Excel说课课件

二三四五一说学情分析教材分析教法学法教学过程教学反思1教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思教材地位与作用教学目标教材的重点难点一、二、三、1教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思《Excel格式化工作表》是选取高等教育出版社出版，张巍主编的《计算机应用基础》第五章任务5.2中的部分内容，本书是中等职业教育课程改革国家规划教材，本门课程是学生必修的专业基础课。•内容选取从第五章中设置表格的格式这一节加以扩展，成为本节课的内容。•内容安排本课首先呈现格式化的工作表，然后同学们根据要求完成任务。•课时安排本课分为1个课时来完成。1教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思教学目标知识与技能掌握单元格格式的设置方法。过程与方法以学生实践操作为主线，通过学生作品展示激发学生学习兴趣，调动学生自主，合作和探究的学习方法。培养学生的自主探究学习能力和协作学习能力。情感态度与价值观培养学生对美的追求与创意，养成其求真、求实的科学精神和信息技术审美情趣。1教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思•熟悉设置工作表的格式。教学重点•设置工作表边框边框效果应用。教学难点2学情分析教材分析教法学法教学过程教学反思学生好奇心强喜欢动手探索电脑水平差异大基础知识单薄实训持久性差纯男生，课堂上比较活跃3教法学法教材分析学情分析教学过程教学反思教学学法做中学，学中做任务驱动法对比讨论法竞赛式教学法自主探究法协作学习法分组讨论学习4教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思作品展示与总结小组擂台赛自主探究学习对比导入10分钟15分钟15分钟5分钟4教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思小组擂台赛作品展示与总结对比导入自主探究展示两张2014年巴西世界杯小组赛赛程表，你们更喜欢看哪一张？说说你喜欢的原因？PK4教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思小组擂台赛作品展示与总结对比导入自主探究学生通过任务指导书和录屏视频进行自主探究学习，格式化“2013-2014学年成绩表”4教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思小组擂台赛作品展示与总结对比导入自主探究小组擂台赛协作交流互助讨论4教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思小组擂台赛作品展示与总结对比导入自主探究5教学反思教材分析学情分析教法学法教学过程