仁爱初中英语语法大全

一.词汇⑴单词1.介词：in,on,under,behind,near,at,of1).in表示在……中，在……内。例如：inourclass在我们班上inmybag在我的书包里inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里2).on表示在……上。例如：onthewall在墙上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上3).under表示在……下。例如：underthetree在树下underthechair在椅子下underthebed在床下4).behind表示在……后面。例如：behindthedoor在门后behindthetree在树后5).near表示在……附近。例如：neartheteacher'sdesk在讲桌附近nearthebed在床附近6).at表示在……处。例如：atschool在学校athome在家atthedoor在门口7).of表示……的。例如：apictureofourclassroom我们教室的一幅画amapofChina一张中国地图2.冠词a/an/the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如abook;an用在以元音音素开头的字母前，如anapple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。Thisisacat.这是一只猫。It'sanEnglishbook.这是一本英语书。Hisfatherisaworker.他的爸爸是个工人。the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。Who'stheboyinthehat?戴帽子的男孩是谁呀？------Whatcanyouseeintheclassroom?------Icanseeabag.------Where'sthebag?------It'sonthedesk.-------你能在教室里看到什么呀？------我能看见一个书包。------书包在哪呀？------在桌子上。3.some和any①在肯定句中用some.例如：Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。②在疑问句和否定句中用any。例如：Isthereanyinkinyourpen?你的钢笔里有墨水吗？Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹吗？Thereisn'tanywaterintheglass.杯子里没有水。⑵记住它们的特殊用法。①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃苹果吗？②any也可用于肯定句中，表示任何的。例如：Anyoneofuscandothis.我们当中任何一个都能做这个。some和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。4.familyfamily看作为一个整体时，意思是家庭，后面的谓语动词be用单数形式is；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。house指家、房屋，侧重居住的建筑本身。Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。MyhomeisinBeijing.我的家在北京。Heisn'tathomenow.他现在不在家。It'sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。5.little的用法alittledog一只小狗，alittleboy一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。*但little还可表示否定意义，意为少的，加不可数名词。Thereislittletime.几乎没时间了。Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。⑵词组onthedesk在桌子上behindthechair在椅子后underthechair在椅子下面inherpencil-box在她的铅笔盒中nearthedoor在门附近apictureofaclassroom一个教室的图片lookatthepicture看这张图片theteacher'sdesk讲桌amapofChina一张中国地图familytree家谱haveaseat坐下，就坐thisway这边走二.日常用语1.Comeandmeetmyfamily.2.Goandsee.Ithinkit'sLiLei.3.Gladtomeetyou.4.Whatcanyouseeinthepicture?Icanseeaclock/somebooks.5.Canyouseeanorange?Yes,Ican./No,Ican't.6.Where'sShenzhen?It'snearHongKong.7.Letmesee.（口语）让我想想看。see在这是明白、懂了，不可译作看见。例如：8.Pleasehaveaseat.seat表示座位，是个名词。haveaseat表示就坐，也可以说takeaseat,和sitdown的意思相同。三.语法1.名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为……的。一般有以下几种形式：（1）.一般情况下在词尾加's。例如：Kate'sfatherKate的爸爸mymother'sfriend我妈妈的朋友（2）.如果复数名词以s结尾，只加'。例如：Teachers'Day教师节Theboys'game男孩们的游戏（3）.如果复数名词不以s结尾，仍加's。例如：Children'sDay儿童节Women'sDay妇女节（4）.表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：LucyandLily'sroomLucy和Lily的房间KateandJim'sfatherKate和Jim的爸爸动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加's，而常常用介词of的短语来表示。amapofChina一幅中国地图thenameofhercat她的猫的名字apictureofmyfamily我的家庭的一张照片thedoorofthebedroom卧室的门2.祈使句祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。在句尾时，please前多用逗号。（1）.祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。Goandsee.去看看。Comein,please.请进。（2）.祈使句的否定形式常用don't于句首。Don'tlookatyourbooks.不要看书。Don'tplayontheroad.不要在马路上玩。3.Therebe的句子结构Therebe是一个存在句型，表示有的意思，肯定句的形式为：Therebe+名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为某地有某人或某物。如：Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。（1）therebe的否定句，即在be的后面加上not。否定形式为：Therebe+not+(any)+名词+地点状语。Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上没书。（2）therebe句型的疑问句就是将be提到句首：Bethere+(any)+名词+地点状语？肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn't/aren't.---Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗？---Yes,thereis.有。---Arethereanyboatsintheriver?河里有船吗？---No,therearen't.没有。（3）特殊疑问句：Howmany...arethere(+地点状语)？某地有多少人或物？回答用Therebe...There'sone./Therearetwo/three/some...有时直接就用数字来回答。One./Two...---Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生？---There'sonlyone./Therearenine.只有一个。/有九个。（4）如果名词是不可数名词，用：Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语？Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水？Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物？liketodolikedoingwouldliketoseesbdoseesbdoingpretendtopracticedoing常用的一.一般现在时:1.主语+动词原形2.主语是三单式(it,she,he以及可以用这些词代替的名词)+动词的三单式(1,一般的动词直接加s,2,以s,x,ch,sh结尾的动词加es)二.现在进行时:be+动词的ing形式三.一般过去时:主语+动词的过去式四.过去进行时:was/were+动词的ing形式五.现在完成时:has/have+动词的过去分词六.过去完成时:had+动词的过去分词这是最基本的时态结构,要想把握时态关键要找到时间状语(every,yesterday,now......)