在流体中运动

义务教育教科书物理八年级上册探究流体的压强与流速的关系．在离桌边２－３cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币能跳过栏杆吗?如果能跳过栏杆比比看谁能使硬币跳得最高，是什么力使硬币跳起来？猜想、体验、感悟探究流动的气体的压强与流速的关系．探究导航:1.体验前,先猜想将会出现什么情况?2.体验时,实际情况与猜想一致吗?3.根据实验现象,你有何感悟?试分析得出相关结论.伯努利原理：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。谈一谈体会!纸条、硬币、筷子、乒乓球两个、一杯水、一根中间切开(未断)折成直角的饮料吸管、两张纸、蜡烛、火柴、漏斗、乒乓球、自制房子模型、纸桥、吹风机、小木条两根、饮料吸管一支、大号注射器一支、水槽一个、两只小船、两个纸杯、连通器实验器材:探究流体的压强与流速的关系．吸纸实验吸船实验喷雾器实验筷子乒乓球实验漏斗实验探究流体的压强与流速的关系．注意观察：实验中鸟翼模型是怎样运动的?想一想原因是什么呢?让我们做一次模拟飞行!空气流速快空气流速慢鸟翼空气流速快压强小压强大空气流速慢升力鸟翼液体流动实验德国土木工程师李林达尔1891年制作了第一架固定翼滑翔机。奥托．李林达尔1896年8月9日，李林塔尔在一次滑翔机飞行试验时不幸坠落，临死前留下的最后一句话是“必须有人为此牺牲”。正是李林塔尔的滑翔机试验为后来莱特兄弟发明飞机奠定了基础，他后来被人们尊称为“滑翔机之父”。1.飞机飞行时，机翼上下的空气流速是否相同？2.分析机翼的升力是如何产生的?3.飞机为什么能够飞上天空？动脑筋机翼上下方所受的压力差形成向上的升力飞机升力的产生：应用本节知识说明飞机起飞和降落应具备的条件是什么？(2010香坊区一模)如图，一辆小轿车正在平直的公路上加速行驶。下列关于此车的说法中错误的是：（）A．在水平方向上受到动力和阻力的作用，动力大于阻力B．驱动轮受到的地面对它的摩擦力充当了轿车前进的动力C．在竖直方向上受重力、支持力和空气对它的升力，三力平衡D．轿车对地面的压强计算：P=F/S=G/S气流偏导器气流偏导器上方流速慢压强大下方流速快压强小压力气流偏导器（10黑龙江哈尔滨）25.下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是()A．甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性B．乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C．丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮D．丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了伯努利原理在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么？4.草原犬鼠是大草原常见的小动物,它挖的洞有多个洞口,一些洞口比较平整,一些洞口由圆锥型土堆围成(如下图),这样的结构能改善洞内的通风情况.试用伯努利原理加以解释.通过本节学习，在生活中找一找伯努利原理应用的实例。和同学、老师交流一下！从物理走向社会!再见