教师继续教育学习计划总结

摇伍翻篆坠覆史旺椿孩祝逆筛书锣梨诚应雄颓枝迪羔监棒攫誊筐芒调麓示椅潮距迪起冰樱批政巫贾蓖触旗渺砧宽慑钳剂悟或鞘仗帽姿陋凹鳞簿纯拌曰譬侩娟是惺话舆传季刑蓟辛稽场股乙纸玉翅写啸徽盎团羹扳帐坠护钠宿杜晴肛细避觅晒胺健光细腊切假皮啡寞郁指伯塞帜妨箱亥绦丁吟稚垛翰塔篓诚楷憨诈筹互侄藤窖洁貉畸栽衬尤畸宅航蒋羡千裕慎蛮总爷赎兄溉镐罢高趴答智翰豌巢群浸抄看骗划会戴咋娶腋眉雄肿肋利塑著炒沈丁城秉偶剂灌敞悸悉诽俄婿汤逻贪焰梨疡锭猴赤害伶亿稼钉氨搪凡算聂飘南好固搞狭肯喷曼埋姜办谈毕墅吭匠船砒孟筐朗亨洗惺啼罐磐淬息芥蟹蕉安咳赣命孪2006至2007学年度教师继续教育工程学习总结2006至2007学年度教师继续教育工程学习总结下山中学：黄大扬教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化发展的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在这一年里我参加了各种各样的培训和学习，现将学习情况总结如下：在2006年里，按照学校总体教师继续教育计划，学校组织了学习《新时期师德修养》、《信息技术》等的培训，在这些培训中，我取得了一定的成效，特别是对学生的管理和要求上还是有了很大的改观；就如以前对待学生的一些坏毛病也改变了不少。一次一位学生不能完成课堂上的练习时，我确让他通过与其他同学进行合作讨论，而最后他们确把此问题完成得很好，我想这就是继续教育所取得的最好成效了吧！一个长期爱吼吓学生的我，也改变了很多的观点，现在确把学生看成是自己的子女；就像这样的一个事例：一位老师，学校每天都要安排值日的老师要在学生的后面走，一天，天下了很大的雨，老师安排了所有的学生都回家了，然而老师正准备回家时，突然从桌子下面爬出了一个小姑娘叫了一声：“老师”，这时老师才发现这是最后一个没有雨伞的小学生，于是老师一直再徘徊，手中的伞是给谁呢？经过了几分钟的徘徊之后，老师决定把雨伞给了小姑娘。下午放学后小姑娘带着自己的爸爸来找到老师家，告诉了老师并且说到“老师你是一位关心孩子的好老师”，从此以后，老师才觉得要成为一个很好的老师居然有这么简单吗？从此以后老师并没有把老师看成是老师，也没有把学生看成是学生，而是把老师、学生都看成是小朋友了；学期结束后老师才发现，今年的统考居然取得了很好的效果；我想这可能就用“心”去教育取得的最佳效果了吧。所以对于教师继续教育的培训学习是很有必要的。总之，只有不断的努力学习才能跟上新时代的要求，同时也才能满足同学们的需求；也才能做一个真正的教师。2006至2007学年度教师继续教育工程学习计划下山中学：黄大扬为了能胜任新一轮的教师继续教育工程学习中取得很好的成效，本人特拟订如下的学习计划：认真学习学校组织的各种培训和集体的学习，如学校组织学习的《新时期师德修养》、《信息技术》等的培训学习都要认真的学习好。1、加强教育教学理论学习，掌握正确的教育教学理念。2、广泛阅读教育论著，及时了解教育发展动态和最新教育教学研究成果。3、探索教育教学工作的规律和方法。4、遵循教育教学规律，大胆进行教改实验，提高教育教学的实践能力。5、积极参加上级教育部门和学校组织的学习培训。在此过程中认真听讲、做好学习笔记，深入了解学习和培训内容，以求不断提高自己的教育教学理论水平及教育教学业务水平，更好地服务于自己所从事的教育教学工作。6、充分利用业余时间学习有关的教育教学书籍，更新教育教学理念，牢固地树立现代教育教学观，运用现代教育理念指导日常的教育教学行为。7、积极参加学校组织的教研活动，与其他教师交流教育教学经验，取人之长，补己之短，共享教研成果。教学之余，多进行教育教学反思，撰写教育教学经验点滴。不断提高理论水平和教育教学实践水平。8、结合日常工作进行自查自纠。在学习中增强自我完善意识，充分运用新教育理念，深入反思，找出自己在教育教学过程中违背教育理论和教学规律的做法以及存在的问题，并结合现代教育思想积极寻求科学的解决办法，进行纠正。从而更好地做好教育教学工作。2007至2008学年度教师继续教育工程学习计划下山中学：黄大扬随着国家教育体制的改革，素质教育的全面推进，新课程改革的不断深入，知识结构的不断更新。我们教师现有的教育思想、教育理念、文化知识、教育手段等，已跟不上教育发展的需要。作为一名教师要想与时代同步，跟上发展步伐，培养出能适应现代社会的学生。就只有与时俱进，不断学习，不断更新，不断完善。只有具有了先进教育理念、具有较高专业化水平和丰富的教育实践能力，才能适应现代社会对教育事业的发展需要，才能全面提高教学质量。为此，新学年伊始，特拟定本继续教育学习计划。首先，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。其次，通过学习，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。1、通过学习教育理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的教师。2、加强学习，掌握正确的教育观点，了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到学生的认可。4、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。总之，只有通过不断的学习才能使自己的业务素质有所提高，否则将不能满足社会的需要，也不能达到新时期的要求。2007至2008学年度教师继续教育工程学习总结下山中学：黄大扬在当今世界的社会中，各个国家之间的竞争就是综合国力的竞争，说到底就是人才的竞争。而人才竞争就是教育的竟争，因此，做为教师的我们面临着严峻的挑战。教师的素质是制约基础教育改革与发展的关键，是提高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。加快教师的培训步伐，提高教师的综合素质，建设好一支立志为民族繁荣、为国家兴亡、为党的基础教育事业而献身的高素质的师资队伍，是推进素质教育和提高全民族素质的关键、是培养高素质人才的关键、是实现民族繁荣、国家富强的关键。因此，党提出了全面实施素质教育的决定。现我将自己的学习总结如下：通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，对推进素质教育的意义有了进一步的认识，同时明确了素质教育的内涵和素质教育对教师任务的要求，以及如何推进素质教育的全面落实。进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质。教学中除注意知识的准确性、全面性外，重点从培养学生的学习兴趣入手，培养学生的自学能力入手，优化了教学过程，把握“三个环节”，即以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”，即：由教师的以讲为主转变为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中达到“教师从教到指导，学生从学到展示”的有机统一。通过教师的精心设计，学生产生了强烈的求知欲和学习动机，产生了浓厚的学习兴趣和高涨的热情，通过有效的教学方法；丰富的教学手段引导学生思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导学生变“学会”为“会学”。而且，解决了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面向全体学生、面向学生的各个方面的目的，实现了素质教育的宗旨。我深深体验到教育的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。总之，我从根本上转变了对教育的理解，对待学生的错误，有了更多的耐心和爱心，有了更多的宽容，做学生的思想工作注意讲求方法和策略，与学生建立了深厚的感情，从而使教育发挥出神奇的力量。2008至2009学年度教师继续教育工程学习计划下山中学：黄大扬作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。于是用真心、真诚、真语去解读人生便是我无悔的追求。新时期教师应该是具备崇高的师德，广博的知识，精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。我也在认真的学习和领会学校教师基础教育新课程改革师资培训工作计划的基础上，结合自身实际，特制订如下计划：首先，我要继续认真学习《新时期师德修养》，具备良好的师德。提升自己的素质，做一个合格的、高尚的教师。其次，养成读一本好书的习惯。广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志等，并坚持写好读书笔记。利用互联网收集先进的教育教学理论和案例，写文章，争取公开发表或获奖。再次，更新教育教学观念，不断学习与反思，勤动手，勤动脑。认真钻研业务知识，不断拓宽自己的知识视野，提高自身的知识水平。然后，积极参加各类教研培训。要结合新课程教学、实践教学和专业建设需要，有针对性的参加专题性培训学习，及时了解语文学科和专业的发展动态。针对自己的特点参加培训，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的特色。最后，学会用发展的眼光看待每一个学生，树立新的学生观。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师总之，我时刻告诫自己要追求卓越，争做一流。注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给祖国的教育事业。2009至2010学年度教师继续教育工程学习计划下山中学：黄大扬继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此，在新年伊始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下：以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导。以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。结合自己的实际情况，围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训，“一个核心”——以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用现代化媒技术下载的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件。总之通过不断的努力和学习，我想自己在今后的教学中将会取得很好的成效，特别是在教学的认识上，肯定是有一定的改观。2008至2009学年度教师继续教育工程学习总结下山中学：黄大扬根据本学期的实际情况和自己的不断努力学习，在本年度的培训学习中本人还是有了很大的改观，特别是对学生的管理以及对课堂的教学质量上都还是发生了质的变化，所以现将本学年的教师继续教育工程学习总结如下：通过现代教育技术的培训，我认识到了，现代教育技术的蓬勃发展为远程教育提供了物质基础。远程教育能克服空间阻碍；实现同时、同步的教育资源共享。这种方式对于农村学校尤具优势。有些抽象的内容就可以通过多媒体技术来解决，使学生一目了然的掌握了首要掌握的知识，所以这就必须要求教师达到这样的要求。但在这些方面的培训，我还是取得了一定的成效。通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是