无领导小组讨论基本流程--全-.

流程（1）考生入场考生入场前应先由工作人员对其身份进行确认，经确认无误后，在工作人员的引导下考生入场。注意：考生入场后，坐在哪个位置，工作人员不应做出具体的指示，而应由考生自己随意决定。也可能是工作人员采用抽签的方式确定考生的顺序，列队进入考场，按次序就坐。考生坐下后，主考官向考生简单介绍考生在本次面试中所要做的事情，接下来向考生宣布纪律，主要是要求考生间不准相互商议、交头接耳等。向考生发放材料，包含该次讨论的题目、草稿纸、笔等。指导语由主考官宣读。对于参加任一组无领导小组讨论的考生，其所得到的指导语都是同一的、明确的，这样才能在不同组的考生之间保持一致性，并相互可比。每个考生拿到讨论的题目后，可以有5分钟左右时间进行独立思考。（2）个人陈述该环节一般大约20分钟，考生可以自由安排发言次序或者按照抽签顺序依次发言，每人发言时间不得超过3分钟或者5分钟。考官不参加考生的讨论或回答考生的问题，以免给考生暗示。（3）自由讨论自由讨论环节大约40—60分钟。考生如何发言、发言的次序等都是考生们自己的事情，由他们自由进行。考官不参加考生的讨论或回答考生的问题。考生进行讨论时，可以阐明自己的观点，也可以支持或反对他人的观点，更可以对自己或他人的观点进行总结。考官应对照评分表中所列条目仔细考查考生在讨论中的表现，并进行记录，从而为考生的评分打下基础。某些特殊的题目，在讨论过程中可以向考生再提供另外一些材料或信息。如果出现这种情况，请严格根据题目的要求进行。（4）总结陈述主考官宣布时间到，请应试者停止讨论。当应试者讨论达到预定的时间时，不论应试者的讨论到了哪一个阶段，都应让其停止。应试者推荐或自荐一名代表向考官简要汇报整个讨论的过程及讨论所取得的结果。时间大约5分钟。（5）考生退场无领导小组讨论的形式是什么样的？流程核心词版：面试题（反面放置），草稿纸--进入面试考场--落座（随便坐）--写名字--规则宣布--开始看题--讨论开始--总结陈词--退场(1讨论前事先分好组，一般每个讨论组5-10人；(2一般采用圆桌会议室，面试考官席设在考场四边(或集中于一边，以利于观察为宜；(3应试者落座后，监考人员为每个应试者发空白纸一张，供草拟讨论提纲用；(4主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求(纪律；(5翻开事先反面放置的讨论问题，给应试者5～10分钟准备时间(构思讨论发言提纲；(6主考官宣布讨论开始，依落座顺序每人阐述观点(每人1分钟，依次发言结束后开始自由讨论，考官不负责计时，完全由小组成员自己控制；(7各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，但不准参与讨论或给予任何形式的诱导。(8自由讨论一般持续20-45分钟，不同的企业时间规定不同。主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，考生退场；无领导小组讨论到底考察什么？1.分析问题解决问题的能力。切中问题核心，这是最核心的，但是这种能力不是一天两天能够培养的，侧重的是应聘者的素养。必须针对问题，解决问题，侧面反映大家的阅读理解能力，核心词关键词把握能力，逻辑性，条理性。2.团队合作能力。团队合作和接下来要讲的时间观念是捆绑在一起的。团队合作表现在（1）注意控制自己的发言时间，毕竟这是一个团队，所以，必须给其他成员留出发言表现的时间，每次发言最好不要超过2分钟，在所有人没有自由发言之前，不要强势插入第二次，第三次发言。（2）赞同和否定同伴观点时的用语，请注意礼貌，如果赞同就肯定正面的说：几号说得很好。如果否定：请注意不要直接说不好，说不完善，不全面就够了。3.时间观念。保持每次发言不超过2分钟，不强势插队就OK了，可以自己带个手表看看，但是不要老是看表。无领导小组讨论中有没有领导？无领导小组讨论没有指定的领导，但是在面试过程中，肯定会出现相对强势的人来主导整个讨论，但是这个领导是隐性的，并不是显性的。对于无领导小组讨论，这个隐性的领导的角色主要为：控制讨论方向，调动大家讨论的积极性，给予弱势者以机会等。这个领导并不是发言最强势，发言最多的人。传统无领导小组讨论的主要选择对象？（1）最先发言者。首先说明最先发言者，绝对勇气可嘉，敢作敢为，这样的人，很多企业喜欢。最先发言者的优势：敢做敢为，受到企业青睐。如果表现好了，后面发言的人必须表现更好才能晋级。表现不好的话，还可以弥补。最先发言者的劣势：准备时间少，发言无逻辑性。（无逻辑性可是致命缺点）（2）时间控制者。时间控制者很多时候就是那个隐性的领导，控制着大家讨论的进程和方向。时间控制者的优势：隐性的领导者，操盘手，规划者，协调者。时间控制者的劣势：自己发言的机会较少，很多时候面试官看不出时间控制者的分析问题解决问题的能力。（3）总结陈词者。利用最后5分钟，对讨论结果向面试官总结的陈词。总结陈词者的优势：相对同伴来说，自己多了5分钟的表现机会。总结陈词者的劣势：话说得越多，往往能够看出的问题就越多，比如你发言的逻辑性，条理性等。现代无领导小组讨论的评选标准？四个字：择优汰劣在无领导小组讨论中，整个组的表现只被分为：好，差。不存在所谓的表现一般，表现一般即被视为表现差。择优是在表现差的小组中，选择1-3个表现相对算好的。（具体选择数目根据招聘数目确定）汰劣是在表现好的小组中，淘汰1-3个表现相对算差的。（具体淘汰数目根据招聘数目确定）怎么样才算是表现好的组呢？（1）不存在多数人严重超时的现象。（2）团队合作较好，没有发现较大的冲突。（3）很好的分析了案例，解决了问题。（4）得到了统一的结论，并且总结做得条理清晰，总结得当。（5）不存在举手表决的现象。发言最强势者好不好？发言最强势者，其实对于小组成员来说，无疑是一个灾难，因为强势的人势必占用其他人发言的时间。但是，很多企业存在个人英雄主义，意思是：很多企业喜欢这样强势的人。因为大部分企业认为：发言强势者在生活和工作者，肯定也是一个强势者，强势者很多时候，具有很好的独立能力（独立解决问题），能够把企业的利润数字化（最大化）。谁是应该是隐性的领导？谁应该是时间控制者？应该谁来做总结陈词？（1）既然是隐性的领导，就没有必要说出口，谁在面试的时候，表现出能够控制大局，主导方向，照顾所有成员，就让他做隐性的领导好了。（2）时间控制者，这个可以在进入面试房间前确定，确定的条件是，看谁有秒表，手表等。（3）总结陈词者，首先看谁在讨论中讲得最全面，最条理（一定保证全面条理，有全面无条理也不行），其次是看谁笔记记得最完整，如果这个人笔记记得完整，而且站起来发言不会紧张，讲话有条理，也可以作为总结陈词者。（现在很多面试官讨厌举手表决，像人大和联合国安理会的举手表决，表决的是已经确定100%通过的事，根本就没有举手表决的意义了）关于无领导小组讨论中对小组成员的称谓问题？（1）有名字牌的，可以叫人家的名字。（2）没有名字牌的情况下，如果彼此认识，请不要直呼姓名。（3）推荐大家按照逆时针顺序叫1号，2号实战经历详解：一、准备阶段考场布局：我们一组6人进入考场后，看到座位是围成弧度很小的半圆，考官座位为直线一排，正对半圆弧。所以大家基本上都是面对考官的，无论1号还是6号。与考官的距离大概2米左右。坐在中间的对着中间的主考官，坐在旁边的对着主考官旁边的其他考官，所以每个考官都可以全面的观察到所有的组员。题目：每人桌上一份题，2张草稿纸，一支笔在。内容：大意是电视台进行爱心模范评选活动。现有6位候选人。小组任务是：一、首先提出不少于三条评价标准，并依次排序。二、选出三位候选人。要求：读题15分钟后，从1号到6号依次进行3分钟个人陈述。陈述完毕后，40分钟自由讨论，最后推荐一位组员进行5分钟总结陈述。二、个人陈述阶段通过模拟和实战，我有一种体会：最初的3分钟发言在很大程度上决定了整盘的输赢！个人陈述时，我的心得是：第一：说话一定要简练，第二，发言最开始要有个大帽子第一，为什么说要简练，打个比方，在短短的3分钟内，如果不停重复某位候选人的的事例怎么怎么感人，他的贡献怎么大……如此，每个人都说一遍，实际就是在重复题目已有的内容，罗嗦啊……不要说考官了，自己都会觉得倦怠了。试想这样的情况下，又怎么能抓住考官呢？第二，帽子问题。就像大家初试写申论的题目一样，要和国家的大政方针比如科学发展观啊，和谐社会啊，民生问题等相契合，在做陈述时，也可以思考一下题目的背景。以我们讨论的题目为例，为什么会出现评选爱心模范呢？大家可以联系一下感动中国啊，孟母啊之类的评选活动不难发现，实际上是迎合国家提出的社会主义核心价值体系建设，中国社会主义特色文化建设，加强软实力建设的方针。想到这一层面，就可以在发言的开始两句提出：我国现在经济发展了，人民生活水平……但是……然后提出了中国特色社会主义文化建设和国家的软实力……这样就你就比别人看的高了一个层次了，亮点！再以我们模拟的腐败问题为例，可以先说了一下国家经济建设发展迅速的同时也出现了一些腐败现象，虽然绝不是普遍现象，但是应该引起重视……说话的语气和语速平时我说话比较快，这点不好，因为在讨论时会给人一种辩论的感觉。模拟的时候，就有组员给我提出这点了，所以那天考试的时候，有改进了，比较慢条斯理一些。我自己的感觉也是，慢一点，有条理一点，往往更能抓住人，更有说服力。另外一点重要的是，说话要有起伏，说白了就是带点感情的那种，比较抓人。眼神交流不要一味的埋头说，要有眼神的交流。你不看考官，考官也不重视。如果抽到前面的号怎么办？做个人陈述的时候，每个人准备的时间如下一号即为15分钟，2号就是15+1号发言时间，3号是15分钟+1号+2号发言时间，以此类推，所以一般来说，1号比较吃亏，如果读题时间短的话，往往会比较仓促。但是这次考试，我又有一点新的发现体会：在我发言完后，我后面的组员以几句中国的古训谚语之类的开头，简短而有力度，（俺都没听懂拉~~肚子里货比较少，不好意思……）接着，她又提到了：社会主义核心价值体系的建设。我感觉比我说的更贴切一点（我说的是中国特色社会主义文化建设，国家软实力）。所以我个人认为后面这位组员的个人陈述是最好的。但是由于我在她前面已经将类似的内容提出了，就不容易有亮点。所以如果有心理素质不太好的朋友抽到1号，2号也别难过紧张，在前面发言，亮点更明显！三、自由讨论阶段刚才说的是个人陈述发言时候的心得。下面说说小组讨论：在这种冗长的考试过程中，对于考官也是一种考验，疲倦在所难免。有的朋友说：我口才不好，思维又慢，本来能说的就不多，想到的还被其他组员抢说了怎么办？这时候，我的一点建议是：但求无过！要记住，说的少，不代表分数一定低。尽量做到精，等那些抢着发言的人说的差不多了，你心里应该形成一些自己的思路了，这时候，考官也会注意到你老长时间不说话了，你再抛出自己相对比较成熟的想法，说的精炼点，ok，你也拿分！所以，如果平时就比较不善言辞，就不要抢着说，说出来很容易有纰漏或者干脆卡壳说不下去！这就是但求无过。眼神的交流与哪个组员说话，就尽量看着哪个组员，多用眼神的交流。当你对着大家说话，可以随意一点，不经意的扫过每个组员，不要对着考官说。结果的正确性重要吗？像我们面试的题目，6选3后再排序。大家不用担心你选的和最后的结果是不是一致。首先，这种题目本身就是没有所谓的正确答案的。再比如我们讨论的最后结果，是一个没有任何人提出的候选人组合。因为根据我的观察是：最开始个人发言时，考官并不记录谁具体说了什么。这点很重要，为什么这么说，主要是给抽好比较靠前的朋友有个提示：如果你的审题时间不够，你觉得太匆忙了，把所有的选项都一一分析，不如抓住几条重点的看，或者说，抓住你觉得自己有话说的条目看。只要言之有理就可以。不要怕自己的答案不对。一定不要抢话面试的时候，我有一个硬伤：出现了几次抢话。主要是受了大氛围的影响，我们那组的气氛一直比较友好轻松，说话也比较随意，所以大家都出现了不同程度的打断别人说话的现象，考完以后想想，真是不应该！给大家的建议是：无论什么时候，都不要打断别人的说话，如果不凑巧打断的话，可以说一声：对不起，打断你的说话。然后加以手势示意他继续。时间控制最好在小组讨论开始时，小组内部