下警示牌，向变压器送电；听变压器运行有无异常声音，闻有无异常气味儿，看三相电压是否正常，然后再合上低压侧各出线开关，合上电容器开关，注意观察负荷变化。（三）恢复送电后的检查：对停电受影响的区域进行重点巡视检查，排除因停电造成的故障、隐患；在《值班记录》上做好相关停送电的记录。三、安全注意事项操作人员在进行维护工作前必需认真填写操作票和工作票并严格执行，且开关状态需与模拟屏相对应。在电气设备上工作要穿好绝缘鞋（靴），做好停电、验电、放电、装设接地线、悬挂警示牌和装设遮拦的工作；有条件的情况下可以装设锁具，将配电箱/柜门锁好。检修的设备停电后，必须使用电压等级合适、在安全检验有效期内的验电器，且事先应在确认有电部分试验完好的验电器检验有无电压。在地下室、潮湿场地或两层地库进行低压电器设备维护工作时，都要切断电源，不能停电时，至少应有两人在场一起工作。清扫配电箱时，所使用漆刷等工具的金属部分需用胶布包裹。上梯工作时，应放稳靠妥，高空作业时系好安全带。正确使用合格有效的安全用具（高、低压验电器、绝缘手套、绝缘靴、绝缘拉杆等）及劳动保护用品（护目镜、安全帽等）。检查维护电容柜、变压器两侧设备、电缆时，应先断开总开关，经验电确认无电后，用10平方mm以上导线逐个地对残余电荷进行充分放电。断电时先断负荷侧开关，再断电源侧开关；送电时先合电源侧开关，再合负荷侧开关；严禁带负荷分、合隔离开关。与上一级供电单位及供电局建立良好的联络方式。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，