媒介社会学备课02

媒介社会学2012.09回顾上周关于分组（各两组）媒介（电影，电视，报纸，杂志，网络，微博……）女性歧视媒介灾害报道突发事件鬼怪志异耽美文化新闻恶搞小组作业要求关于个人作业作业要求1、要求：3-5分钟视频（可以剪辑素材或播报演讲）2、1000字左右小论文(如何构想+你的认识+制作感想)3、截止时间：12月15日24:00发送到:[e-mail]何谓假新闻？假新闻就是以不实的新闻事实为依据而报道出来的新闻，即假新闻是没有任何客观事实根源的新闻。或者说，以虚构出的新闻事实为本源的新闻就是假新闻。（一）主观性假新闻，即作者故意造假、事实上不存在的新闻。（二）客观性假新闻，即作者无意造假、受到蒙蔽、但事实上不存在的新闻。（三）部分策划性新闻，即为了实现一定的目的、经过策划造成事实上存在假象的新闻。（四）部分有偿新闻，即有一定的事实存在、达不到传播标准、通过付费出笼的新闻。格鲁吉亚：假新闻引发全国骚乱原因总结主观原因客观原因主观原因道德根源：假新闻，不管是依据纯粹主观想象事实的假新闻，还是依据假象事实的假新闻，从新闻源主体角度看，都是道德上不善的产物。专业根源：专业意识虚弱，专业观念淡薄，专业态度歪斜，专业知识缺乏，专业思维迟钝，专业眼光浑浊，专业技能不足，专业程序缺环，如此等等，是导致虚假新闻得以广泛传播的专业根源。认知根源：新闻事实的复杂性，认识能力的局限性，新闻传播自身的特殊性要求，以及各种传播环境条件的约束和限制，都可能使新闻传播者报道一些不全面、不准确、不客观的新闻。利益根源：虚假新闻本性上的故意性和道德上的不诚实性，使得人们基本可以断定主体的利益追求往往是虚假新闻滋生的实质根源，这也可以说是虚假新闻现象背后最重要的主体根源。返回客观原因1、新闻体制和法规不健全，对虚假新闻的惩治力度不够是虚假新闻产生的首要原因2、激烈的媒介竞争是虚假新闻产生的主要原因3、受众的猎奇心理和对媒体的高度信任是虚假新闻产生的社会原因4、科技的发展、网络的出现为虚假新闻的孳生提供了捷径返回题材变化由小人物假新闻向名人假新闻过渡硬性假新闻增多2007年开始，电视假新闻开始增多2007年开始，正面假新闻开始增多国际假新闻增多炒作新闻增加网络假新闻层出不穷，2010年微博造假开始兴起传播在人类社会中无所不在，无所不包，就像一张无边无际的网……接下来，我们所要学习的，是这严肃的学科理论！理论离我们不遥远我们的生活离不开理论理论，总结了我们对世界运行方式的理解既是可以对已经发生的事情进行评述由可以对正在发生的事情进行解释还可以对未来可能发生的事情进行预测“再没有什么比好的理论更实用的了”社会心理学家—勒温，1951有限效果论P22倒数第二段议程设置理论20世纪70年代，美国传播学者麦库姆斯和肖，研究发现，在公众对社会公共事务中重要问题的认识和判断与传播媒介的报道活动之间，存在着一种高度对应的关系，即传播媒介作为“大事”加以报道的问题，同样也作为大事反映在公众的意识中；传播媒介给予的强调越多，公众对该问题的重视程度越高。受众信息选择与接受研究一、受众的选择性因素：美国学者克拉帕指出,受众的选择性因素由三个方面组成，即选择性接触(注意)、选择性理解(解释)以及选择性记忆。二、解释选择性因素的观点:学者们提出了三种不同的解释：认识连贯论的解释、可获得性论实用主义（使用满足论）1.认识连贯论(认知不和谐理论)的解释。受众的选择性因素，是帮助受众成员避开与自己固有观念不和谐的信息的骚扰，从而保持心理平衡和认识一贯性机制。2．实用论的(使用与满足论的)解释。这种观点认为，受众成员往往接触、理解并记住那些能满足自己需要或兴趣的信息。这些信息可能与他们原有的观点相一致，也可能有悖于固有的观点。3．可获得性(易得性)论的解释。有些传播学者虽然承认受众对信息的选择过程，但他们认为，影响受众有选择性的传播行为的，是信息的可获得性。穿越题材电视剧热播后的冷思考议程设置理论的体现2011年1月播出《宫》2011年9月播出《步步惊心》《步》首播第一天收视率达到1.73%，为同时段全国收视第一。口水战，吊足胃口，未播先红使用与满足理论的体现从心理学上来讲，人们收看穿越剧也是为了获得一种“满足”。从古至今，人类一直希望冲破时间与空间的限制，让生命抵达永恒。而穿越不仅意味着永恒，还意味着对现实生活的逃离与虚拟自我的实现。穿越的传奇成就了普通人的英雄梦，充分契合了虚拟自我认知的重新界定，并进而满足了虚拟自我价值的实现。站长站素材SC.chinaz.COMThankyou