人音版小学五年级音乐下册《爱的奉献》教学反思

音乐聆听《爱的奉献》教学反思音乐对学生的德育作用是潜移默化的，其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验。因而在音乐教学中，通过让学生仔细地聆听乐曲，张开想象的翅膀，用心去感受、体验音乐的美。在《爱的奉献》这堂课中，我是这样设计的：首先是通过一段视频，让学生感受爱的主题，体会爱在传递，进而导入课题——《爱的奉献》。第二环节是了解歌曲创作背景及作词作曲以及演唱者。并通过观看现场演唱视频，加深旋律在学生心里的印象。第三环节是对歌曲的“词”和“曲”进行分析，使学生深刻感受歌曲的二段体结构。第四环节是通过“lu”和唱歌词来模唱歌曲。第五环节是介绍荥阳的爱心人士及事迹，在这个环节中，学会两句手语，并通过七小音乐老师的事迹，引发学生思考：“传递爱心，我们能做什么？”第五环节制作爱心树，把心愿或感受，祝福或收获写在心愿帖上，种植爱心树。在这节课上我没有强调知识技能的传授和训练，而是利用歌曲的多种演唱形式和歌曲的手语给学生提供参与和表现的机会，这样就会激起学生享受体验音乐的兴趣。纵观全课，反思如下：从总的课堂效果来看还是不错的，课堂气氛活跃，师生配合较融洽。学习目标也都完成较好。课堂内容丰富，形式多样，重在聆听和参与。全课以爱的传递为主线，将思想教育不着痕迹地融合于整堂课的教学中，从社会人到身边的荥阳人，不断感染学生，做一个爱心传递者。二、教学不足：1.课堂评价语言过于单一。2.没有让学生单独展示。3.由于时间原因，课堂总结过于草率。通过这堂课前前后后的反思－提高－再反思－再提高的过程，我受益匪浅，也深刻认识到了在教学中及时反思的重要性和必要性，它会使我逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力。在今后的教学中，我将通过不断反思和努力学习的态度，来提高自己的教学水平。