人教精通小学英语三年下19课说课稿

三年级下册Lesson19说课稿一、说教材我说课内容是三年级下册第4单元的第1课时。课型为功能型交际型的交际训练课。主要学习对某事物不喜欢的表达方式。本课时的学习重点是四个单词apple、mango、banana、bread，学会用Idon’tlike...?这个句型.二、说学习目标[知识与技能](一)、听、说、认读apple、mango、banana、bread(二)、听、说、读、写字母Aa/Bb，并能在四线格中正确拼写。(三)、巩固句型“Idon’tlike…?”[过程与方法]通过小组活动学习、情景教学、听录音、图片展示及角色表演等方法激励学生感知、模仿、学习和体验。[情感态度与价值观](一)、培养学生健康的饮食习惯。(二)、引导学生在生活情景中灵活运用本课功能语句进行交际。三、说学习的重难点重点掌握句型“Idon’tlike…?”难点：能恰当的用此句型表达不喜欢某些事物，四、说学法（一）、情境教学法：将教学建立在满足学生心理需要的基础上。使教学活动带有浓厚的情感色彩，在单词和句型练习中大量使用了图片、课件，使学生直观感受英语的魅力。（二）、小组活动学习法课堂各项教学活动匀以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流，切磋，共同完成学习任务，通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境。（三）、游戏巩固法在单词、课文习得后，适当运用游戏使学生全身心投入英语课堂中。（四）、激励学习法师评、组评、自评相结合，激励性评语和赠送小礼物，让学生渴望成功的心理得到满足。五、说学习过程（一）、唱歌谣，激发学生的学习兴趣，（1）、演唱appletree。（2）、问候。师生进行简单的日常问候,拉近师生距离。（二）、新课呈现（1）、白板出示apple，以及Aa的读音，自然拼音教学。小组读词，做TPR,apples、apples，Ilikeapples，yummy、yummy、yummy。（2）、并用相同同的方法教授mango，banana，bread。（3）、小组内合作学习各自不会的单词，然后展示。（4）、出示图片复习Ilike..Idon’tlike...并学习复习可数名词复数。（5）、利用本课所学反复操练Ilike..Idon’tlike...。（6）、看动画学习whataboutyou？然后同桌操练对话并展示。（三）、练习Actoutthedialoginpairs.（四）、总结（五）、作业仿照课文内容编写一段两人对话。六、板书设计Lesson19applebananamangobreadIlike...Idon’tlike...Whataboutyou?