幼儿园中班英语教案狐狸和小兔省示范幼儿园中班英语教案

幼儿园中班英语教案：狐狸和小兔活动目标：1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：fox。3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。活动准备：小兔的头饰若干、狐狸的头饰、磁带，各种颜色的蘑菇活动过程：（一）教师贴小兔胸饰，Whoisit?（rabbit）（音乐……）教师：宝宝们妈妈带你们去采蘑菇喽。(幼儿围坐一起休息)引导幼儿用“Itis…”说出蘑菇的颜色（二）新授单词fox（音乐……）guessguess,Whowillcoming?（tiger、lion、elephant、bear……）Look,Whoiscoming?It’safox.纠正幼儿对新单词的发音。fox长得什么样？是怎么走路的？它吃什么的？怎样才不被它吃到呢？（引导幼儿说出躲在蘑菇伞下）(三)音乐游戏《狐狸和小兔》１、（沉重地音乐……）Whoiscoming?foxiscoming.……Rabbit,wearegohome!……foxgoback!（欢快地音乐……）rabbitrabbitjumpjumpjump.……（音乐）狐狸绕着兔子找，谁动了抓它回家。２、救被抓的rabbit教师带领幼儿，边说：foxfox,gogogo!边用蘑菇追赶狐狸。救出rabbit。３、小结，游戏二次。（四）结束活动《幸福拍手歌》